10 जनवरी को, डाक लक शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने प्राथमिक विद्यालयों में गणित, विज्ञान, जीवन कौशल शिक्षा और पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से अंग्रेजी पढ़ाने के लिए सहयोगात्मक गतिविधियों के प्रबंधन को मजबूत करने के संबंध में एक निर्देश जारी किया।
तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग जिला, नगर और शहर के शिक्षा विभागों को निर्देश देता है कि वे स्कूलों को माता-पिता और छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं के अनुकूल, वैज्ञानिक रूप से समय सारिणी बनाने का निर्देश दें, ताकि उन पर अतिरिक्त भार न पड़े, छात्रों को किसी भी प्रकार की भागीदारी के लिए बाध्य न किया जाए और स्वैच्छिक शैक्षिक गतिविधियों को नियमित कक्षा समय में शामिल न किया जाए। स्कूलों को प्रबंधन कर्मचारियों और शिक्षकों को छात्र मूल्यांकन में भाग लेने के लिए नियुक्त करना होगा ताकि सहयोगात्मक शिक्षण और अन्य वैकल्पिक कार्यक्रमों की वस्तुनिष्ठता और प्रभावशीलता का समन्वय और मूल्यांकन किया जा सके और प्रथम सेमेस्टर के अंत और शैक्षणिक वर्ष के अंत में परिणाम प्रस्तुत किए जा सकें।
न्गुयेन कोंग ट्रू प्राइमरी स्कूल, बुओन मा थुओट शहर में संयुक्त कार्यक्रम में भाग लेने वाले स्कूलों में से एक है।
डाक लक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने जिला शिक्षा विभागों से प्राथमिक विद्यालयों का निरीक्षण करने का अनुरोध किया है ताकि यह जांचा जा सके कि क्या वे सहयोगात्मक शिक्षण कार्यक्रम, जीवन कौशल शिक्षा गतिविधियां और क्लबों के रूप में पाठ्येतर गतिविधियां (संगठनात्मक योजनाएं, कार्यक्रम, सामग्री, भाग लेने वाले शिक्षकों की सूची, सेवा प्रदाताओं की क्षमता प्रोफाइल, प्रशिक्षण अनुबंध, विद्यालय को आवंटित निधि का उपयोग, सुविधाओं के किराये के प्रस्ताव आदि) लागू कर रहे हैं। जिला शिक्षा विभागों को 2 फरवरी से पहले निरीक्षण के परिणाम शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रस्तुत करने होंगे।
डाक लक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में, पूरे प्रांत में 19 प्राथमिक विद्यालयों ने संयुक्त कार्यक्रम का आयोजन किया, जिनमें 187 कक्षाएं और 7,652 छात्र शामिल थे; जिनमें से 16 विद्यालय बुओन मा थुओट शहर में और 3 विद्यालय क्रोंग पाक जिले में थे।
इससे पहले, 2023 में, डैक लक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इस संयुक्त कार्यक्रम के कार्यान्वयन का निरीक्षण करने के लिए एक कार्य समूह का गठन किया था। निरीक्षण के दौरान, विभाग ने कई शिकायतें दर्ज कीं, जिनमें शामिल हैं: सेवा प्रदाता द्वारा प्रदान किया गया स्वैच्छिक पंजीकरण फॉर्म अस्पष्ट था; 5 वर्षीय शैक्षणिक वर्ष के लिए अध्ययन करने की प्रतिबद्धता स्वैच्छिकता की भावना के अनुरूप नहीं थी; 400,000 वीएनडी/माह/8 पाठ प्रति छात्र की ट्यूशन फीस अत्यधिक थी, जबकि कोई विदेशी शिक्षक उपस्थित नहीं थे; वहीं विदेशी शिक्षकों के साथ अंग्रेजी कक्षाएं प्रदान करने वाली अन्य कंपनियां लगभग 250,000 वीएनडी/माह शुल्क लेती थीं; ट्यूशन फीस वसूलने का कानूनी आधार अपर्याप्त था, अधिकांश में लागत अनुमानों का अभाव था और सुविधाओं के मूल्यह्रास के लिए धन आवंटित करने में विफलता थी।
निरीक्षण के बाद, डाक लक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुखों ने निष्कर्ष निकाला कि सहभागी विद्यालयों और सेवा प्रदाता को संयुक्त कार्यक्रम की प्रभावशीलता का निष्पक्ष मूल्यांकन करना होगा; सहभागी संस्थान को उन छात्रों को अतिरिक्त सहायता प्रदान करनी होगी जिन्होंने पाठ्यक्रम पूरा नहीं किया है (बिना अतिरिक्त शुल्क लिए)। उन्होंने कंपनी से कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्रों के लिए शिक्षण शुल्क कम करने का भी अनुरोध किया, क्योंकि वर्तमान शुल्क काफी अधिक है।
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