"सह-डिज़ाइन - सह-प्रशिक्षण"

2019 से, येन बाई वोकेशनल कॉलेज ने एलजी इलेक्ट्रॉनिक्स वियतनाम हाई फोंग के साथ साझेदारी करके "सह-डिजाइन - सह-प्रशिक्षण" मॉडल लागू किया। इस मॉडल ने कॉलेज के प्रशिक्षण की दिशा बदल दी है: अब कॉलेज मौजूदा संसाधनों के बजाय व्यवसायों की ज़रूरतों के अनुसार प्रशिक्षण देता है। कॉलेज के लिए यह एक रणनीतिक कदम होने के साथ-साथ डिजिटल युग में उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की समस्या का समाधान भी है।

इस मॉडल की सामग्री में व्यवसायों द्वारा स्कूलों के साथ मिलकर सीखने के परिणामों को विकसित करना और प्रशिक्षण कार्यक्रमों को डिजाइन करना शामिल है; मिश्रित शिक्षण मॉडल का उपयोग करके प्रशिक्षण का आयोजन करना, जिसमें 30-50% समय व्यवसाय में व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए समर्पित होता है; और व्यवसायों द्वारा स्नातक मूल्यांकन में भाग लेना और स्नातकों की भर्ती को प्राथमिकता देना शामिल है।

2019 में, स्कूल ने औद्योगिक विद्युत अभियांत्रिकी, प्रशीतन अभियांत्रिकी, औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स और ऑटोमोटिव प्रौद्योगिकी जैसे विषयों में इस मॉडल को लागू किया, जिसमें 35 छात्रों ने भाग लिया। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करने के साथ-साथ व्यवसायों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, प्रशिक्षण कार्यक्रम के ढांचे में कुछ व्यावसायिक आवश्यकताओं को संबंधित पाठ्यक्रम मॉड्यूल में शामिल किया गया।

कुछ मॉड्यूल में, पारंपरिक लिखित परीक्षाओं के बजाय, स्कूल व्यवसायों द्वारा प्रदान किए गए केस स्टडी पर आधारित मूल्यांकन पद्धति अपनाता है। व्यवसायों में व्यावहारिक प्रशिक्षण के साथ तालमेल बिठाने के लिए, स्कूल समयसीमा को इस प्रकार पुनर्गठित करता है कि छात्रों को किसी कंपनी में लगभग 3-4 महीने की इंटर्नशिप करने का अवसर मिले। इन क्रेडिट को पाठ्यक्रम में व्यावहारिक मॉड्यूल के समकक्ष माना जाता है।

प्रभावी सहयोग सुनिश्चित करने के लिए, स्कूल छात्रों को विषयवस्तु की व्यवस्थित और तार्किक समझ प्रदान करता है; व्यवसाय वास्तविक परिस्थितियों के परिदृश्य और व्यावहारिक उपकरण उपलब्ध कराते हैं। स्कूल के प्रशिक्षक बारीकी से निगरानी करते हैं और सिद्धांत के आधार पर पढ़ाते हैं; व्यवसाय मौके पर तकनीकी मार्गदर्शन और व्यावहारिक कौशल प्रशिक्षण प्रदान करते हैं। स्कूल बुनियादी प्रशिक्षण लागत वहन करता है, और व्यवसाय इंटर्नशिप भत्ता और व्यावहारिक सामग्री प्रदान करते हैं।

व्यावसायिक दृष्टिकोण से, उन्होंने शिक्षण परिणामों को विकसित करने या उपकरणों में निवेश करने में विद्यालय का समर्थन किया है; शिक्षकों को व्यावहारिक प्रौद्योगिकियों के अपने ज्ञान को अद्यतन करने में मदद की है और अतिथि व्याख्यानों में भाग लेने के लिए अग्रणी इंजीनियरों और विशेषज्ञों को भेजा है; छात्रों के लिए सशुल्क इंटर्नशिप या वजीफा प्रदान किया है और व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण और मुफ्त औद्योगिक सुरक्षा प्रशिक्षण प्रदान किया है।

