मुझे गलत जवाब देने पर दंडित होने का डर है।

स्कूल के मैदान में, शिक्षिका ने विद्यार्थियों से पूछा कि क्या उन्हें किताबें पढ़ना पसंद है। हैरानी की बात यह थी कि किसी ने भी जवाब नहीं दिया। उन्होंने चुपके से एक विद्यार्थी से पूछा, जिसने कहा, "मुझे डर है कि अगर मैंने गलत जवाब दिया तो मुझे सज़ा मिलेगी।"

बच्चों को आत्मविश्वास के साथ अपनी राय व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए - चित्र: एआई

पहली कहानी

यह विद्यालय एक पहाड़ी क्षेत्र में स्थित है, जो ऊँची-ऊँची, नुकीली पर्वत श्रृंखलाओं से घिरा हुआ है। कार्यक्रम में शामिल शिक्षकों ने छात्रों के लिए किताबें लाईं और उनसे बातचीत करने के लिए उत्सुकतापूर्वक खेल के मैदान में गए।

क्या यहाँ किसी को पढ़ना पसंद है?

किसी ने हाथ नहीं उठाया। बच्चे चुपचाप सिर झुकाए एक-दूसरे को देखते रहे, कोई जवाब नहीं दिया। उसने दोबारा पूछा, लेकिन फिर भी किसी ने हाथ नहीं उठाया। वह नीचे झुकी और चुपचाप पास के छात्र से पूछा।

आप जवाब क्यों नहीं दे रहे हैं?

मुझे गलत उत्तर देने पर दंडित होने का डर है।

शिक्षिका स्तब्ध रह गई, फिर उसे समस्या की जड़ समझ में आ गई। उसने विद्यालय के मैदान में मौजूद सभी विद्यार्थियों से पूछा:

बच्चों को आमतौर पर किस प्रकार दंडित किया जाता है?

शौचालयों की सफाई करना, स्कूल के मैदान में झाड़ू लगाना, बर्तन धोना...

आज मैं वादा करता हूँ कि गलत उत्तर देने वाले किसी भी छात्र को किसी भी प्रकार की सजा नहीं दी जाएगी। यहाँ उपस्थित सभी शिक्षक इस बात से सहमत हैं। विद्यार्थियों, कृपया हिम्मत रखें।

तभी बच्चों ने बोलने के लिए हाथ उठाने की हिम्मत की।

दूसरी मंजिल

दूसरे प्रांत के एक प्राथमिक विद्यालय में कंप्यूटर दान समारोह में सैकड़ों छात्र उपस्थित थे। विद्यालय में प्रवेश करते ही हमारा भयावह अनुभव यह रहा कि पूरा स्कूल परिसर आधा मीटर तक कीचड़ से ढका हुआ था।

हमें शिक्षकों से पता चला कि स्कूल पिछले चार साल से इसी तरह बाढ़ग्रस्त है। शिक्षकों और छात्रों को लगातार पानी में से होकर गुजरना पड़ता है, और कई लोगों के पैरों में छाले पड़ गए हैं। छात्रों को अवकाश के दौरान कक्षा में ही बैठना पड़ता है और वे मुश्किल से ही कोई बाहरी गतिविधि कर पाते हैं। यह वास्तव में एक दयनीय स्थिति है।

छात्रों और विद्यालय द्वारा दान में मिले कंप्यूटरों के प्रति आभार व्यक्त करने के बाद, प्रतिनिधिमंडल के एक शिक्षक ने उनसे बातचीत करने के लिए संपर्क किया और पूछा:

- क्या आपको अपना स्कूल पसंद है, बच्चों?

जी हाँ, महोदया, हम करते हैं!

आपको अपने स्कूल में सबसे अच्छी बात क्या लगती है?

- हां, क्योंकि हमारे पास ऐसे शिक्षक हैं जो हमसे बहुत प्यार करते हैं; क्योंकि हमारे पास दोस्त हैं; क्योंकि हमारे पास बहुत सारी किताबें हैं...

हमारे स्कूल में सब कुछ बढ़िया है। क्या हमारे स्कूल में कुछ ऐसा है जो उतना अच्छा नहीं है और जिसकी वजह से बच्चे नाखुश हैं?

- नहीं, बिलकुल नहीं! हमारे स्कूल में बहुत अच्छे शिक्षक हैं! हमारे बहुत अच्छे दोस्त हैं! स्कूल आना बहुत मज़ेदार है!

शिक्षक ने इसका सुझाव दिया था।

तो, क्या आपके स्कूल में ऐसा कुछ है जिससे आप नाखुश हैं, नापसंद करते हैं या बदलना चाहते हैं?

लगभग सभी छात्रों ने एक स्वर में कहा:

नहीं, महोदय/महोदया!

क्या आपको इस बात का पूरा यकीन है? अपने आस-पास देखिए!

पूरा हॉल एक पल के लिए शांत हो गया, लेकिन फिर दर्जनों हाथ उठे, आत्मविश्वास से यह कहते हुए कि सब कुछ ठीक है और कुछ भी बदलने की जरूरत नहीं है। इस बिंदु पर, शिक्षक को बोलने के लिए मजबूर होना पड़ा:

तो, क्या आप बच्चों को कीचड़ और पानी से भरा स्कूल का मैदान पसंद है? क्या आपको यह सुंदर लगता है? क्या आप एक साफ-सुथरा, सूखा स्कूल का मैदान नहीं चाहते जहाँ आप छुट्टी के दौरान दौड़-भाग और खेल सकें?

उन सभी ने एक स्वर में कहा:

जी हाँ, हम करते हैं!

पहली कहानी में, बच्चों को अपनी राय व्यक्त करने से क्या रोकता है? गलतियाँ करने का डर! क्योंकि गलतियाँ करने का मतलब सज़ा है, सुधार और मार्गदर्शन नहीं। सज़ा एक जुनून बन जाती है, एक मनोवैज्ञानिक बाधा। बोलने का यह डर धीरे-धीरे एक आदत बन जाता है और फिर अधीनता और समर्पण का एक चरित्रगत लक्षण बन जाता है।

दूसरे मामले में, छात्र स्वेच्छा से बोलने के लिए आगे आते हैं और वे काफी उत्साह से बोलते हैं, लेकिन उनके विचार एकतरफा होते हैं, जो केवल स्कूल की प्रशंसा करने और उसके सकारात्मक पहलुओं को उजागर करने पर केंद्रित होते हैं। उन्हें डर रहता है कि अगर वे स्कूल के बारे में कुछ भी नकारात्मक कहेंगे तो उनके शिक्षक नाराज हो जाएंगे। अंततः, इससे उनकी आलोचनात्मक सोच दब जाएगी, चीजों के प्रति उनका बहुआयामी दृष्टिकोण कम हो जाएगा और वे सच बोलने से डरने लगेंगे, जिससे उनकी ईमानदारी खत्म हो जाएगी।

क्या ये बातें केवल उन्हीं दो स्कूलों में देखने को मिलीं जिनका हमने दौरा किया? या फिर ये बातें कई अन्य स्कूलों में भी मौजूद होंगी?

होआंग थी थू हिएन (हो ची मिन्ह सिटी के ले होंग फोंग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल में पूर्व शिक्षिका)

स्रोत: https://tuoitre.vn/em-so-tra-loi-sai-bi-phat-20250516093755069.htm