2025 में शुरू होने वाले सुधारों का इंतजार है

2025 में साहित्य के लिए परीक्षा के आंकड़े निश्चित रूप से अलग होंगे।

बैठक में पत्रकारों ने यह मुद्दा उठाया कि इस वर्ष की साहित्य परीक्षा के प्रश्न पत्रों के लीक न होने की जानकारी मात्र परीक्षा समिति का एक बयान मात्र थी। उन्होंने यह भी पूछा कि क्या शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस मामले की पुष्टि और स्पष्टीकरण के लिए लोक सुरक्षा मंत्रालय के साथ सहयोग जारी रखेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के उप निदेशक और इस वर्ष की परीक्षा समिति के प्रमुख श्री गुयेन न्गोक हा ने पुष्टि की: "साहित्य परीक्षा के प्रश्न पत्रों का कोई रिसाव नहीं हुआ है। साहित्य के लिए, यदि रिसाव होता, तो पूरा अंश और प्रश्न का प्रारूप मेल खाना चाहिए था। लेकिन हमारे पास मौजूद जानकारी के आधार पर, हम पुष्टि कर सकते हैं कि ऐसा नहीं है।"

2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत आयोजित अंतिम परीक्षा, 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को सफलतापूर्वक संपन्न करने पर उम्मीदवार बेहद प्रसन्न हैं।

इस जवाब से संतुष्ट न होकर, थान निएन के पत्रकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रमुखों और लोक सुरक्षा मंत्रालय के प्रतिनिधियों से प्रेस कॉन्फ्रेंस आयोजित करने का अनुरोध किया ताकि वे और स्पष्टीकरण दे सकें, क्योंकि श्री हा केवल परीक्षा प्रश्न समिति के प्रतिनिधि थे। लोक सुरक्षा मंत्रालय के विभाग A03 के निदेशक मेजर जनरल ट्रान दिन्ह चुंग ने बताया कि सूचना प्राप्त होने के बाद, लोक सुरक्षा मंत्रालय ने लीक हुए परीक्षा प्रश्न क्लिप बनाने वाले व्यक्ति के साथ मिलकर काम किया। उस व्यक्ति ने झूठी जानकारी गढ़ने की बात स्वीकार की और स्वेच्छा से इसे हटाने का वादा किया। इसलिए, यह पुष्टि करने के पर्याप्त आधार हैं कि इस मामले में आगे की जांच आवश्यक नहीं है।

"हालांकि, एहतियाती उपाय करने के लिए हमें परीक्षा परिणाम आने तक इंतजार करना होगा। यदि हमें कोई अनियमितता दिखाई देती है, तो हम 2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के संचालन समिति के साथ समन्वय करके जांच करेंगे और निष्कर्ष निकालेंगे, और जनता को सूचित करेंगे," श्री चुंग ने कहा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए राष्ट्रीय संचालन समिति के प्रमुख श्री फाम न्गोक थुओंग के अनुसार, इस बात की पुष्टि करने के लिए पर्याप्त सबूत हैं कि साहित्य परीक्षा के प्रश्न पत्र लीक नहीं हुए थे, और परीक्षा प्रश्नों की सामग्री ऑनलाइन प्रकाशित सामग्री से मेल नहीं खाती है। परीक्षा पत्रों की ग्रेडिंग, समीक्षा और तुलना की प्रक्रिया के दौरान, यदि परीक्षा प्रश्नों से विरोधाभासी कुछ भी पाया जाता है, तो मंत्रालय और सुरक्षा एजेंसियों के कार्यों के अनुसार आगे समन्वय किया जाएगा।

साहित्य परीक्षा को लेकर जताई गई चिंताओं के संबंध में श्री थुओंग ने कहा: "2025 के लिए साहित्य परीक्षा की सामग्री निश्चित रूप से 2024 के पाठ्यक्रम से अलग होगी। सबसे पहले, 2025 की परीक्षा में बैठने वाले उम्मीदवारों के लिए, हम कई पाठ्यपुस्तकों वाला एक कार्यक्रम लागू करेंगे, इसलिए सामग्री विभिन्न पाठ्यपुस्तकों में मिलेगी। दूसरे, सामग्री उन पाठ्यपुस्तकों से पूरी तरह से बाहर भी हो सकती है। क्योंकि इस कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों में गुण और क्षमताएं विकसित करना है, न कि पाठों को रटना या पाठ्यपुस्तकों का अनुसरण करना। इसलिए, यह रटने, असंतुलित अध्ययन, परीक्षा प्रश्नों का अनुमान लगाने और मॉडल निबंधों का अनुसरण करने को भी सीमित करेगा।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा कल दोपहर आयोजित 2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के समापन पर हुई प्रेस कॉन्फ्रेंस में परीक्षा के प्रश्नों को लेकर कई टिप्पणियां प्राप्त हुईं।

क्या मंत्रालय को अभी भी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की आवश्यकता है ?

