2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए गणित परीक्षा पर टिप्पणी करते हुए, एचओसीएमएआई शिक्षा प्रणाली के गणित शिक्षकों का मानना है कि इस वर्ष की परीक्षा दक्षताओं को विकसित करने, व्यावहारिक अनुप्रयोग स्थितियों को बढ़ाने और गणितीय ज्ञान को वास्तविक जीवन से जोड़ने की दिशा में परीक्षण और मूल्यांकन में नवीन दिशा को प्रदर्शित करना जारी रखती है।
संरचना के संदर्भ में, परीक्षा 2025 की आधिकारिक परीक्षा के समान संरचना और प्रारूप को बरकरार रखती है, जिसमें कुल 34 प्रश्नों के साथ 3 भाग होते हैं और 90 मिनट की समय सीमा होती है।
इस परीक्षा में ज्ञान और समझ के स्तर पर आधारित 12 बहुविकल्पीय प्रश्न (भाग I, सही/गलत) और 4 प्रश्न (प्रत्येक में 4 उप-प्रश्न हैं जो ज्ञान से अनुप्रयोग स्तर तक व्यवस्थित हैं) शामिल हैं। भाग III (लघु उत्तर परीक्षा) में 6 प्रश्न हैं, जो सभी अनुप्रयोग स्तर पर आधारित हैं।
परीक्षा का मूल्यांकन इस प्रकार किया गया कि इसमें स्पष्ट अंतर था, प्रश्नों की प्रणाली में विविधता थी, जो प्रारूप और चिंतन स्तर के संदर्भ में उम्मीदवारों की क्षमताओं के मूल्यांकन के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाती थी। अच्छे परिणाम प्राप्त करने के लिए, उम्मीदवारों को न केवल 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम द्वारा आवश्यक ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करनी होगी, बल्कि उस ज्ञान को व्यावहारिक परिस्थितियों में लागू करने में भी सक्षम होना होगा।
विशेष रूप से, सही/गलत और लघु-उत्तर बहुविकल्पीय प्रश्न उम्मीदवारों की पठन क्षमता, तार्किक सोच और समस्या-समाधान कौशल के आकलन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इसे परीक्षा के अभिनव दृष्टिकोण की प्रमुख विशेषताओं में से एक माना जाता है, जो शिक्षार्थियों की ज्ञान को याद करने की क्षमता का परीक्षण करने के बजाय उनकी क्षमताओं का अधिक व्यापक मूल्यांकन करने में योगदान देता है।
परीक्षा की विषयवस्तु पाठ्यक्रम के अंतर्गत है, जो 12वीं कक्षा के कार्यक्रम पर केंद्रित है, और इसमें 10वीं और 11वीं कक्षा का कुछ ज्ञान भी शामिल है; चिंतन का स्तर 40% ज्ञान स्तर पर, 30% समझ स्तर पर और 30% अनुप्रयोग स्तर पर है।
इन क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए, उम्मीदवारों को मूलभूत ज्ञान की व्यापक समझ के साथ-साथ आलोचनात्मक रूप से सोचने, तर्क करने और बुनियादी गणितीय समस्याओं को हल करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
इस परीक्षा की एक खास बात यह है कि इसमें बड़ी संख्या में ऐसे प्रश्न शामिल हैं जिनमें एकीकृत तत्व होते हैं, जो स्वास्थ्य और जीवन, विज्ञान और प्रौद्योगिकी (जैसे आर्थिक और इंजीनियरिंग समस्याएं) से संबंधित छवियों और व्यावहारिक स्थितियों से जुड़े सार्थक संदर्भों का उपयोग करते हैं, और सही/गलत और लघु-उत्तर बहुविकल्पीय प्रश्नों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
अच्छा प्रदर्शन करने के लिए उम्मीदवारों को मजबूत पठन बोध और सूचना प्रसंस्करण कौशल; तार्किक सोच, स्थितिजन्य विश्लेषण और व्यावहारिक परिस्थितियों में ज्ञान को लागू करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
2025 में होने वाली आधिकारिक परीक्षा की तुलना में, इन दोनों खंडों के प्रश्नों में विभेदीकरण का स्तर बेहतर है, जिसके लिए शिक्षार्थियों को कौशल की ठोस समझ और ज्ञान की मजबूत नींव रखने की आवश्यकता होती है, और यह जानने की आवश्यकता होती है कि समस्याओं को हल करने के लिए सीखे गए ढाँचों के भीतर ज्ञान को कैसे जोड़ा जाए।
कुल मिलाकर, 2026 की गणित की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के उद्देश्यों को प्रभावी ढंग से पूरा किया। परीक्षा की विषयवस्तु स्व-अध्ययन क्षमताओं, विश्लेषणात्मक सोच, गणितीय तर्क और व्यावहारिक स्थितियों को हल करने के लिए ज्ञान को लागू करने की क्षमता विकसित करने पर केंद्रित थी, जो अंतःविषय एकीकरण की आवश्यकताओं का बारीकी से पालन करती है।
इस वर्ष की परीक्षा के कठिनाई स्तर के आधार पर, एचओसीएमएआई शिक्षा प्रणाली के गणित शिक्षकों का अनुमान है कि गणित में अधिकतम अंक लगभग 6 होंगे।
शिक्षकों का सुझाव है कि 2027 में होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए, 2009 में जन्मे छात्रों को शुरुआत से ही एक व्यवस्थित अध्ययन और पुनरावलोकन योजना बनानी चाहिए। अपने ज्ञान के आधार को मजबूत करने के साथ-साथ तार्किक सोच, पठन क्षमता और समस्या-समाधान कौशल विकसित करना, अगले वर्ष की स्नातक परीक्षा में आत्मविश्वास के साथ प्रवेश करने के लिए महत्वपूर्ण होगा।
स्रोत: https://hanoimoi.vn/de-thi-mon-toan-co-tinh-phan-hoa-ro-net-1160002.html
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