
लाई सोन द्वीप पर स्थित ट्रान क्वोक टोआन प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक और छात्र। फोटो: हन्ह चाउ
वर्तमान में, पूरे विशेष प्रशासनिक क्षेत्र में 10 विद्यालय हैं। बुनियादी विद्यालय नेटवर्क आवासीय योजना के अनुसार व्यवस्थित है, जो सभी स्तरों के छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करता है। यहाँ 7 स्थानों पर 3 पूर्व-विद्यालय हैं, जिनमें से 4 स्थान अस्थायी रूप से माध्यमिक विद्यालयों के भीतर संचालित हैं। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, पूरे विशेष प्रशासनिक क्षेत्र में 27 कक्षाएँ होंगी जिनमें 603 बच्चे होंगे। प्राथमिक स्तर पर 46 कक्षाओं और 1,092 छात्रों वाले 3 विद्यालय हैं; और 25 कक्षाओं और 561 छात्रों वाला 1 प्राथमिक और निम्न माध्यमिक विद्यालय है। माध्यमिक स्तर पर 38 कक्षाओं और 1,213 छात्रों वाला 1 निम्न माध्यमिक विद्यालय और 2 उच्च माध्यमिक विद्यालय हैं। वर्तमान में, विशेष प्रशासनिक क्षेत्र के 10 में से 6 विद्यालय राष्ट्रीय मानक स्तर 1 को पूरा करते हैं।
पिछले कुछ वर्षों में, राज्य के बजट में स्कूलों के निर्माण और मरम्मत, शिक्षण उपकरणों की उपलब्धता बढ़ाने, पुस्तकालयों और कार्यात्मक कक्षों में निवेश को प्राथमिकता दी गई है। अब तक, प्रीस्कूल से लेकर माध्यमिक विद्यालय तक 117 कक्षाओं की एक सुदृढ़ प्रणाली स्थापित की जा चुकी है, जो शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन की आवश्यकताओं को पूरा करती है और द्वीप क्षेत्र में शिक्षण और अधिगम की स्थितियों में धीरे-धीरे सुधार ला रही है। हालांकि, वर्तमान में सबसे बड़ी चुनौती शिक्षकों की कमी है। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, विशेष क्षेत्र के शिक्षा क्षेत्र में 249 पद आवंटित किए गए थे, लेकिन वास्तव में केवल 203 पद ही उपलब्ध हैं, जो आवश्यकता से 46 पदों की कमी है।
अनेक चुनौतियों के बावजूद, शिक्षण संस्थान अध्यापन और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर प्रयासरत हैं। कीन हाई जूनियर और सीनियर हाई स्कूल में, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के अंत में, 5 शिक्षकों को उत्कृष्ट रूप से अपने कर्तव्यों का निर्वाह करने के लिए सम्मानित किया गया; 1 शिक्षक को प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षक का खिताब प्राप्त हुआ। स्कूल में 9 छात्रों ने प्रांतीय स्तर की छात्र उत्कृष्टता प्रतियोगिता में पुरस्कार जीते, 24 उत्कृष्ट छात्र और 73 उत्कृष्ट छात्र थे।
कीन हाई जूनियर और सीनियर हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री ट्रान हॉट लाई ने बताया कि विद्यालय में सुविधाएं अभी भी सीमित हैं, शिक्षण उपकरण मानकीकृत नहीं हैं, और कुछ छात्रों को जीवन में कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। कई छात्रों को रहने की स्थिति और परिवहन संबंधी बाधाओं को पार करके स्कूल आना पड़ता है। फिर भी, विद्यालय के कर्मचारी शैक्षणिक वर्ष के कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए निरंतर प्रयासरत रहते हैं।
