डिजिटल साहित्य के माध्यम से देशभक्ति की लौ को जीवित रखना।

कक्षा में अपने अनुभवों, एक सैन्य पत्नी के रूप में अपनी भूमिका और एक ऐसी माँ के रूप में अपनी भूमिका से प्रेरणा लेते हुए, जिनके बच्चे सेना में पारिवारिक परंपरा का अनुसरण कर रहे हैं, मैं यह लेख डिजिटल लेखन के माध्यम से देशभक्ति की भावना को जीवित रखने, विश्वास को बढ़ावा देने, चरित्र निर्माण करने और वर्तमान स्थिति में छात्रों की गलत सूचनाओं को पहचानने और उनसे लड़ने की क्षमता को बढ़ाने के तरीकों, विचारों और व्यावहारिक अनुभवों को साझा करने की इच्छा से लिख रही हूँ।

1. "शिक्षक जी, क्या यह जानकारी सही है?" साहित्य की कक्षा में सातवीं कक्षा के एक छात्र के इस प्रश्न ने मुझे बहुत सोचने पर मजबूर कर दिया। उस दिन छात्र ने मुझे सोशल मीडिया पर साझा किया जा रहा एक छोटा वीडियो दिखाया, जिसमें हमारे देश की एक ऐतिहासिक घटना के बारे में विरोधाभासी जानकारी थी। ध्यान देने योग्य बात यह है कि वीडियो के नीचे सैकड़ों टिप्पणियाँ और शेयर थे, और कई लोग उस असत्यापित जानकारी पर विश्वास करते प्रतीत हो रहे थे।

अपने विद्यार्थियों की चिंतित आँखों में देखकर मुझे अहसास हुआ कि आज की कक्षाएँ अब चार दीवारों या पाठ्यपुस्तकों तक सीमित नहीं हैं। मात्र एक स्मार्टफोन से वे मानव ज्ञान के विशाल भंडार तक पहुँच सकते हैं, लेकिन साथ ही उन्हें अनगिनत गलत सूचनाओं, विकृतियों और यहाँ तक कि विध्वंसक बयानबाजी का भी सामना करना पड़ सकता है, जो अनेक परिष्कृत और कपटपूर्ण रूपों में छिपी होती हैं।

साहित्य शिक्षक के रूप में, मेरा हमेशा से यह मानना ​​रहा है कि साहित्य में आत्मा को पोषित करने, चरित्र निर्माण करने और मातृभूमि के प्रति प्रेम जगाने की विशेष शक्ति होती है। हालांकि, आज के तीव्र डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, मैं समझता हूं कि शिक्षण केवल ज्ञान प्रदान करने तक सीमित नहीं होना चाहिए। शिक्षकों को छात्रों को जानकारी को चुनिंदा रूप से ग्रहण करने, सही-गलत, सत्य-असत्य में अंतर करने की क्षमता विकसित करने में भी मदद करनी चाहिए, जिससे वे ऑनलाइन दुनिया के बहुआयामी प्रभावों का सामना करने में लचीलापन और सकारात्मक आत्मविश्वास विकसित कर सकें।

हनोई के येन होआ हाई स्कूल में साहित्य की कक्षा। फोटो: थान तुंग

ये चिंताएँ न केवल कक्षा में मेरा पीछा करती हैं, बल्कि मेरे पारिवारिक जीवन में भी मौजूद हैं। मेरे पति एक सैन्य अधिकारी हैं जो घर से दूर सेवा कर रहे हैं। मेरा बेटा भी सैनिक की हरी वर्दी पहने हुए है। हर दिन, वीडियो कॉल के माध्यम से, हम स्नेह, जिम्मेदारी और उन अच्छे मूल्यों में विश्वास के साथ एक-दूसरे से जुड़े रहते हैं जिन्हें हमारे पूर्वजों ने अथक परिश्रम से संजोया और संरक्षित किया है।

कक्षा में रहकर और अपने परिवार के स्नेह से ही मुझे यह गहराई से समझ आया है कि पार्टी की वैचारिक नींव की रक्षा का संघर्ष आज केवल सैद्धांतिक मंचों या विशेष एजेंसियों तक ही सीमित नहीं है। यह एक मौन लेकिन उतना ही उग्र संघर्ष है जो हर कक्षा में, हर परिवार में और ऑनलाइन जगत में भी चल रहा है, जहाँ युवा पीढ़ी प्रतिदिन उपस्थित रहती है।

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कटहल के पुराने मौसम को याद करते हुएएक धूप भरे दिन, आंगन में सूरज की तेज गर्मी पड़ रही थी। माँ बगीचे से लौटीं और बोलीं कि कटहल के सारे पौधों में कांटे निकल आए हैं, इसलिए उन्हें तोड़कर सुखा लेना चाहिए, क्योंकि अगर वे पक जाएं और कोई उन्हें खाए नहीं तो वे बेकार हो जाएंगे। माँ की यह बात सुनकर मुझे अचानक दादी की कटहल से भरी टोकरी याद आ गई।

पारिवारिक पुनर्मिलन का भोजनकई परिवारों के लिए, रात का खाना एक दैनिक दिनचर्या है। लेकिन सैन्य परिवारों के लिए, खासकर जब पति अक्सर ड्यूटी पर बाहर रहता है, तो महीनों के अलगाव के बाद परिवार के सभी सदस्यों के साथ भोजन करना कभी-कभी एक यादगार पल बन जाता है।

कैन वुओंग आंदोलन में वफादार सैन्य कमांडर।19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में फ्रांसीसी उपनिवेशवाद के विरुद्ध संघर्ष के इतिहास में, कैन वुओंग आंदोलन ने राष्ट्रीय स्वतंत्रता की रक्षा के लिए कई देशभक्त विद्वानों और सैन्य कमांडरों को एकजुट किया। इनमें एडमिरल काओ बा डिएन भी शामिल थे - थान्ह होआ प्रांत के एक प्रमुख जनरल, जो अपनी देशभक्ति, अदम्य साहस और अटूट संघर्ष क्षमता के लिए प्रसिद्ध थे।

