इनमें से, माध्यमिक और प्राथमिक श्रेणियों में 19 में से 5 टीमों ने पुरस्कार जीते, और 4 टीमें समूहों में शीर्ष 20 में जगह बनाने में सफल रहीं। रिपोर्टर ने इस टूर्नामेंट के बारे में STEAM for Vietnam के सह-संस्थापक डॉ. ट्रान वियत हंग से बातचीत की।

रिपोर्टर (पीवी): यह कहा जा सकता है कि संयुक्त राज्य अमेरिका के 50 से अधिक देशों और 50 राज्यों के 30,000 से अधिक छात्रों के साथ VEX WORLDS 2023 दुनिया में एक बड़े पैमाने पर टूर्नामेंट है। क्या आप इस खेल के मैदान का आयोजन करते समय वियतनाम के लिए STEAM, अमेरिकन सेंटर (वियतनाम में अमेरिकी दूतावास और वाणिज्य दूतावास के तहत) और हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के मूल विचार को साझा कर सकते हैं?

डॉ. ट्रान वियत हंग.

डॉ. ट्रान वियत हंग: सभी जानते हैं कि STEAM शिक्षा (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला, गणित जैसे शब्दों का संक्षिप्त रूप) कितनी महत्वपूर्ण है क्योंकि यह न केवल प्रौद्योगिकी से संबंधित नौकरियों में काम करने वाले लोगों के लिए उपयोगी है, बल्कि छात्रों की क्षमता को उजागर करते हुए, सोच को प्रभावी ढंग से प्रशिक्षित करने में भी मदद करती है। बिल गेट्स, एलोन मस्क, मार्क ज़करबर्ग... सभी को बहुत कम उम्र से ही तकनीक और कंप्यूटर से परिचित कराया गया था। इस तरह, उनमें पर्याप्त गहराई होगी, वे किसी भी चीज़ से नहीं डरेंगे और बड़े सपने देखने की हिम्मत करेंगे।

जब हमने कुछ वियतनामी छात्रों को, जो हमारे परिचितों के बच्चे थे, मार्गदर्शन दिया, तो हमें एहसास हुआ कि हमारे छात्र बहुत प्रतिभाशाली हैं। हम और अधिक छात्रों को तकनीक तक पहुँचने के छोटे और अधिक प्रभावी तरीके खोजने में कैसे मदद कर सकते हैं? STEAM for Vietnam एक गैर-लाभकारी संगठन है जिसकी स्थापना ज्ञान साझाकरण के माध्यम से वियतनाम में STEAM शिक्षा गतिविधियों को बढ़ावा देने के उद्देश्य से की गई है। हमारे 500 से अधिक विशेषज्ञों और वैज्ञानिकों ने वियतनाम की युवा पीढ़ी के विकास में योगदान देने की इच्छा के साथ चुपचाप योगदान दिया है और परिणाम प्राप्त किए हैं, उन्हें सबसे आधुनिक तकनीकों से परिचित कराने, उन्हें अधिकतम ज्ञान से लैस करने और उन्हें आगे बढ़ने के लिए मार्गदर्शन करने में मदद की है।

पीवी: रोबोटिक्स STEAM की कई गतिविधियों में से एक है। तो वियतनाम के लिए STEAM ने अपनी सहायक गतिविधियों के लिए रोबोटिक्स प्रतियोगिता को ही क्यों चुना?

डॉ. ट्रान वियत हंग: वियतनाम के लिए STEAM की 5 मुख्य गतिविधियाँ हैं, जिनमें शामिल हैं: प्रोग्रामिंग, पेंटिंग, सॉफ्ट स्किल्स सिखाना; रोबोटिक्स; देश भर में टेक्नोलॉजी लाइब्रेरी खोलना; पर्याप्त दस्तावेज़ों, पाठ योजनाओं, वित्त के साथ शिक्षकों को प्रशिक्षित करना; एक स्वयंसेवी नेटवर्क का निर्माण करना। रोबोटिक्स STEAM सिखाने और सीखने का एक प्रभावी साधन है क्योंकि यह वास्तविक जीवन के काफी करीब है। रोबोट के काम करने के लिए, एक ही समय में बहुत सारे ज्ञान को लागू करना आवश्यक है। रोबोट डिज़ाइन छात्रों को तकनीकी सोच में भी प्रशिक्षित करता है, एक ही समय में कई विषयों को सीखता है और यह बहुत आकर्षक भी है। इसके अलावा, VEX IQ रोबोट चुनते समय, हम चाहते हैं कि वियतनामी छात्र अमेरिकी छात्रों की तरह सीखें। केवल एक विषय से अधिक, हम यह भी उम्मीद करते हैं कि हमारे छात्र विकसित देशों के छात्रों की तरह अनुभव करें, ताकि छात्र इस सोच में न फंसें कि हमारा देश गरीब है और हमें पीछे रहना चाहिए। हमें हमेशा खुद को उनके जैसा ही समझना चाहिए क्योंकि अगर हम आत्म-जागरूक हैं, तो हम बहुत दूर नहीं जा पाएंगे।

