शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन

डिजिटल परिवर्तन और प्रौद्योगिकी के तीव्र विकास के संदर्भ में, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) एक महत्वपूर्ण उपकरण बन गई है, जो विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में कई अवसर प्रदान करती है।

वो थान ट्रिन्ह हाई स्कूल में एक जीवंत पाठ।

आज के छात्र न केवल पाठ्यपुस्तकों से सीखते हैं, बल्कि अपनी पढ़ाई और शोध में सहायता के लिए एआई का भी उपयोग करते हैं। सामग्री खोजने में घंटों बिताने के बजाय, एआई द्वारा कुछ ही मिनटों में जानकारी को संश्लेषित करने के कारण उनकी पढ़ाई आसान हो गई है। वो थान ट्रिन्ह हाई स्कूल (चो मोई जिला) के छात्र सक्रिय रूप से ज्ञान की खोज करते हैं, स्व-अध्ययन की आदतें विकसित करते हैं और अपनी रुचि के क्षेत्रों में गहराई से उतरते हैं। स्कूल ने छात्रों और अभिभावकों को जानकारी खोजने में सहायता के लिए एक चैटबॉट प्रणाली विकसित की है, साथ ही एक वेबसाइट और एक एआई-संचालित करियर मार्गदर्शन चैटबॉट भी बनाया है - जिसे माइक्रोसॉफ्ट कोपायलट स्टूडियो का उपयोग करके विकसित किया गया है - ताकि 12वीं कक्षा के छात्रों को उनकी रुचियों, क्षमताओं और करियर पथों की पहचान करने में मदद मिल सके।

विद्यालय के शिक्षक अपने कार्य के विभिन्न पहलुओं में सूचना प्रौद्योगिकी का व्यापक रूप से उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए: छात्रों के लिए गृहकार्य तैयार करना, जिससे वे कक्षा में उपस्थित हुए बिना कभी भी, कहीं भी कार्य पूरा कर सकें; छात्रों के लिए सीखने को अधिक रुचिकर बनाने के लिए सॉफ्टवेयर का उपयोग करके खेल, मनोरंजन और परिदृश्य तैयार करना, विशेष रूप से प्रत्येक पाठ से पहले अभ्यास के रूप में। शिक्षक चित्र बना सकते हैं और छात्रों को ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए माइंड मैप का उपयोग करने में मार्गदर्शन कर सकते हैं। इसके अलावा, वे सभी हाई स्कूल के छात्रों को प्रौद्योगिकी का ज्ञान प्रदान कर सकते हैं।

2023-2024 शैक्षणिक वर्ष से, वो थान ट्रिन्ह हाई स्कूल शिक्षकों और छात्रों के बीच सीखने, पढ़ाने और अनुसंधान में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के उपयोग को बढ़ावा दे रहा है। छात्रों को स्व-अध्ययन कौशल, सूचना पुनर्प्राप्ति और डिजिटल युग में करियर उन्मुखीकरण विकसित करने के लिए प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं और रचनात्मक परियोजनाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। वो अन्ह किएट (कक्षा 12A4) ने कहा: “शुरुआत में यह थोड़ा अपरिचित था, लेकिन एक बार जब मैंने इसे अच्छी तरह समझ लिया, तो मुझे इसके कई महत्वपूर्ण लाभ मिले, सीखने में सहायता करने वाले कई और उपकरण मिले और पाठों को समझना आसान हो गया। सोशल मीडिया मुझे स्कूल के अंदर और बाहर दोनों जगह दोस्तों से जुड़ने और सूचनाओं का आदान-प्रदान करने में भी मदद करता है।”

