मेरी बहन ने मुझे पश्चिमी हाई फोंग की एक छात्रा के बारे में बताया जिसने कथित तौर पर हाई स्कूल में प्रवेश की अंतिम तिथि से मात्र 0.25 अंकों से चूक जाने के बाद आत्महत्या कर ली। यह सुनकर मैं काफी देर तक अवाक रह गई। यह बहुत ही दुखद था।
सबसे भयावह बात 0.25 अंकों का अंतर नहीं है, बल्कि यह तथ्य है कि एक 15 वर्षीय बच्चा परीक्षा के परिणाम को आशा और निराशा के बीच की सीमा के रूप में देखता है।
0.25 अंक किसी व्यक्ति की क्षमताओं को पूरी तरह से नहीं माप सकते, और न ही किसी के जीवन के मूल्य को निर्धारित कर सकते हैं। हालांकि, उच्च अंक प्राप्त करने के बढ़ते दबाव के कारण, अंक परीक्षा के महत्व से परे चले गए हैं। वे आत्म-सम्मान का मापक बन गए हैं, परिवारों के लिए गर्व या निराशा का स्रोत बन गए हैं, और बच्चों के अभी भी विकासशील कंधों पर एक भारी बोझ बन गए हैं।
असल सवाल यह नहीं है कि दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा कठिन है या आसान। चूंकि यह एक परीक्षा है, इसलिए कुछ पास होंगे और कुछ फेल। लेकिन एक परीक्षा किसी छात्र को यह क्यों महसूस कराएगी कि उसका भविष्य खत्म हो गया है?
शायद इसका कारण यह है कि बहुत लंबे समय से हमने अनजाने में ही अंकों को अंतिम लक्ष्य मान लिया है। कई छात्रों के मन में, पास होना ही सफलता और गर्व की बात है; जबकि फेल होने का मतलब असफलता, अवसरों का नुकसान और माता-पिता को निराश करना है।
जब कोई बच्चा यह मानने लगता है कि उसकी कीमत रिपोर्ट कार्ड पर लिखे कुछ अंकों से तय होती है, तो यह सिर्फ उसकी कहानी नहीं रह जाती। यह एक वयस्क की कहानी बन जाती है।
हम अक्सर पूछते हैं, "तुम्हें कितने अंक मिले?", लेकिन शायद ही कभी पूछते हैं, "क्या तुम ठीक हो?" या "कैसा महसूस कर रहे हो?"... हम प्रतिष्ठित स्कूलों या चुनिंदा कक्षाओं में प्रवेश पाने वाले छात्रों को खुशी-खुशी बधाई देते हैं, लेकिन उन लोगों से शायद ही कभी कहते हैं जिन्हें मनचाहा परिणाम नहीं मिला, "कोई बात नहीं, अभी ज़िंदगी लंबी है।"
कई माता-पिता अपने बच्चों पर मौखिक दबाव नहीं डालते। लेकिन मौन त्याग, उम्मीद भरी निगाहें या "दूसरे लोगों के बच्चों" से तुलना करना ही बच्चे को यह महसूस कराने के लिए काफी होता है कि वह असफल होने का जोखिम नहीं उठा सकता।
पंद्रह साल की उम्र में उनके पास इतना अनुभव नहीं होता कि वे समझ सकें कि जब एक दरवाज़ा बंद होता है, तो कई दूसरे खुल जाते हैं। स्कूल में दाखिला न मिलना भविष्य खोने जैसा नहीं है। 0.25 अंक कम आने का मतलब यह नहीं कि आपमें काबिलियत की कमी है। किसी व्यक्ति का जीवन कुछ ही दिनों में होने वाली परीक्षा से तय नहीं हो सकता।
ऐसा लगता है कि हर परीक्षा का मौसम कुछ ऐसी कहानियाँ लेकर आता है जो वयस्कों को चौंका देती हैं। शिक्षा केवल ज्ञान प्रदान करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि छात्रों को असफलता को स्वीकार करना, गिरने के बाद फिर से उठना और यह विश्वास करना भी सिखाती है कि उनका आत्मसम्मान अंकों पर निर्भर नहीं करता।
परीक्षा के बाद बच्चों के लिए परिवार सबसे शांतिपूर्ण जगह होनी चाहिए, न कि डर और फटकार से भरी जगह या निराशा भरी निगाहों का सामना करने का स्थान। स्कूलों को छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। समाज को भी उत्कृष्ट अंकों को महिमामंडित करना बंद करना चाहिए और इसके बजाय दृढ़ता, दयालुता और कठिनाइयों पर विजय पाने की क्षमता की सराहना करनी चाहिए।
हर परीक्षा सत्र में, कुछ छात्र उत्तीर्ण होते हैं और कुछ असफल। प्रवेश का यही नियम है। लेकिन यह एक त्रासदी होगी यदि आज भी ऐसे बच्चे हों जो यह सोचते हों कि परीक्षा के परिणाम के आधार पर उनका जीवन समाप्त हो जाएगा।
हमें न केवल परीक्षाओं की निष्पक्षता की रक्षा करने की आवश्यकता है, बल्कि दबाव में पल रहे छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य की भी रक्षा करने की आवश्यकता है।
कल, 1 जुलाई को, छात्रों को उनके हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणाम पता चलेंगे। मुझे बस यही उम्मीद है कि हर बार परिणाम घोषित होने के बाद, छात्रों से सबसे ज़्यादा पूछा जाने वाला सवाल यह न हो: "आपको कितने अंक मिले?"
क्योंकि स्वीकृति पत्र केवल स्कूल में प्रवेश का द्वार खोलता है। लेकिन प्यार, समझ और करुणा ही वो चीजें हैं जो बच्चे को जीवन में आत्मविश्वास से आगे बढ़ने का मार्ग प्रशस्त करती हैं।
बाओ लिन्हस्रोत: https://baohaiphong.vn/dung-de-diem-so-lon-hon-mot-cuoc-doi-546738.html
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