विशेष प्रशासनिक क्षेत्र के केंद्र से 60 किमी से अधिक और रच गिया वार्ड से 90 किमी से अधिक दूर स्थित नाम डू द्वीपसमूह में कठिनाइयाँ और भी अधिक हैं। यह क्षेत्र कई छोटे द्वीपों से मिलकर बना है, और परिवहन पूरी तरह से जल परिवहन और मौसम की स्थितियों पर निर्भर है। नाम डू कम्यून क्षेत्र में पहले 11 से अधिक आबाद द्वीप थे, जिनमें सबसे अधिक आबादी वाले द्वीप होन न्गांग और होन माऊ थे। होन माऊ में, छात्रों को कई बाधाओं का सामना करना पड़ता है क्योंकि स्थानीय शिक्षा प्रणाली केवल कक्षा 5 तक ही शिक्षा प्रदान करती है। प्राथमिक विद्यालय पूरा करने के बाद, कई बच्चों को अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए अन्य द्वीपों पर जाना पड़ता है।
नाम डू प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री ट्रान अन्ह कैन के अनुसार, विद्यालय में वर्तमान में प्रीस्कूल से माध्यमिक स्तर तक की शिक्षा प्रदान की जाती है और सतत शिक्षा प्रणाली के अंतर्गत हाई स्कूल की कक्षाएं भी उपलब्ध हैं। 2025-2026 शैक्षणिक सत्र में विद्यालय में लगभग 540 विद्यार्थियों के साथ 25 कक्षाएं होंगी। यद्यपि 58 कर्मचारियों के पद आवंटित किए गए हैं, लेकिन वर्तमान में केवल 48 ही कार्यरत हैं, जिसके कारण कुछ शिक्षकों और कर्मचारियों को अनेक जिम्मेदारियां निभानी पड़ रही हैं। इसके अलावा, कुछ विषयों के लिए शिक्षण उपकरण अभी भी आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं हैं।
कीन हाई विशेष क्षेत्र की जन समिति के उपाध्यक्ष श्री ले मिन्ह त्रि के अनुसार, सभी स्तरों पर शिक्षा की गुणवत्ता बनी हुई है और इसमें कई सकारात्मक बदलाव आए हैं। सार्वभौमिक शिक्षा और साक्षरता कार्यक्रम दृढ़ता से जारी हैं। प्रबंधन कर्मचारी और शिक्षक अपने कार्यों की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, जिम्मेदारी की भावना रखते हैं और लगातार अपनी व्यावसायिक क्षमता में सुधार कर रहे हैं। हालांकि, स्थानीय शिक्षा क्षेत्र को अभी भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है, जैसे कुछ विषयों में शिक्षकों की कमी, अपर्याप्त बुनियादी ढांचा, लोगों की सीमित सामाजिक-आर्थिक स्थिति और कुछ कर्मचारियों और शिक्षकों की डिजिटल परिवर्तन की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में असमर्थता।
कई विद्यालयों की अनूठी विशेषताओं, जैसे कि कई कक्षाओं का होना, विभिन्न स्थानों पर स्थित होना और द्वीपों में फैले व्यापक क्षेत्रों के कारण प्रबंधन और संचालन में अनेक चुनौतियाँ उत्पन्न होती हैं। अधिकांश शिक्षक और कर्मचारी मुख्य भूमि से आते हैं, जिससे स्थिर जीवन स्थितियों और पेशे के प्रति दीर्घकालिक प्रतिबद्धता के लिए कर्मचारियों के आवास की आवश्यकता अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाती है।
इन कठिनाइयों को दूर करने के लिए, कीन हाई विशेष क्षेत्र की जन समिति ने प्रस्ताव दिया कि प्रांत नाम डू में लगभग 10,000 वर्ग मीटर क्षेत्र में प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर के लिए एक बोर्डिंग स्कूल के निर्माण में निवेश करे, ताकि छोटे द्वीपों पर छात्रों के लिए सुविधाजनक आवास और अध्ययन सुविधाएं उपलब्ध कराई जा सकें। साथ ही, उन्होंने नाम डू में 15 वर्षों से अधिक समय से उपयोग में लाए जा रहे जर्जर शिक्षक आवास परिसर की मरम्मत, लगभग 15 अतिरिक्त स्टाफ कमरों का निर्माण और स्थानीय शिक्षकों और कर्मचारियों की भर्ती में प्राथमिकता देने की व्यवस्था स्थापित करने का भी प्रस्ताव दिया, ताकि कर्मचारियों की कमी को दूर किया जा सके और भविष्य में द्वीप क्षेत्र में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान दिया जा सके।
हान चाउ
स्रोत: https://baoangiang.com.vn/giu-con-chu-giua-trung-khoi-a489380.html