डिजिटल तकनीक के उपयोग की बदौलत, छात्र विभिन्न तकनीकी क्षेत्रों में लगातार उत्कृष्ट प्रदर्शन कर रहे हैं: माइक्रोसॉफ्ट एमओएस और एमसीई प्रमाणपत्र प्राप्त कर रहे हैं; टीमों के माध्यम से अंतरराष्ट्रीय स्तर पर जुड़ रहे हैं और विचारों का आदान-प्रदान कर रहे हैं; विज्ञान और प्रौद्योगिकी परियोजनाओं में माइनक्राफ्ट का उपयोग कर रहे हैं; वेबसाइट डिजाइन कर रहे हैं; पुस्तक प्रस्तुति प्रतियोगिताओं और पठन पत्रिकाओं के लेखन में स्वे का उपयोग कर रहे हैं; ऑनलाइन पठन सत्रों का आयोजन कर रहे हैं; माइक्रोसॉफ्ट लर्न पर डिजिटल कौशल सीख रहे हैं... विशेष रूप से, यह आन जियांग का एकमात्र सरकारी विद्यालय है जिसे माइक्रोसॉफ्ट द्वारा लगातार चार वर्षों (2021-2025) तक माइक्रोसॉफ्ट मॉडल स्कूल के रूप में मान्यता दी गई है। विद्यालय प्रांत के भीतर और बाहर के अन्य विद्यालयों के साथ अपने डिजिटल परिवर्तन के अनुभव को सक्रिय रूप से साझा भी करता है।

डिजिटल परिवर्तन की बढ़ती प्रवृत्ति के अनुरूप, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने वियतनाम डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन एंड एजुकेशनल टेक्नोलॉजी डेवलपमेंट जॉइंट स्टॉक कंपनी के सहयोग से, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए प्रांत भर के माध्यमिक विद्यालयों में "डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना और शैक्षिक प्रबंधन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग" शीर्षक से एक प्रशिक्षण सम्मेलन का आयोजन किया। इस सम्मेलन में 200 से अधिक विद्यालय प्रशासकों को डिजिटल परिवर्तन का बुनियादी ज्ञान प्रदान किया गया और शैक्षिक प्रबंधन में एआई सॉफ्टवेयर के अनुप्रयोग की क्षमता को बढ़ाया गया। इस प्रशिक्षण ने सोच में बदलाव लाने, शिक्षण और प्रबंधन विधियों में नवाचार करने और डिजिटल युग की मांगों को पूरा करने वाली आधुनिक शिक्षा प्रणाली के निर्माण में भी योगदान दिया।

माध्यमिक शिक्षा के लिए, डेटा एनालिटिक्स सिस्टम शिक्षकों को छात्रों की सीखने की प्रगति को शीघ्रता से समझने में मदद करते हैं। इसके अलावा, वे स्कूलों और अभिभावकों के साथ मिलकर स्कूलों में डिजिटल सुरक्षा सुनिश्चित करने में सहयोग करते हैं। श्री गुयेन हुउ अन्ह (वियतनाम डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन एंड एजुकेशनल टेक्नोलॉजी डेवलपमेंट जॉइंट स्टॉक कंपनी के निदेशक) के अनुसार, डिजिटल युग में शिक्षक न केवल ज्ञान के संचारक हैं, बल्कि निर्माता, मार्गदर्शक और प्रेरणादाता भी हैं। कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) शिक्षकों को उनकी भूमिका को अधिकतम करने में मदद करने का एक शक्तिशाली उपकरण है।

इसमें कोई शक नहीं कि एआई ने कुछ ही लाइनों के कोड से शिक्षण और अधिगम के लिए नए आयाम खोल दिए हैं और नए विचारों के सृजन में सहायक सिद्ध हुए हैं। हालांकि, एआई पर निर्भरता और आलोचनात्मक सोच पर इसके संभावित नकारात्मक प्रभावों पर भी विचार करना आवश्यक है। स्कूलों को प्रौद्योगिकी के लाभों का उपयोग करते हुए शिक्षकों और छात्रों को यह मार्गदर्शन देना चाहिए कि एआई को शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने वाले एक सहायक उपकरण के रूप में देखा जाए, न कि मौजूदा शिक्षण विधियों को पूरी तरह से प्रतिस्थापित करने वाले प्राथमिक साधन के रूप में।

होआई एनएच

स्रोत: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html