दैनिक जीवन में पठन संस्कृति को शामिल करना।

पुस्तकालयों और विद्यालयों में व्यावहारिक गतिविधियों से लेकर परिवारों के समर्थन तक, आन जियांग में पठन संस्कृति विकास आंदोलन धीरे-धीरे फैल रहा है, जो युवा पीढ़ी के लिए ज्ञान, कौशल और चरित्र के विकास में योगदान दे रहा है।

प्रांतीय पुस्तकालय की पठन संस्कृति को बढ़ावा देने वाली गतिविधियों में से एक है लॉन्ग ज़ुयेन वार्ड के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए मोबाइल पुस्तकालय सेवा का आयोजन करना। फोटो: फुओंग लैन

तेजी से विकसित हो रही तकनीक और ऑनलाइन मनोरंजन प्लेटफार्मों के इस युग में, पढ़ने की आदत को संरक्षित और बढ़ावा देना एक अत्यंत महत्वपूर्ण मुद्दा बन गया है। पुस्तकें न केवल ज्ञानवर्धन में सहायक होती हैं, बल्कि चरित्र निर्माण, आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने और सभी के लिए, विशेषकर युवा पीढ़ी के लिए, एक सकारात्मक जीवनशैली के निर्माण में भी योगदान देती हैं।

पठन-पाठन को बढ़ावा देने और एक ज्ञानवान समाज का निर्माण करने के उद्देश्य से, प्रांतीय पुस्तकालय 2026 में मनाए जाने वाले 5वें वियतनाम पुस्तक एवं पठन संस्कृति दिवस के उपलक्ष्य में "पुस्तकें - ज्ञान - राष्ट्रीय विकास की आकांक्षा" विषय पर आधारित गतिविधियों की एक श्रृंखला का आयोजन कर रहा है। ये गतिविधियाँ न केवल शिक्षा और अनुसंधान में पुस्तकों के महत्व को दर्शाती हैं, बल्कि समुदाय में पढ़ने की आदतें विकसित करने की भूमिका को भी रेखांकित करती हैं।

इस आयोजन श्रृंखला का मुख्य आकर्षण पुस्तक और समाचार पत्र प्रदर्शनी है, जो 10 अप्रैल से 20 मई, 2026 तक प्रांतीय पुस्तकालय में आयोजित की जा रही है। इसमें कई सार्थक विषय शामिल हैं, जैसे: दक्षिणी वियतनाम की मुक्ति और देश के एकीकरण की 51वीं वर्षगांठ; डिएन बिएन फू विजय की 72वीं वर्षगांठ; और जीवन कौशल, उद्यमिता और प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों पर पुस्तकें। यह स्थान कई छात्रों को आकर्षित करता है, खासकर सप्ताहांतों पर, ताकि वे आकर पढ़ सकें। कई छात्र मनोरंजन के एक स्वस्थ साधन के रूप में इस पठन स्थल का उपयोग करते हैं, जो दर्शाता है कि विद्यालयों में ज्ञान तक पहुंच की आवश्यकता अभी भी प्रबल है।

इन पहलों के साथ-साथ, छात्रों के लिए अनेक अंतःक्रियात्मक गतिविधियाँ आयोजित की जा रही हैं। रच जिया वार्ड में आयोजित 6 से 15 वर्ष की आयु के छात्रों के लिए "यंग एमसी - स्प्रेडिंग द कल्चर ऑफ रीडिंग" प्रतियोगिता उन्हें अपनी प्रस्तुति कौशल, तात्कालिक क्षमता को निखारने और अपनी पसंदीदा पुस्तकों को साझा करने का अवसर प्रदान करती है। वहीं, लॉन्ग ज़ुयेन वार्ड में "पुस्तकें - रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत" विषय पर कैनवास बैग पर आयोजित चित्रकला प्रतियोगिता ने बड़ी संख्या में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को आकर्षित किया, जिससे उनमें कलात्मक सोच और पुस्तकों के प्रति प्रेम को बढ़ावा मिला।

पढ़ने की संस्कृति को महज एक अस्थायी गतिविधि न बनाकर एक स्थायी आदत बनाने के लिए परिवार की सहायक भूमिका बेहद महत्वपूर्ण मानी जाती है। गर्मियों की छुट्टियां नजदीक आने के साथ ही, बच्चों के लिए एक स्वस्थ पठन वातावरण बनाना, जहां वे "खेलते-खेलते सीख सकें" और ऑनलाइन गेम पर उनकी निर्भरता को कम कर सकें, कई माता-पिता के लिए चिंता का विषय बन गया है।

