शिक्षकों की कमी कब ख़त्म होगी?

शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए इंतजार करने के पर्याप्त कारण हैं, जबकि नए स्कूल वर्ष में प्रवेश करने वाले छात्र पर्याप्त संख्या में नए शिक्षकों के आने का इंतजार नहीं कर सकते।

इस स्कूल वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने के लिए आयोजित बैठक में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने स्थानीय लोगों से "चिंतित" होकर यह बताने को कहा कि पूरे देश में 100,000 से अधिक शिक्षकों की कमी क्यों है, जबकि अभी भी हजारों शिक्षकों के पद रिक्त हैं।

कई वर्षों से चली आ रही शिक्षकों की कमी की स्थिति के बाद, बाहरी लोग भी चिंता और सवालों से घिरे हुए हैं। 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का पहला चक्र बीत चुका है, छात्रों का पहला बैच हाई स्कूल स्नातक परीक्षा भी पास कर चुका है, लेकिन नए विषयों के लिए शिक्षकों की कमी हल नहीं हुई है, बल्कि और गंभीर हो गई है।

जब नया सामान्य शिक्षा कार्यक्रम शुरू हुआ, तो कक्षा 3 से अंग्रेजी एक अनिवार्य विषय बन गया। उत्तर में एक पहाड़ी जिले में, जहां लगभग कोई भी प्राथमिक विद्यालय अंग्रेजी शिक्षक नहीं था, को मदद मांगनी पड़ी और 3 साल तक यह मदद मिली।

हालाँकि, उन तीन स्कूली वर्षों के दौरान, इलाके में शिक्षकों की कमी की समस्या का कोई समाधान नहीं निकला। जब छात्र प्राथमिक विद्यालय से स्नातक हो गए, तो (नए) समुदायों ने परियोजना से कुछ और वर्षों तक अंग्रेजी पढ़ाने में मदद करने का अनुरोध किया।

अगले कुछ सालों में शिक्षक उपलब्ध होंगे या नहीं, या उन्हें कैसे लाया जाएगा, इस बारे में किसी ने कोई वादा नहीं किया है। शिक्षकों के लिए दूसरे प्रांतों से मदद माँगना शुरुआती कुछ सालों के लिए एक अस्थायी समाधान होना चाहिए। भले ही हमें आपके स्कूल की तरह ऑनलाइन पढ़ाने के लिए दूसरे स्थानों से शिक्षकों को बुलाना पड़े, लेकिन स्थानीय संसाधनों को जुटाना होगा ताकि इलाके की शिक्षा में रुचि और पहल दिखाई जा सके।

क्वांग निन्ह में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख के एक हालिया बयान के अनुसार, 2021 से अब तक, कोई शिक्षक भर्ती परीक्षा नहीं हुई है, जबकि इस इलाके में सभी स्तरों पर लगभग 4,000 शिक्षकों की कमी बताई गई है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, हालांकि शैक्षणिक विश्वविद्यालयों का प्रत्यक्ष प्रबंधन करता है, लेकिन वह नए विषयों के शिक्षकों के लिए कोटा निर्धारित करने और प्रशिक्षण का आदेश देने में सक्रिय नहीं है, जिसके कारण स्थानीय स्तर पर भर्ती संसाधनों की गंभीर कमी हो रही है।

इस स्कूल वर्ष से पहले, जो कि दो-स्तरीय स्थानीय सरकार को लागू करने का समय भी है, जब पहले की तरह कोई जिला स्तर या शिक्षा विभाग नहीं रह गया है, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों की भर्ती के संबंध में कई निर्देश दिए हैं, जिसमें सुझाव दिया गया है कि केंद्र बिंदु शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को सौंपा जाए ताकि वह शिक्षकों की अधिकता और कमी की स्थिति को सक्रिय रूप से नियंत्रित कर सके।

हालाँकि, ज़्यादातर इलाके अभी भी सरकार से और क़ानूनी दस्तावेज़ का इंतज़ार कर रहे हैं, इसलिए उन्होंने शिक्षकों की भर्ती नहीं की है। न्घे अन, हा तिन्ह, क्वांग त्रि जैसे कुछ इलाके अधीर हैं, इसलिए उन्होंने सक्रिय रूप से सलाह दी है और समाधान सुझाए हैं।

नया शैक्षणिक वर्ष इंतज़ार नहीं कर सकता, और छात्र पर्याप्त शिक्षकों के स्कूल शुरू करने का इंतज़ार नहीं कर सकते। सरकार ने बार-बार निर्देश दिया है कि "जहाँ छात्र हैं, वहाँ शिक्षक भी होने चाहिए"। हालाँकि, स्थानीय लोग अभी भी इंतज़ार कर रहे हैं। दूसरे स्कूलों से मदद का इंतज़ार, दस्तावेज़ों का इंतज़ार, शिक्षकों की भर्ती के लिए स्रोत का इंतज़ार, स्टाफ की नियुक्ति का इंतज़ार; और एक बार नियुक्ति मिल जाने के बाद, वे किसी को भी नौकरी से निकालने से बचने के लिए हर साल स्टाफ की संख्या (10%) कम करने का इंतज़ार करते हैं...

अगर हम इसी तरह इंतजार करते रहेंगे तो शिक्षकों की कमी कभी खत्म नहीं होगी।

स्रोत: https://thanhnien.vn/cho-den-bao-gio-moi-het-thieu-giao-vien-185250916000715201.htm