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने बताया कि वर्तमान हाई स्कूल स्नातक परीक्षा शिक्षा कानून, केंद्रीय समिति के संकल्प 29, राष्ट्रीय सभा के संकल्प 88 और सरकार एवं प्रधानमंत्री के निर्देशों के अनुसार आयोजित की जाती है। तदनुसार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा तीन उद्देश्यों की पूर्ति करती है: पहला, स्नातक योग्यता का निर्धारण करना; दूसरा, शिक्षण एवं अधिगम प्रक्रिया का व्यापक मूल्यांकन करना; तीसरा, उच्च शिक्षा कानून के अंतर्गत प्राप्त स्वायत्तता के आधार पर विश्वविद्यालय प्रवेश हेतु हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों का उपयोग करते हैं। हाल के वर्षों के आँकड़े दर्शाते हैं कि विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए निर्धारित कोटा का 45% से 65% हिस्सा अभी भी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों पर निर्भर करता है।

श्री चुओंग ने कहा, “परीक्षा के प्रश्न योग्यता पर अधिक केंद्रित होते जा रहे हैं, जिनमें विभेदीकरण का स्तर भी अधिक है, ताकि उच्च आवश्यकताओं वाले कई विद्यालय अभी भी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों को प्रवेश का आधार बना सकें। हमारा मानना ​​है कि इस परीक्षा में पूरे समाज का निवेश और ध्यान लगा है, इसलिए हमें यह सुनिश्चित करना होगा कि इसके उद्देश्यों की पूर्ति हो। विशेष रूप से, परीक्षा का आयोजन राज्य के कानून और नियमों के अनुसार होना चाहिए।”

स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर विश्वविद्यालयों द्वारा प्रवेश कोटा बढ़ाने का प्रस्ताव

श्री फाम न्गोक थुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि 2025 की परीक्षा में सुधार से समाज पर दबाव और लागत कम होनी चाहिए, साथ ही विश्वविद्यालय, कॉलेज और व्यावसायिक शिक्षा में प्रवेश के लिए विश्वसनीयता भी बनी रहनी चाहिए। उन्होंने कहा, "घोषित 2025 परीक्षा पद्धति के साथ, हम विषयों की संख्या स्पष्ट रूप से कम कर रहे हैं, जिसका अर्थ है कम दबाव, कम समय और कम लागत, जबकि विश्वसनीयता भी सुनिश्चित रहेगी। विश्वविद्यालय में प्रवेश के संबंध में, कानून के अनुसार, विश्वविद्यालयों को अपनी पद्धति चुनने की स्वायत्तता है। इसलिए, परीक्षा के प्रश्नों में विविधता धीरे-धीरे बेहतर होगी।"

श्री थुओंग ने पुष्टि की कि विश्वविद्यालयों में दाखिले का लगभग 65% हिस्सा अभी भी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा पर निर्भर करता है। इससे समाज, विशेषकर छात्रों, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में रहने वाले उन छात्रों के लिए लागत में काफी कमी आती है, जिनके पास कई परीक्षाओं में भाग लेने के लिए साधन या आर्थिक संसाधन नहीं होते हैं, फिर भी उन्हें अपने मनचाहे विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में आवेदन करने का अवसर मिलता है। श्री थुओंग ने कहा, "हम पार्टी समिति और मंत्री को सलाह देंगे कि वे विश्वविद्यालयों और कॉलेजों से इस प्रतिशत को बढ़ाने के लिए शोध करने और विचार करने का अनुरोध करें। बेशक, यह विश्वविद्यालयों की स्वायत्तता के अनुरूप होना चाहिए।"