VEX वर्ल्ड्स 2023 में वियतनाम टीम। फोटो: गुयेन हैंग

वियतनाम में आयोजित 2023 VEX IQ रोबोटिक्स राष्ट्रीय चैंपियनशिप बेहद सफल रही। इस टूर्नामेंट में देश भर के 33 प्रांतों और शहरों के 169 प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के 700 से ज़्यादा प्रतियोगियों सहित 162 टीमों ने भाग लेने के लिए पंजीकरण कराया था। वैश्विक स्तर पर, वियतनाम का प्रतिनिधित्व करने वाली 19 टीमों ने आश्चर्यजनक रूप से 5 पुरस्कार भी जीते। ऐसा करने वाला पहला सीज़न बेहद उत्साहजनक है। इससे पता चलता है कि वियतनामी छात्रों में अपार क्षमता है, और वे पहले की हमारी सोच से कहीं आगे जा सकते हैं। खास तौर पर, हमारे देश के सभी क्षेत्रों के छात्र एक जैसे हैं, न कि केवल कुछ विशिष्ट स्थानों के। ताई के तीन छात्रों और उनके शिक्षक काओ बांग टीम ने बड़े खेल के मैदान तक पहुँचने के लिए कठिनाइयों को पार करने का प्रयास किया और दुनिया भर के छात्रों के लिए प्रेरणा का स्रोत बन गए। उन्होंने अमेरिका के टिकट पाने के लिए बहुत कोशिश की और आखिरी समय तक यह नहीं जानते थे कि वे हवाई जहाज का टिकट खरीद पाएँगे या नहीं, लेकिन उन्होंने हार नहीं मानी और प्रतियोगिता पूरी करने के लिए अमेरिका गए, जिससे दुनिया में उनकी रैंकिंग 1,187 से सुधरकर 183 हो गई।

इस टूर्नामेंट ने हमें यह भी दिखाया कि प्रतियोगिता में भाग लेते समय (जिसमें दो टीमें अंक जीतने के लिए एक साथ खेलती हैं) वियतनामी छात्र अन्य टीमों के साथ अंग्रेजी में संवाद करते समय बहुत आत्मविश्वास से भरे थे। यह भविष्य के लिए एक बहुत अच्छा संकेत है क्योंकि लंबे समय से, वियतनामी लोगों में विदेश यात्रा के दौरान एक कमजोरी रही है, अक्सर आत्मविश्वास की कमी। वियतनामी टीमों ने न केवल अपनी प्रतिस्पर्धी भावना से, बल्कि अपने आत्मविश्वास से भी, अपने अंतरराष्ट्रीय मित्रों को आश्चर्यचकित कर दिया।

पी.वी .: प्रतिस्पर्धा के अवसर के अलावा, अमेरिका आने पर वियतनामी छात्रों को और क्या लाभ मिल सकता है, महोदय?

डॉ. ट्रान वियत हंग: जहाँ कई अन्य देशों की रोबोट प्रतियोगिता टीमें केवल रोबोट प्रतियोगिता में भाग लेकर लौट जाती हैं, वहीं वियतनाम की टीमों को तकनीक की दुनिया के कई प्रतिष्ठित स्थानों, जैसे नासा मुख्यालय, गूगल, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय, का दौरा करने का अवसर मिलता है... हमारे छात्रों को अनुभव करने और अपने क्षितिज को व्यापक बनाने का अवसर मिलता है। केवल कदम रखकर, छूकर और महसूस करके ही हम देख सकते हैं कि आकाश कितना विशाल है और उसमें कितने अवसर हैं। इससे न केवल बच्चों को, बल्कि अभिभावकों और शिक्षकों को भी बच्चों के लिए बेहतर रणनीतियाँ और कार्य करने की आशा मिलती है।

पीवी: इस कार्यक्रम के प्रथम आयोजन से लेकर अब तक वियतनाम के लिए STEAM ने भविष्य के लिए क्या अनुभव प्राप्त किए हैं?

डॉ. त्रान वियत हंग: मुझे लगता है कि सबसे बड़ा अनुभव समर्पित शिक्षकों का है। काओ बांग टीम में शिक्षक दो थी हुआंग त्रा हैं, जिया लाई टीम में शिक्षक दो बाख खोआ हैं... वे सभी चाहते हैं कि छात्रों को भरपूर अवसर मिलें और छात्रों को और अधिक अवसर देने के लिए वे हर संभव प्रयास करने को तैयार हैं। ऐसा लगता है कि वे हमेशा छात्रों को उनकी सीमा तक धकेलते हैं।

अधिक से अधिक छात्रों को STEAM शिक्षा तक पहुँच प्रदान करने के लिए, इस गर्मी में, STEAM for Vietnam शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम को बढ़ावा देगा और इस लिंक: https://www.steamforvietnam.org पर पंजीकरण करने वाले सभी शिक्षकों को मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (USA) के सहयोग कार्यक्रम के तहत प्रशिक्षण प्रदान करेगा। कार्यक्रम में भाग लेने वाले शिक्षक भी परिवार के सदस्यों की तरह हैं, जिन्हें सर्वोत्तम संभव सहयोग प्राप्त होता है, ताकि गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार हो सके और शिक्षक और छात्र दोनों लाभान्वित हो सकें।

पी.वी.: बहुत-बहुत धन्यवाद!

  थू बिन्ह (प्रदर्शन)