यह सुनिश्चित करें कि "सीखने" की प्रक्रिया "अभ्यास" के साथ-साथ चले।

सामान्य शिक्षा में प्राथमिक, निम्न माध्यमिक और उच्च माध्यमिक शिक्षा शामिल है। सामान्य शिक्षा का उद्देश्य शिक्षार्थियों का नैतिकता, बुद्धि, शारीरिक स्वास्थ्य, सौंदर्यबोध, बुनियादी कौशल, व्यक्तिगत क्षमता, गतिशीलता और रचनात्मकता के संदर्भ में समग्र विकास करना है। वर्तमान संदर्भ में, सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना एक अत्यावश्यक आवश्यकता है और क्वांग निन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के लिए विशेष चिंता का विषय है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधियों ने प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को उत्कृष्टता प्रमाण पत्र प्रदान किए (दिसंबर 2025)।

ठोस आधार

प्रांत के प्रयासों के फलस्वरूप, क्वांग निन्ह में शिक्षा , विशेष रूप से सामान्य शिक्षा, ने हाल के वर्षों में उत्साहजनक प्रगति की है। पूरा प्रांत शिक्षण और अधिगम की आवश्यकताओं को पूरा करने और 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए न्यूनतम शर्तों को सुनिश्चित करने हेतु विद्यालय नेटवर्क को सुदृढ़ करने के लिए निरंतर प्रयासरत है।

सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली के पुनर्गठन के बाद, प्रांत में वर्तमान में 203 सरकारी विद्यालय हैं; जिनमें 52 प्राथमिक विद्यालय, 76 संयुक्त प्राथमिक और निम्न माध्यमिक विद्यालय, 40 निम्न माध्यमिक विद्यालय, 26 उच्च माध्यमिक विद्यालय, 8 संयुक्त निम्न माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय, और 1 संयुक्त प्राथमिक, निम्न माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय शामिल हैं। निजी शिक्षा में 25 विद्यालय शामिल हैं, जिनमें 23 उच्च माध्यमिक विद्यालय, 1 प्राथमिक विद्यालय और 1 निम्न माध्यमिक विद्यालय शामिल हैं।

पिछले एक वर्ष में सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। 2025 के अंत तक, प्राथमिक विद्यालय के 100% छात्र प्रतिदिन दो सत्रों के लिए विद्यालय में उपस्थित होंगे; जिससे सार्वभौमिक प्राथमिक और निम्न माध्यमिक शिक्षा का स्तर 3 (उच्चतम स्तर) बना रहेगा। राष्ट्रीय उच्च विद्यालय छात्र उत्कृष्टता प्रतियोगिता में भाग लेने वाले छात्रों की संख्या और गुणवत्ता में वृद्धि जारी रहेगी, विशेष रूप से 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में।   क्वांग निन्ह प्रांत के कुल 110 प्रतिभागियों में से 82 छात्रों ने पुरस्कार जीते, जो लगभग 75% सफलता दर है। इसमें 2 प्रथम पुरस्कार (चीनी भाषा में), 16 द्वितीय पुरस्कार, 35 तृतीय पुरस्कार और 29 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं।

प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधन कर्मचारियों की एक ऐसी टीम बनाने पर सक्रिय रूप से सलाह दी है जो संख्या में पर्याप्त हो, संरचना में संतुलित हो, प्रशिक्षण मानकों को पूरा करती हो, अच्छे नैतिक चरित्र वाली हो और ठोस व्यावसायिक कौशल रखती हो। वर्तमान में, प्रांत में प्रशिक्षण मानकों को पूरा करने वाले शिक्षकों का प्रतिशत 98% है (2024 की तुलना में 3.4% की वृद्धि)।

इसके अतिरिक्त, इस क्षेत्र ने शिक्षण उपकरणों और स्कूल सुविधाओं के निवेश और खरीद पर सक्रिय रूप से सलाह दी है, प्रांत में शिक्षण और सीखने की स्थितियों को पूरा करने के लिए स्कूल नेटवर्क को मजबूत किया है, विशेष रूप से 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए न्यूनतम शर्तों को सुनिश्चित किया है।

कैम फा हाई स्कूल में एसटीईएम शिक्षा कक्ष।

विद्यालयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने की पहल को सक्रिय रूप से लागू किया गया है, जिसका उद्देश्य विद्यालय के भीतर एक अंग्रेजी भाषी वातावरण का निर्माण करना है। कुछ विद्यालयों ने विद्यालय के नाम, कार्यात्मक कक्षों के नाम और कक्षा के नाम के लिए अंग्रेजी/द्विभाषीवाद का सक्रिय रूप से उपयोग किया है; विद्यालय/कक्षाओं को अंग्रेजी नारों से सजाया है; और अंग्रेजी का उपयोग करने वाली पाठ्येतर गतिविधियों और क्लबों का आयोजन किया है।

राष्ट्रीय रक्षा एवं सुरक्षा शिक्षा के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों के अनुसार इसे व्यापक और समन्वित रूप से लागू किया गया है। सभी माध्यमिक विद्यालयों ने निर्धारित पाठ्यक्रम में राष्ट्रीय रक्षा एवं सुरक्षा शिक्षा को शामिल कर लिया है।

