डॉक्टरों के प्रशिक्षण में गुणवत्ता के ऊपर मात्रा को प्राथमिकता नहीं दी जा सकती।

चिकित्सा प्रशिक्षण नियमों में बढ़ती सख्ती के संदर्भ में, हो ची मिन्ह सिटी प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय द्वारा डॉक्टर और पारंपरिक चिकित्सा कार्यक्रम शुरू करने की योजना पर मिली-जुली प्रतिक्रियाएं सामने आई हैं। कई विश्वविद्यालयों द्वारा चिकित्सा प्रशिक्षण में भाग लेने की प्रवृत्ति से रोगी सुरक्षा और विश्वास सुनिश्चित करने के लिए गुणवत्ता नियंत्रण की तत्काल आवश्यकता महसूस होती है।

डॉक्टरों को प्रशिक्षित करने की होड़ में और अधिक स्कूल शामिल हो रहे हैं।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (एचसीएमयूटी) ने हाल ही में 2026 के लिए अपनी प्रवेश योजना की घोषणा की है, जिसमें दो नए कार्यक्रम शुरू करने की योजना शामिल है: मेडिकल डॉक्टर और पारंपरिक चिकित्सा। इससे काफी बहस छिड़ गई है, खासकर निजी विश्वविद्यालयों द्वारा दी जाने वाली चिकित्सा प्रशिक्षण पर कड़े नियमों के संदर्भ में।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी के वाइस रेक्टर डॉ. गुयेन क्वोक अन्ह ने कहा कि 2026 में, विश्वविद्यालय सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता, इंजीनियरिंग-प्रौद्योगिकी, व्यवसाय और प्रबंधन, संचार-डिजाइन-कला, कानून-भाषा-सामाजिक विज्ञान और स्वास्थ्य विज्ञान के क्षेत्रों में 61 नियमित स्नातक कार्यक्रमों में छात्रों को दाखिला देने की योजना बना रहा है।

इसमें तीन नए विषय शामिल हैं: साइबर सुरक्षा और स्वास्थ्य विज्ञान के दो विषय: चिकित्सा और पारंपरिक चिकित्सा। डॉ. गुयेन क्वोक अन्ह ने बताया, "ये ऐसे क्षेत्र हैं जिनमें मानव संसाधनों की बहुत मांग है और ये देश के नए युग में आधुनिक सामाजिक -आर्थिक विकास के रुझानों के अनुरूप हैं। प्रवेश के लिए प्रस्तावित दो विषयों, चिकित्सा और पारंपरिक चिकित्सा के लिए, विश्वविद्यालय तीन प्रवेश संयोजन लागू करेगा, जिनमें गणित-रसायन विज्ञान या गणित-जीव विज्ञान के संयोजन शामिल हैं, ताकि स्वास्थ्य विज्ञान समूह के लिए प्राकृतिक विज्ञान ज्ञान की नींव सुनिश्चित की जा सके।"

वियतनाम महिला समाचार पत्र की एक रिपोर्टर से बात करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के संचार केंद्र की निदेशक सुश्री गुयेन थी ज़ुआन डुंग ने कहा: "इस वर्ष चिकित्सा और पारंपरिक चिकित्सा कार्यक्रमों का शुभारंभ 2026 की नामांकन योजना में प्रस्तावित जानकारी के अनुसार है। चिकित्सा प्रशिक्षण कार्यक्रम शासी निकाय से आधिकारिक अनुमोदन के बाद ही लागू किए जा सकते हैं; इसलिए, कार्यक्रम शुरू करने की अनुमति मिलते ही विश्वविद्यालय प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करने की शर्तों की पूरी घोषणा करेगा।"

दरअसल, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी कोई अपवाद नहीं है। हाल के वर्षों में, वियतनाम में चिकित्सा प्रशिक्षण के क्षेत्र में कई शिक्षण संस्थानों द्वारा एक साथ नए प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करने का चलन देखा गया है। प्रशिक्षण इकाइयों की बढ़ती संख्या चिकित्सा कर्मियों के लिए समाज की भारी मांग को दर्शाती है, साथ ही छात्रों के लिए उच्च शिक्षा प्राप्त करने के अवसरों का विस्तार भी करती है।

हालांकि, विशेषज्ञों के अनुसार, यह वृद्धि गंभीर चिंताएं भी पैदा करती है, क्योंकि प्रशिक्षण का पैमाना अत्यधिक बढ़ जाने का खतरा है, जबकि गुणवत्ता सुनिश्चित करने की स्थितियां – संकाय और अभ्यास सुविधाओं से लेकर चिकित्सा प्रशिक्षण प्रणाली तक – इसके साथ तालमेल नहीं बिठा पा रही हैं। यही वह संदर्भ है जिसमें कई मत चिकित्सा प्रशिक्षण के सख्त प्रबंधन और मान्यता की मांग करते हैं।

