बाढ़ के बाद स्कूल का रास्ता

कई दिनों की भारी बारिश और बाढ़ के बाद, पानी उतर गया और पीछे एक अराजक दृश्य छोड़ गया, मानो प्रकृति ने अभी-अभी अराजक निकासी का अनुभव किया हो। लेकिन उस दृश्य में, जो सबसे ज़्यादा उभर कर आया, वह थे बच्चों के नन्हे-मुन्ने कदम - स्कूल लौटते कदम।

बेन लोई पुल (डोंग होआ क्षेत्र) के पास सड़क के कई हिस्सों पर, पूरा इलाका मोटी मिट्टी से ढका हुआ था, कटाव इतना गहरा था मानो किसी भयंकर तूफ़ान के बाद किसी नदी का मुहाना खुल गया हो। लेकिन मिट्टी की उस परत पर लोगों को बच्चों के छोटे-छोटे पैरों के निशान दिखाई दे रहे थे।

बच्चे सड़े हुए पत्तों, टूटी हुई लकड़ी के टुकड़ों, भीगे हुए बांस और यहां तक ​​कि कहीं से बहकर आई लोहे की नालीदार छतों से अटी सड़कों पर स्कूल जाते हैं।

एक बच्चे ने टूटी हुई चप्पलें पहन रखी थीं, जबकि दूसरा नंगे पैर था क्योंकि उसकी छोटी चप्पलें बाढ़ में बह गई थीं।

सफेद शर्ट पहने बच्चे का रंग मिट्टी के समान हो गया था, उसके हाथ में प्लास्टिक की थैली में लिपटा स्कूल बैग था, मानो वह कोई नाजुक खजाना पकड़े हुए हो।

विशाल और अव्यवस्थित स्थान में बच्चों की आकृतियाँ छोटी हैं, लेकिन प्रत्येक कदम में कुछ बहुत ही लचीलापन है।

ताई गुयेन विश्वविद्यालय के छात्र बाढ़ प्रभावित छात्रों को अपनी पढ़ाई में आने वाली कठिनाइयों से उबरने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

कई जगहों पर स्कूलों की अभी तक सफ़ाई नहीं हुई है; कक्षाओं की दीवारों के नीचे अभी भी कीचड़ के मोटे धब्बे, काई से ढकी खिड़कियाँ और झुकी हुई मेज़ें और कुर्सियाँ हैं। लेकिन बच्चे अभी भी स्कूल जाते हैं। उन्हें इस बात की परवाह नहीं कि उनकी कक्षाएँ साफ़ नहीं हैं, ब्लैकबोर्ड अभी तक नहीं पोंछे गए हैं, या कई दिनों तक धूप में रहने के बाद भी किताबें सूखी नहीं हैं। उन्हें बस इतना पता है कि बाढ़ के बाद "स्कूल जा पाना" सबसे ज़रूरी बात है।

प्रांत के पश्चिमी इलाकों में भी, बाढ़ के बाद स्कूल जाने का रास्ता कम मुश्किल नहीं था। कू पुई कम्यून की सड़क पानी से गहरी खाई की तरह कट गई थी और उसे जल्दी से मिट्टी से भरना पड़ा। क्रोंग बोंग कम्यून के केंद्र से होआ सोन कम्यून तक का हिस्सा ऊपर से लुढ़की चट्टानों से अवरुद्ध हो गया था, जिससे बड़े-बड़े टीले बन गए थे। यांग माओ कम्यून के पास छोटी-छोटी धाराएँ, जिन्हें पहले केवल पैदल पार करना पड़ता था, अब भी पानी से लबालब भरी हैं। फिर भी बच्चे स्कूल पहुँचने के लिए हर मुश्किल से जूझते रहे। कुछ को चट्टानों के किनारे-किनारे चलना पड़ा, तो कुछ को समय पर कक्षा पहुँचने के लिए कॉफ़ी के बागानों से होकर गुजरना पड़ा।

जब सर्दियों की शुरुआती धूप स्कूल के प्रांगण में आती थी, तो वयस्क गीली मेजों और कुर्सियों की पंक्तियों को दीवार के कोने में बड़े करीने से रख देते थे और उन्हें सुखाते थे।

शिक्षक, अभिभावक, सैनिक और मिलिशिया के लोग, सब एक साथ बैठे, ब्लैकबोर्ड खुरच रहे थे और गीली कॉपियाँ सुखाने के लिए इकट्ठा कर रहे थे। और फिर, जब स्कूल फिर से खुला, तो जानी-पहचानी आवाज़ें अचानक मधुर संगीत में बदल गईं।

कीचड़ भरे सीमेंट के फर्श पर चप्पलों की आवाज, पैरों के नीचे टूटते सूखे पत्तों की आवाज, मेजों और कुर्सियों के हिलने की आवाज, शिक्षकों द्वारा नई पाठ्यपुस्तकें व्यवस्थित करने की आवाज... ये सभी मिलकर उस भूमि के लिए जीवन की एक नई लय का निर्माण करते हैं, जो अभी-अभी तूफान और बाढ़ से बची है।

बच्चे, हालाँकि अपने माता-पिता के साथ बाढ़ से जूझते हुए कई रातें जागने के बाद भी दुबले-पतले हो गए थे, फिर भी सीधे बैठे थे, उनकी आँखें सितारों की तरह चमक रही थीं। उन्होंने अपनी झुर्रियों वाली कॉपियाँ खोलीं और एक-एक पंक्ति लिखी। अगर प्रकृति एक रास्ता तोड़ सकती है, तो उन्हीं पंक्तियों ने एक और रास्ता खोल दिया है - आशा और ज्ञान का रास्ता।

बाढ़ के बाद स्कूल का रास्ता सिर्फ़ एक आसान सफ़र नहीं है। यह विश्वास की वापसी है। कीचड़ पर हर बच्चे के पैरों के निशान भविष्य की गर्माहट लिए हुए हैं। वे ज़मीनें जहाँ छतें बह गई हैं, मवेशी खो गए हैं, फसलें बर्बाद हो गई हैं... आज भी मज़बूती से खड़ी हैं क्योंकि वहाँ ऐसे बच्चे हैं - जो कीचड़ को पार करके ज्ञान प्राप्त करना जानते हैं, जो अपनी साफ़ आँखों से पूरे परिवार के दर्द को कम करना जानते हैं, जो जानते हैं कि बाढ़ के बाद की सुबह को इतना बोझिल कैसे बनाया जाए। इसलिए बाढ़ के बाद स्कूल का रास्ता सिर्फ़ बच्चों का रास्ता नहीं है। यह पूरी मातृभूमि का रास्ता है, जीवन की धड़कन है और इस बात का प्रमाण है कि खतरों से गुज़रने के बाद, फिर से शुरुआत करने का हमेशा एक रास्ता होता है।

स्रोत: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/duong-den-truong-sau-lu-58706ce/