बिन्ह डुक वार्ड की निवासी सुश्री गुयेन वाई न्ही ने बताया कि वह हर सप्ताहांत अपने बच्चों को किताबों की दुकानों या पुस्तकालयों में ले जाने के लिए समय निकालने की कोशिश करती हैं। बच्चों को फोन पर ज्यादा समय बिताने देने के बजाय, वह उन्हें जीवन कौशल, वियतनामी इतिहास की कहानियों या मनोरंजक विज्ञान की किताबें पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। सुश्री न्ही ने बताया, “इस गर्मी में, मैं अपने बच्चों के साथ हर हफ्ते एक किताब पढ़ने और उसके विषय पर चर्चा करने की योजना बना रही हूँ। मुझे लगता है कि पढ़ने से बच्चों की शब्दावली बढ़ती है, उनकी एकाग्रता में सुधार होता है और उनकी रचनात्मक सोच को बढ़ावा मिलता है।”

प्रांतीय पुस्तकालय में आयोजित गतिविधियों की श्रृंखला में भाग लेने वाले एक बच्चे के अभिभावक श्री ट्रान वान फुंग भी इसी विचार से सहमत हैं। उनका मानना ​​है कि किताबों से जुड़े खेल के मैदान बच्चों के लिए अपनी प्रतिभा को अभिव्यक्त करने और संवाद करने में अधिक आत्मविश्वास विकसित करने के लिए एक लाभकारी शैक्षिक वातावरण प्रदान करते हैं। श्री फुंग के अनुसार, पढ़ने की आदत विकसित करना बच्चों के भविष्य में एक स्थायी निवेश है।

फु होआ कम्यून के फु होआ ए प्राइमरी स्कूल के शिक्षक श्री ट्रूंग किन्ह न्होन का मानना ​​है कि छात्रों को पुस्तकों से जोड़ने में शिक्षकों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है। उनके अनुसार, प्रत्येक पाठ में शिक्षकों को कुशलतापूर्वक पुस्तकों से सुंदर कहानियों और मूल्यवान शिक्षाओं को शामिल करना चाहिए ताकि छात्रों के चरित्र का विकास हो सके। साथ ही, शिक्षकों को छात्रों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु उपयुक्त पुस्तकों का सक्रिय रूप से परिचय कराना चाहिए।

आन जियांग के लेखकों, विशेषकर युवा स्थानीय लेखकों की रचनाओं को प्रस्तुत करने से विद्यार्थियों में अपने वतन के प्रति गर्व की भावना जागृत होती है और उनमें अपनेपन का भाव पैदा होता है। इसके अतिरिक्त, कक्षा शिक्षकों और पुस्तकालय कर्मचारियों के बीच नियमित पठन सत्रों के आयोजन में सहयोग से भी सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं।

विभिन्न उपायों के समन्वित कार्यान्वयन के कारण विद्यालय में पठन-पाठन को बढ़ावा देने के प्रयासों में उल्लेखनीय परिवर्तन आए हैं। श्री न्होन के अनुसार, छात्र न केवल पढ़ने का अधिक आनंद लेते हैं, बल्कि पुस्तक आवरण डिजाइन करने और पुस्तकों पर आधारित चित्र बनाने जैसी रचनात्मक गतिविधियों में भी उत्साहपूर्वक भाग लेते हैं। यह वातावरण उन्हें पुस्तकों के पन्नों से ज्ञान को जीवन की जीवंत भावनाओं और रंगों में रूपांतरित करने में सहायक होता है।

आधुनिक समाज में, मनोरंजन के अनगिनत नए रूपों के बीच, पठन संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए परिवारों, विद्यालयों और समग्र समाज के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता है। जब प्रत्येक पुस्तक बचपन में एक साथी बन जाती है, तो पठन संस्कृति न केवल एक आंदोलन बनी रहेगी, बल्कि धीरे-धीरे जीवन का एक अभिन्न अंग बन जाएगी, जो ज्ञान, कौशल और आकांक्षाओं से समृद्ध पीढ़ी की नींव रखेगी।

फुओंग लैन

स्रोत: https://baoangiang.com.vn/dua-van-hoa-doc-vao-doi-song-a487118.html