जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को वियतनामी भाषा सिखाना

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 23 के अनुसार, जो पहली कक्षा में प्रवेश करने से पहले जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए वियतनामी भाषा के शिक्षण और अधिगम को विनियमित करता है, प्रांत के स्कूलों ने व्यावहारिक उपायों के माध्यम से कार्यक्रम को लागू किया है, जिससे छात्रों को अन्य विषयों में आसानी से ज्ञान प्राप्त करने में मदद करने के लिए एक ठोस आधार तैयार किया गया है।

यह लुंग कू एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी स्कूल में पहली कक्षा के छात्रों के लिए नए शैक्षणिक वर्ष का पहला वियतनामी भाषा संवर्धन पाठ है।

अगस्त के महीने में, सुदूर पहाड़ी इलाकों में, लुंग कू एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी स्कूल के पहली कक्षा के छात्रों की "एह" और "आह" की आवाज़ें कक्षाओं में गूंज रही हैं। नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में बच्चे एक गहन वियतनामी भाषा पाठ्यक्रम में भाग ले रहे हैं। शिक्षिका होआंग थी ताम ने बताया: "इस वर्ष, पहली कक्षा के अधिकांश छात्र जातीय अल्पसंख्यक समूहों से हैं, इसलिए वे अभी तक मानक वियतनामी धाराप्रवाह नहीं बोल पाते हैं। शिक्षा मंत्रालय और प्रांत की योजना के अनुसार, हमने अगस्त की शुरुआत में गहन वियतनामी भाषा का शिक्षण शुरू किया ताकि उन्हें नए शिक्षण वातावरण के अभ्यस्त होने, उनकी मानसिक स्थिति स्थिर होने और बुनियादी सीखने की आदतें और दिनचर्या विकसित करने में मदद मिल सके। इससे शिक्षकों को छात्रों की किसी भी कठिनाई या सीमा को जल्द पहचानने में भी मदद मिलती है ताकि उचित शिक्षण विधियों को लागू किया जा सके।"

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, लुंग कू एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी स्कूल में 29 कक्षाएँ और 793 छात्र होंगे। इनमें 166 छात्रों वाली 4 प्रथम कक्षाएँ शामिल हैं। स्कूल की प्रधानाध्यापिका सुश्री डुओंग थी थान ने कहा: “शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, स्कूल ने सभी प्रथम कक्षाओं के लिए “बच्चों को वियतनामी बोलना सिखाने के लिए मार्गदर्शिका” सामग्री का उपयोग करते हुए छात्रों के लिए वियतनामी भाषा शिक्षण को बेहतर बनाने की योजना बनाई है और इसके आयोजन का निर्देश दिया है। साथ ही, हम वियतनामी भाषा के बारे में सीखने के लिए शारीरिक शिक्षा और खेल , अनुभवात्मक गतिविधियाँ, स्कूल पुस्तकालय गतिविधियाँ और प्रतियोगिताएँ जैसी विभिन्न शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन करते हैं। वियतनामी भाषा में अच्छी नींव होने से छात्र अन्य विषयों को अधिक आसानी से सीख सकते हैं, पाठों को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं, और इस प्रकार प्राथमिक विद्यालय स्तर पर ज्ञान को तेजी से और अधिक प्रभावी ढंग से सीख और आत्मसात कर सकते हैं। वियतनामी भाषा कौशल को मजबूत करने से छात्रों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार सीखने की गतिविधियों में प्रभावी ढंग से भाग लेने में मदद मिलती है।”

थुओंग नोंग कम्यून के थुओंग नोंग एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी एंड सेकेंडरी स्कूल में, नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में पहली कक्षा के छात्र अपने "वियतनामी भाषा संवर्धन" कार्यक्रम के अंतिम सप्ताहों में भाग ले रहे हैं। प्रधानाचार्य ट्रान थान चिएन के अनुसार, इस शैक्षणिक वर्ष में पहली कक्षा की 5 कक्षाएं हैं जिनमें 182 छात्र हैं। ये छात्र मुख्य रूप से ताई, मोंग और दाओ जातीय समूहों से हैं, और उनकी वियतनामी भाषा की दक्षता सीमित है, जिसके कारण स्कूल आने और संवाद करने में उन्हें शर्म और असहजता महसूस होती है। 4 अगस्त से, स्कूल में वियतनामी भाषा शिक्षण कार्यक्रम लागू किया गया है, जो चार सप्ताह तक चलेगा। इसके साथ ही, स्कूल जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए वियतनामी भाषा कौशल को बढ़ाने के संबंध में अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों के बीच जागरूकता और जिम्मेदारी की भावना को भी बढ़ावा दे रहा है। शिक्षक छात्रों को कक्षा, अवकाश, ध्वजारोहण समारोह और कक्षा गतिविधियों के दौरान हर समय और हर जगह वियतनामी भाषा में संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जिससे उन्हें भीड़ के सामने अधिक आत्मविश्वास और मुखरता प्राप्त करने में मदद मिलती है। विशेष रूप से, शिक्षक प्रत्येक कक्षा में वियतनामी भाषा में कठिनाई का सामना कर रहे छात्रों की संख्या का सक्रिय रूप से पता लगाते हैं ताकि उन्हें समय पर मार्गदर्शन प्रदान किया जा सके। शिक्षण प्रक्रिया चार कौशलों पर केंद्रित है: सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना। दूसरे सप्ताह से भाषा से परिचित होने के बाद, अधिकांश छात्र अधिक आत्मविश्वासी हो जाते हैं, नए शैक्षणिक वर्ष में आत्मविश्वास की भावना के साथ प्रवेश करते हैं और अधिक आसानी से घुलमिल जाते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में प्रांत में 279 प्राथमिक विद्यालय, 6,645 कक्षाएँ/समूह और 179,604 छात्र होंगे। इनमें से 149,239 छात्र जातीय अल्पसंख्यक समुदाय से हैं, जो कुल छात्रों का 83.1% हैं। प्रथम कक्षा में प्रवेश से पहले जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को वियतनामी भाषा में प्रभावी ढंग से तैयार करना, साथ ही शिक्षण गतिविधियों और वियतनामी भाषा कौशल को बढ़ाने वाले कार्यक्रमों का आयोजन करना, प्रांत भर के जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता को बढ़ावा देने और सुधारने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा।

लेख और तस्वीरें: माई ली

स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/