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विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) के माध्यम से रचनात्मकता को बढ़ावा देना

3 अप्रैल को, हंग येन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने लॉन्ग हंग प्राइमरी स्कूल (नघिया ट्रू कम्यून) में "2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए प्राथमिक विद्यालयों का STEM महोत्सव" आयोजित किया। इस क्षेत्र के 10 समूहों के प्राथमिक विद्यालयों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया और व्यावहारिक अनुप्रयोगों से निकटता से संबंधित कई रचनात्मक STEM मॉडल प्रदर्शित किए।

Báo Tin TứcBáo Tin Tức03/04/2026

चित्र परिचय
न्हु क्विन्ह प्राइमरी स्कूल (न्हु क्विन्ह कम्यून, हंग येन प्रांत) के शिक्षक और छात्र महोत्सव में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा गतिविधियों का अभ्यास करते हैं।

इसके विशिष्ट उदाहरणों में होआन लॉन्ग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल (होआन लॉन्ग कम्यून) का "हेरिटेज जर्नी 4.0" मॉडल; न्हु क्विन्ह प्राइमरी स्कूल (न्हु क्विन्ह कम्यून) का "जलचालित वाहन" मॉडल; और फाम न्गु लाओ प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल (लुओंग बैंग कम्यून) का पृथ्वी की सतह का मॉडल शामिल हैं। ये उत्पाद प्राथमिक विद्यालय स्तर पर भी छात्रों की रचनात्मक सोच और ज्ञान को व्यवहार में लाने की क्षमता को प्रदर्शित करते हैं।

हंग येन प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक फाम डोंग थूई के अनुसार, "एसटीईएम महोत्सव" का आयोजन एक बौद्धिक मंच बनाने, छात्रों में विज्ञान और रचनात्मकता के प्रति जुनून जगाने और इस प्रकार व्यावहारिक अनुभवात्मक गतिविधियों के माध्यम से छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में शिक्षण विधियों में नवाचार को बढ़ावा देने के लिए किया जाता है।

चित्र परिचय
हंग येन प्रांत के न्हु क्विन्ह कम्यून में स्थित न्हु क्विन्ह प्राइमरी स्कूल के शिक्षक और छात्र महोत्सव में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा गतिविधियों का अभ्यास कर रहे हैं। फोटो: द डुएट/टीटीएक्सवीएन

इसके अलावा, यह आयोजन एक पेशेवर गतिविधि है, जो पार्टी और राज्य की प्रमुख नीतियों को लागू करने की दिशा में एक ठोस कदम है, विशेष रूप से शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प संख्या 71-NQ/TW और विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में उपलब्धियों पर 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प 57-NQ/TW के संदर्भ में। इस संदर्भ में, STEM शिक्षा स्कूलों और व्यवहार के बीच, ज्ञान और अनुप्रयोग के बीच और शिक्षा और सतत विकास के बीच एक महत्वपूर्ण कड़ी का काम करती है।

प्राथमिक विद्यालय स्तर पर विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) गतिविधियों की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए, हंग येन प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने पेशेवर समूहों और स्कूलों से अनुरोध किया है कि वे विषयगत कार्यशालाओं के आयोजन में उत्साह और रचनात्मकता का प्रदर्शन जारी रखें जो सारगर्भित और प्रभावी हों।

चित्र परिचय
महोत्सव में विभिन्न संगठनों के एसटीईएम उत्पाद प्रदर्शन बूथों का दौरा करते प्रतिनिधि। फोटो: द डुएट/वीएनए।

प्रशासनिक विलय के बाद, हंग येन प्रांत में वर्तमान में लगभग 200 प्राथमिक विद्यालय; 255 प्राथमिक और निम्न माध्यमिक विद्यालय; और 8 प्राथमिक, निम्न माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय हैं। पिछले कुछ समय में, शिक्षा क्षेत्र ने कई रचनात्मक और सार्थक गतिविधियाँ लागू की हैं, जैसे स्कूलों में पारंपरिक कलाओं को शामिल करना, शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, गणित और इंजीनियरिंग, गणित (एसटीईएम) शिक्षा, जीवन कौशल और सभी स्तरों पर यातायात सुरक्षा प्रतियोगिताएँ। अनुभवात्मक गतिविधियों में विविधता लाना और ज्ञान को व्यवहार से जोड़ना न केवल छात्रों को रचनात्मक सोच और ज्ञान को लागू करने की क्षमता विकसित करने में मदद करता है, बल्कि नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लिए आवश्यक गुणों और दक्षताओं को भी बढ़ावा देता है, जिससे स्थानीय स्तर पर शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार होता है।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm


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