नए शैक्षणिक सत्र की शुरुआत से पहले प्रेस से बात करते हुए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि मंत्रालय शिक्षकों को आकर्षित करने और उनका समर्थन करने के लिए वेतन, भत्ते और नीतियों से संबंधित विस्तृत नियमों का मसौदा तैयार कर रहा है। इसके अनुसार, सभी शिक्षकों के मूल वेतन में कम से कम 20 लाख वियतनामी डॉलर और संभवतः प्रति व्यक्ति प्रति माह 70 लाख वियतनामी डॉलर तक की वृद्धि होने की उम्मीद है। यह वृद्धि केवल मूल वेतन पर लागू होगी, इसमें अन्य भत्ते शामिल नहीं हैं।
कुछ समय पहले ही, जब राष्ट्रीय सभा द्वारा शिक्षा प्रणाली के अंतर्गत आने वाले प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों और सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में पढ़ रहे बच्चों के लिए शिक्षण शुल्क में छूट और सहायता संबंधी प्रस्ताव की खबर व्यापक रूप से फैली, तब भी मेरे पड़ोस में रहने वाली हा की माँ और बेटी को इस पर विश्वास नहीं हो रहा था। हा की माँ ने यह सुनिश्चित करने के लिए कई पड़ोसियों के घर जाकर बार-बार पूछा। हा के परिवार में लगभग एक ही उम्र की तीन बहनें हैं। एक बार, उनकी माँ ने शिकायत की थी कि बच्चों की शिक्षा का बोझ परिवार की आमदनी पर भारी पड़ रहा है। सबसे बड़ी बहन हा ने एक बार मुझसे कहा था कि वह स्कूल छोड़ देगी और अपनी माँ को मोबाइल ठेले पर पेय पदार्थ बेचने में मदद करेगी। लेकिन फिर, कुछ दिन पहले नए स्कूल वर्ष के पहले दिन, मैंने उसे अपनी साइकिल पर हमारे घर के पास से गुजरते हुए देखा, वह अपनी वर्दी में मुस्कुरा रही थी। तो, वह अभी भी स्कूल जा रही है।
ट्यूशन फीस बहुत ज्यादा नहीं थी, लेकिन चूंकि तीनों बहनों को छूट मिली हुई थी, इसलिए मां की ठेलागाड़ी पर आर्थिक बोझ अब उतना ज्यादा नहीं रहा। स्कूल जाते समय ठेलागाड़ी के पहिए अब उनके लिए लगातार संघर्ष या चिंता का विषय नहीं रहे।
और अभी कुछ ही दिन पहले, मेरे एक युवा सहकर्मी, जो विद्युत अभियांत्रिकी के शिक्षक हैं, ने मुझसे पूछा: "अंकल, क्या आपको पता है कि हमारी तनख्वाह कब बढ़ेगी? हम इतने खुश हैं कि हमारी आँखों में लगभग आँसू आ रहे हैं।" मैं बस इतना ही कह सकता हूँ कि जब कोई ज़िम्मेदारी के पद पर बैठा व्यक्ति ऐसा कहता है, तो यह मज़ाक नहीं रह जाता। यह जल्द ही हकीकत बन जाएगा।
मेरे छोटे भाई-बहन ने कई बार मुझसे किसी और पेशे में जाने की इच्छा ज़ाहिर की थी, हालाँकि वे एक सक्षम शिक्षक हैं। अन्य क्षेत्रों में अधिक आय का आकर्षण कई शिक्षकों को विचलित कर देता है, जबकि शिक्षण से मिलने वाली आधिकारिक आय वर्तमान समय में बड़ी संख्या में शिक्षकों के लिए "आश्वस्तता" का काम नहीं कर पाती है।
अपने छोटे भाई-बहन से बातचीत के दौरान मैंने महसूस किया कि वे बहुत खुश थे, हालाँकि हम दोनों को यह पक्का पता नहीं था कि उस मासिक "खबर" के बाद उनके खाते में कब बदलाव आएगा। बढ़ी हुई आमदनी अभी हकीकत नहीं है, लेकिन उनकी मानसिकता कुछ हद तक स्थिर हो गई है, जो कि स्वाभाविक है। मुझे लगता है कि इसका कारण यह है कि न केवल मेरे भाई-बहन, बल्कि कई अन्य शिक्षक भी यही महसूस करते हैं: उन्हें लगता है कि उनकी परवाह की जाती है।
जब वंचित छात्र आर्थिक बोझ के बिना स्कूल जा सकेंगे, तो हमारा मानना है कि स्कूल तक का सफर आसान हो जाएगा। जब शिक्षक मंच पर खड़े होकर दैनिक जरूरतों के लिए संघर्ष नहीं करेंगे, तो उनकी आवाज स्पष्ट और प्रभावशाली होगी। शिक्षा में मानवतावादी नीतियां, जो कुछ हद तक "धन और आजीविका" से संबंधित हैं, एक प्रकार की नरमी के रूप में देखी जा सकती हैं, जिससे शिक्षण और अधिगम पर दबाव कम होता है। ये सकारात्मक प्रयास शिक्षा की गुणवत्ता में बदलाव लाएंगे। हमें इस पर पूरा विश्वास है।
हन्ह न्हिएन
स्रोत: https://baothanhhoa.vn/cu-hich-den-truong-260739.htm
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