फोटो: डीएनएयू

चिकित्सा प्रशिक्षण के दो मुख्य तत्व।

हंग वुओंग मेडिकल सिस्टम के निदेशक मंडल के अध्यक्ष और महा निदेशक श्री फाम वान होक के अनुसार, डॉक्टर प्रशिक्षण में मुद्दा यह नहीं है कि यह सार्वजनिक या निजी स्कूल है, बल्कि दो प्रमुख कारक हैं।

सर्वप्रथम , राज्य की प्रबंधन प्रवृत्ति और दृष्टिकोण यह है कि चिकित्सा प्रशिक्षण विशेष चिकित्सा सुविधाओं में ही आयोजित किया जाना चाहिए। कुछ गैर-विशेषज्ञ स्कूलों द्वारा अतिरिक्त चिकित्सा प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करना चिकित्सा पेशे की अनूठी प्रकृति के अनुरूप नहीं है।

दूसरे , प्रशिक्षण में मान्यता और गुणवत्ता आश्वासन के लिए कुछ आवश्यकताएँ हैं, जिनमें शामिल हैं: मानकीकृत प्रशिक्षण कार्यक्रम, पेशेवर अनुभव वाले शिक्षक, छात्रों के इंटर्नशिप के लिए अस्पतालों/कानूनी केंद्रों की व्यवस्था और स्वतंत्र मान्यता। यदि मान्यता प्रणाली को गंभीरतापूर्वक और प्रभावी ढंग से लागू किया जाए, तो सार्वजनिक और निजी दोनों ही स्कूलों को गुणवत्ता के मामले में समान परिणाम प्राप्त होने चाहिए। हालांकि, चिकित्सा प्रशिक्षण अत्यधिक विशिष्ट होता है, क्योंकि एक डॉक्टर तैयार करने के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम और शिक्षकों से लेकर अभ्यास के वातावरण तक एक पूर्ण और समन्वित "प्रणाली" की आवश्यकता होती है।

श्री हॉक ने जोर देते हुए कहा, "चिकित्सा व्याख्याताओं को सिद्धांत पढ़ाने के साथ-साथ नैदानिक ​​परीक्षा और उपचार में प्रत्यक्ष रूप से भाग लेना चाहिए। एक पेशेवर चिकित्सा विद्यालय - चाहे वह सरकारी हो या निजी - जो केवल डॉक्टरों, नर्सों, तकनीशियनों और दाइयों जैसे स्वास्थ्य संबंधी क्षेत्रों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है और जिसके साथ अभ्यास अस्पतालों की एक प्रणाली है, वह व्यावहारिक वातावरण से रहित बहुविषयक प्रशिक्षण संस्थानों की तुलना में उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करेगा।"

उस दृष्टिकोण से, श्री फाम वान होक ने कहा: " सार्वजनिक या निजी, ऐसे शैक्षणिक संस्थानों को, जो स्वास्थ्य संबंधी प्रशिक्षण में विशेषज्ञता नहीं रखते हैं, डॉक्टर प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। "

उनके अनुसार, चिकित्सा प्रशिक्षण के प्रत्यायन और मानकीकरण के लिए उपकरण और कानूनी ढांचा अब अपेक्षाकृत पूर्ण है; शेष मुद्दा कार्यान्वयन का संगठन और प्रत्यायन प्रक्रिया में शामिल एजेंसियों और व्यक्तियों के लिए जिम्मेदारियों का स्पष्ट निर्धारण है।

श्री फाम वान होक ने कहा, " चिकित्सा कर्मियों की मांग को पूरा करने और पेशेवर दक्षता और रोगी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए चिकित्सा प्रशिक्षण के प्रबंधन को और अधिक मजबूत करने की आवश्यकता है। "

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी द्वारा मेडिकल डॉक्टर कार्यक्रम शुरू करने की योजना सामाजिक शिक्षा और चिकित्सा क्षेत्र में सीखने के अवसरों के विस्तार की दिशा में बढ़ते रुझान को दर्शाती है। हालांकि, चिकित्सा प्रशिक्षण की गुणवत्ता को लेकर बढ़ती चिंताओं के संदर्भ में, कार्यक्रम की शुरुआत राष्ट्रीय स्वास्थ्य सेवा कार्यबल विकास रणनीति से जुड़ी होनी चाहिए और यह केवल बाजार की मांग पर आधारित नहीं हो सकती। चिकित्सा प्रशिक्षण में गुणवत्ता की तुलना में मात्रा को प्राथमिकता नहीं दी जा सकती; रोगी की सुरक्षा और विश्वास सर्वोपरि होना चाहिए।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-bac-si-khong-the-chay-theo-so-luong-238260105171759427.htm