विद्युत एवं इलेक्ट्रॉनिक इंजीनियरिंग विभाग के व्याख्याता लुओंग डुक थान ने कहा: “इस मॉडल में भाग लेने से शिक्षकों और छात्रों को व्यावहारिक ज्ञान का भरपूर लाभ मिलता है। विद्युत, प्रशीतन और इलेक्ट्रॉनिक्स से संबंधित व्यवसायों का गहन अभ्यास कराया जाता है। व्यावसायिक प्रशिक्षण में लगने वाला समय लगभग 50% तक होने के बावजूद शिक्षकों की भूमिका कम नहीं होती; बल्कि इसके विपरीत, यह शिक्षकों से बहु-कार्यकुशल और अधिक व्यावहारिक होने की अपेक्षा करता है।”

इस मॉडल को लागू करने से पहले, स्कूल के लगभग 50% - 60% छात्रों को स्नातक होने के बाद अपने क्षेत्र में नौकरी मिल जाती थी। अब, स्नातक होने के तुरंत बाद रोजगार दर 85% तक पहुंच गई है।

जब पाठ्यक्रम व्यावसायिक आवश्यकताओं के अनुरूप होता है, तो छात्रों को अक्सर अंतिम इंटर्नशिप के दौरान ही कंपनियों द्वारा नियुक्त कर लिया जाता है। यह इंटर्नशिप अवधि एक "परीक्षण अवधि" के रूप में कार्य करती है, जिसके दौरान छात्र कार्य अनुशासन का पालन करना सीखते हैं; उपकरणों और औजारों का कुशलतापूर्वक उपयोग करना सीखते हैं; जल्दी से अनुकूलन और एकीकरण करना सीखते हैं; और रिपोर्टिंग प्रक्रियाओं के अनुसार काम करना, उत्पादन लाइन में सहकर्मियों के साथ सहयोग करना और उत्पन्न होने वाली समस्याओं को हल करना सीखते हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि औपचारिक अनुबंध पर हस्ताक्षर करने से पहले कंपनियों के पास छात्रों की क्षमताओं और व्यवहार का अवलोकन करने के लिए पर्याप्त समय होता है।

औद्योगिक विद्युत अभियांत्रिकी महाविद्यालय के प्रथम वर्ष (K31) के छात्र वू मान्ह की ने बताया: “रेफ्रिजरेटर, टेलीविजन और कार स्क्रीन की उत्पादन लाइन पर व्यावहारिक प्रशिक्षण के बाद अनुशासन, कार्य नैतिकता और कौशल विकसित करना मेरी सबसे बड़ी प्रगति रही है… मैं समझता हूँ कि 5 मिनट की देरी भी पूरी उत्पादन लाइन को प्रभावित कर सकती है। मैंने जटिल तकनीकी मुद्दों को संक्षिप्त और प्रभावी ढंग से प्रस्तुत करना सीखा है। व्यवसाय में गलतियाँ आर्थिक नुकसान का कारण बन सकती हैं। इस सख्ती ने मुझे सावधानी बरतने और अपने द्वारा बनाए गए उत्पादों के प्रति जिम्मेदारी की भावना विकसित करने में मदद की है।”

स्कूल के उप-प्रधानाचार्य डो डुई थाई के अनुसार, इस मॉडल की सफलता का आकलन न केवल स्नातकों की रोजगार दर से होता है, बल्कि नियोक्ताओं के संतुष्टि सूचकांक से भी होता है, जिन्हें केवल एक महीने के पुनर्प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है, या कभी-कभी तो बिल्कुल भी नहीं। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि व्यवसाय प्रबंधकों को छात्रों की जागरूकता और दृष्टिकोण में परिपक्वता सबसे अधिक प्रसन्न करती है। इसके अलावा, स्कूल ने राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में अपनी प्रतिष्ठा को मजबूत किया है, शिक्षा को व्यवहार से जोड़कर और प्रशिक्षण को वैश्विक आपूर्ति श्रृंखला से जोड़कर।

स्रोत: https://baolaocai.vn/dong-thiet-design-dong-dao-tao-post896838.html