किसी भी प्रकार की उच्च-तकनीकी धोखाधड़ी का पता नहीं चला।

श्री हुइन्ह वान चुओंग ने बताया कि पूरी परीक्षा अवधि के दौरान, 30 उम्मीदवारों ने परीक्षा नियमों का उल्लंघन किया और अनधिकृत सामग्री का उपयोग करने और परीक्षा कक्ष में मोबाइल फोन लाने के कारण उन्हें परीक्षा से निलंबित कर दिया गया। 2023 में यह संख्या 41 थी। किसी भी परीक्षा अधिकारी ने परीक्षा नियमों का उल्लंघन नहीं किया। श्री चुओंग ने कहा, "अभी तक, देश भर में संगठित रूप से नकल या धोखाधड़ी का कोई मामला दर्ज नहीं किया गया है।"

मेजर जनरल ट्रान दिन्ह चुंग ने बताया कि अब तक उच्च तकनीक वाले उपकरणों के इस्तेमाल का कोई मामला सामने नहीं आया है। परीक्षा से पहले, पुलिस बल ने स्थानीय परीक्षा पर्यवेक्षकों को उम्मीदवारों द्वारा इस्तेमाल किए जा सकने वाले तरीकों, चालों और उपकरणों के प्रकारों की पहचान करने के लिए प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए। साथ ही, स्थानीय पुलिस ने उच्च तकनीक वाले उपकरणों की बिक्री के लिए ऑनलाइन विज्ञापनों की समीक्षा और जांच भी की।

डाक लक में गणित की परीक्षा का प्रश्नपत्र धुंधला छपा था; इस बारे में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का क्या कहना है?

डाक लक प्रांत में गणित (कोड 119) के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा प्रश्नपत्र की छपाई धुंधली थी और कुछ प्रश्नों में गलत चिह्न थे। प्रांत ने प्रस्ताव दिया कि यदि परीक्षा प्रभावित हुई है तो अधिकतम अंक दिए जाएं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि उन्हें यह जानकारी प्राप्त हुई है और उन्होंने डाक लक प्रांतीय परीक्षा संचालन समिति से इस मामले की समीक्षा करने, एक विशिष्ट योजना विकसित करने और राष्ट्रीय परीक्षा संचालन समिति को रिपोर्ट प्रस्तुत करने का अनुरोध किया है। उनका सामान्य सिद्धांत उम्मीदवारों के अधिकारों की रक्षा करना है।

कल दोपहर डाक लक प्रांत में आयोजित एक प्रेस कॉन्फ्रेंस के दौरान, प्रांत ने प्रस्ताव रखा कि अस्पष्ट प्रश्न के लिए उम्मीदवारों को अधिकतम अंक (0.2 अंक) दिए जाएं । इससे काफी बहस छिड़ गई है।

लगभग 20 लाख सदस्यों वाले एक छात्र समुदाय समूह में, कई लोगों ने अपना विरोध व्यक्त किया। उपयोगकर्ता एलवीटी ने स्पष्ट रूप से कहा: "यह असंभव है, 0.2 अंकों का अंतर आपके पहले विकल्प को पास या फेल बना सकता है।"

हो ची मिन्ह सिटी में 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाली एक उम्मीदवार एल.डी. ने टिप्पणी की कि अस्पष्ट प्रश्न के लिए अधिकतम अंक देने का डैक लक का प्रस्ताव "अनुचित" था, क्योंकि कई उम्मीदवारों ने अतिरिक्त 0.2 अंक प्राप्त करने के लिए वर्षों तक पढ़ाई की थी। कुछ लोगों ने सुझाव दिया कि डैक लक के शिक्षा नेताओं को उम्मीदवारों के अधिकारों की रक्षा के लिए अधिक तर्कसंगत समाधान खोजना चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी के ऑनलाइन परीक्षा तैयारी शिक्षक श्री बुई वान कोंग ने सुझाव दिया कि डाक लक प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को परीक्षा प्रश्नपत्र त्रुटि के विशिष्ट प्रभाव का आकलन करना चाहिए और उम्मीदवारों की आकांक्षाओं पर विस्तृत आंकड़े संकलित करने चाहिए। यदि ये छात्र विश्वविद्यालय या कॉलेज में प्रवेश के लिए अपने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों का उपयोग करना चाहते हैं, तो प्रांत उनके लिए पुनर्परीक्षा आयोजित कर सकता है। श्री कोंग ने कहा, "यदि इस श्रेणी में उम्मीदवारों की संख्या बहुत कम है, तो विभाग अंक देने या अधिक उचित समाधान लागू करने पर भी विचार कर सकता है।"

मंगल गुयेन - क्यू हिएन - न्गोक लांग

स्रोत: https://thanhnien.vn/ket-thuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cho-doi-moi-tu-nam-2025-185240628235702726.htm