पाठ्यक्रम के अनुसार शिक्षण के अलावा, शैक्षणिक संस्थान छात्रों के लिए संग्रहालयों, पारंपरिक घरों, जनसशस्त्र बलों की इकाइयों, शहीदों के कब्रिस्तानों, स्थानीय क्रांतिकारी ऐतिहासिक स्थलों के भ्रमण का आयोजन करते हैं, ऐतिहासिक गवाहों से कहानियां सुनते हैं, और सांस्कृतिक और कलात्मक गतिविधियों में भाग लेते हैं... जिससे देशभक्ति और राष्ट्र की गौरवशाली परंपराओं और अंकल हो के सैनिकों के प्रति गर्व की भावना विकसित करने में मदद मिलती है।

और भी अधिक सफलताएँ हासिल करने के लिए

प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति के संकल्प संख्या 71-NQ/TW के कार्यान्वयन हेतु कार्य योजना में प्रांत की सामान्य शिक्षा के लिए स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित किए गए हैं। प्रांत समान पहुंच का विस्तार करेगा और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करेगा। यह सभी पृष्ठभूमियों और क्षेत्रों के छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए विद्यालय नेटवर्क का निर्माण और सुदृढ़ीकरण करेगा।

2030 तक सामान्य शिक्षा विद्यालयों के 96% या उससे अधिक को राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप बनाने का लक्ष्य है। 100% सामान्य शिक्षा विद्यालय प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने के लिए पात्र होंगे। सार्वभौमिक प्राथमिक और निम्न माध्यमिक शिक्षा की गुणवत्ता को सुदृढ़ और स्तर 3 तक बेहतर बनाया जाएगा, और निरक्षरता को स्तर 2 तक समाप्त किया जाएगा; स्कूली उम्र के कम से कम 95% लोगों ने उच्च माध्यमिक शिक्षा या समकक्ष शिक्षा पूरी कर ली होगी।

विशेष रूप से, इसका उद्देश्य हाई स्कूल के छात्रों के तकनीकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और अंग्रेजी भाषा कौशल को बढ़ाना है। मानव विकास सूचकांक (एचडी1) में शिक्षा सूचकांक का योगदान 0.82 या उससे अधिक होना चाहिए, और शिक्षा असमानता सूचकांक को 10% से नीचे लाना चाहिए।

नए संदर्भ को ध्यान में रखते हुए, 2026 और उसके बाद के वर्षों में, प्रांत के निर्देशों का पालन करते हुए, सामान्य शिक्षा में निरंतर प्रगति और नवाचार लाने के लिए, शिक्षा क्षेत्र स्कूलों को यह सुनिश्चित करने के लिए निर्देशित करेगा कि "अधिगम अभ्यास के साथ-साथ चले", "सिद्धांत वास्तविकता से जुड़ा हो" और "स्कूल समाज से जुड़े हों"। इसमें विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी और कला के लिए आवंटित समय बढ़ाना और डिजिटल कौशल एवं कृत्रिम बुद्धिमत्ता को एकीकृत करना शामिल है।

इसके अतिरिक्त, हम स्व-अध्ययन और रचनात्मक अनुभवों को बढ़ावा देंगे, निष्पक्ष मूल्यांकन सुनिश्चित करेंगे और ट्यूशन तथा पूरक कक्षाओं से संबंधित नियमों का सख्ती से पालन करवाएंगे। हम विदेशी भाषा शिक्षण को सुदृढ़ करेंगे, अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने का प्रयास करेंगे; शिक्षकों और छात्रों के स्तर को ऊंचा उठाएंगे; विदेशी भाषा शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) का उपयोग करेंगे; जहां परिस्थितियां अनुकूल होंगी, वहां कुछ विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाएंगे; और सीमावर्ती क्षेत्रों में चीनी भाषा का शिक्षण करेंगे।

इसके अतिरिक्त, हम घरेलू और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम), वैज्ञानिक अनुसंधान और शैक्षणिक संस्थानों, वैज्ञानिक संगठनों और व्यवसायों के साथ सहयोग को बढ़ावा देंगे; और 2030 तक कम से कम दो छात्रों को क्षेत्रीय या अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार दिलाने का प्रयास करेंगे।

यह संपूर्ण क्षेत्र नैतिकता, जीवनशैली और जीवन कौशल पर शिक्षा को सुदृढ़ करेगा; कानूनी शिक्षा का प्रसार करेगा; सामाजिक बुराइयों, मादक द्रव्यों के सेवन और अपराध की रोकथाम करेगा; विद्यालयों की सुरक्षा सुनिश्चित करेगा; और छात्रों और प्रशिक्षुओं के लिए दुर्घटनाओं और चोटों की रोकथाम करेगा। विशेष रूप से, यह प्रतिदिन दो सत्रों वाली शिक्षण-अधिगम प्रणाली के प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करेगा। साथ ही, यह सार्वभौमिक शिक्षा और साक्षरता कार्यक्रमों की गुणवत्ता को बनाए रखने और उसमें सुधार करने का भी कार्य करेगा।

व्यवस्थित निवेश के बदौलत, प्रांत की सामान्य शिक्षा प्रणाली ने लगातार कई सकारात्मक परिणाम हासिल किए हैं। ये उपलब्धियां न केवल सार्वभौमिक शिक्षा के आंकड़ों या राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले छात्रों की संख्या में परिलक्षित होती हैं, बल्कि आधुनिक, सभ्य और मैत्रीपूर्ण शिक्षण वातावरण में भी दिखाई देती हैं। निश्चित रूप से, व्यावहारिक समाधानों के साथ, प्रांत की सामान्य शिक्षा प्रणाली में व्यापक सुधार जारी रहेगा, जिससे नए युग में प्रांत के मानव संसाधन विकास की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सकेगा।

लैन अन्ह

स्रोत: https://baoquangninh.vn/bao-dam-hoc-di-doi-voi-hanh-3394142.html