2. अपने शिक्षण अनुभव से मैंने यह देखा है कि कक्षा अब छात्रों के ज्ञान प्राप्ति का एकमात्र स्थान नहीं रह गई है। ऑनलाइन माध्यम एक "दूसरी कक्षा" बनता जा रहा है, जो उनकी धारणाओं, भावनाओं और जीवन के प्रति दृष्टिकोण को प्रत्यक्ष रूप से प्रभावित कर रहा है। इससे शिक्षकों पर एक नई जिम्मेदारी आ जाती है।

पहले हमारा मुख्य ध्यान ज्ञान प्रदान करने पर था, लेकिन आज हमें विद्यार्थियों को सूचना का चयन करना, उसका आलोचनात्मक विश्लेषण करना, उसकी पुष्टि करना और विभिन्न स्रोतों से प्राप्त जानकारी के आधार पर सही मूल्यों का समर्थन करना भी सिखाना होगा। इसलिए, साहित्य की कक्षाओं में मैं हमेशा यह सुनिश्चित करने का प्रयास करता हूँ कि प्रत्येक साहित्यिक कृति केवल उसकी विषयवस्तु या कलात्मक गुणों के विश्लेषण तक ही सीमित न रहे, बल्कि देशभक्ति, नागरिक उत्तरदायित्व और राष्ट्रीय गौरव का पाठ भी बने।

पाठों को अधिक प्रासंगिक बनाने के लिए, मैं डिजिटल मीडिया, वृत्तचित्र फिल्में, ऐतिहासिक चित्र, प्रामाणिक लेख और आज के वास्तविक जीवन की कहानियों को शामिल करता हूँ। प्रौद्योगिकी साहित्य के महत्व को कम नहीं करती; बल्कि इसके विपरीत, यह साहित्यिक कृतियों को छात्रों के करीब लाती है, जिससे उन्हें इन कृतियों द्वारा व्यक्त मूल्यों को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलती है।

मुझे याद है देशभक्ति पर एक पाठ के दौरान, सीमा और द्वीपों पर तैनात अधिकारियों और सैनिकों की तस्वीरें देखते हुए, एक छात्र ने कहा: “पहले मुझे लगता था कि देशभक्ति कोई बहुत ही भव्य चीज़ है। अब मैं समझता हूँ कि देशभक्ति का मतलब अच्छी पढ़ाई करना, ज़िम्मेदारी से जीना और सही की रक्षा करना भी है।” उस जवाब ने मुझे सचमुच भावुक कर दिया। क्योंकि एक शिक्षक की सबसे बड़ी इच्छा यही होती है: छात्रों को यह समझाने में मदद करना कि देशभक्ति केवल गौरवशाली ऐतिहासिक वृत्तांतों या सुंदर निबंधों और कविताओं में ही नहीं, बल्कि रोज़मर्रा के ठोस, व्यावहारिक कार्यों में भी मौजूद होती है।

3. वास्तविकता में, शत्रुतापूर्ण ताकतें झूठी जानकारी फैलाने, राष्ट्रीय इतिहास को विकृत करने, पार्टी की नेतृत्व भूमिका को नकारने, राष्ट्रीय एकता को विभाजित करने और जनता के विश्वास को कमजोर करने के लिए साइबरस्पेस का पूरी तरह से फायदा उठा रही हैं, खासकर युवा पीढ़ी के बीच।

इस संदर्भ में, छात्रों के लिए देशभक्ति की शिक्षा केवल भावनात्मक शिक्षा तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसमें उनकी जागरूकता और राजनीतिक चरित्र का विकास भी शामिल है। जब छात्र राष्ट्र के इतिहास, स्वतंत्रता और आजादी के महत्व और देश की उपलब्धियों को समझेंगे, तो उनके पास विकृत कथनों को पहचानने, सत्य और न्याय की रक्षा करना जानने और इंटरनेट पर मौजूद गलत सूचनाओं से प्रभावित न होने का आधार होगा।

संयुक्त राज्य - वियतनाम: मत चूकें

वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों को उच्च प्रौद्योगिकी में निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करता है।26 जून की सुबह, सरकारी मुख्यालय में उप प्रधानमंत्री हो क्वोक डुंग ने कोहेरेंट ग्रुप (यूएसए) के सप्लाई चेन डायरेक्टर श्री जेफ प्लेस से मुलाकात की। बैठक के दौरान, उप प्रधानमंत्री ने इस बात की पुष्टि की कि वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों को निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करता है, विशेष रूप से उच्च तकनीक, नवाचार और सेमीकंडक्टर उद्योगों में।

अमेरिकी व्यवसायों को उच्च-तकनीकी क्षेत्रों में निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करें।उप प्रधानमंत्री हो क्वोक डुंग ने कहा कि वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों का वियतनाम में अपने परिचालन का विस्तार जारी रखने के लिए स्वागत करता है, विशेष रूप से उच्च तकनीक उद्योगों और उच्च अतिरिक्त मूल्य वाले क्षेत्रों में।

वियतनाम और संयुक्त राज्य अमेरिका युद्ध के परिणामों से निपटने में सहयोग को मजबूत करते हैं।VTV.vn - 22 जून को, महासचिव और राष्ट्रपति तो लाम ने अमेरिकी नौसेना के कार्यवाहक सचिव हंग काओ से मुलाकात की।

मेरा हमेशा से यह मानना ​​रहा है कि साहित्य का प्रत्येक पाठ विद्यार्थियों के हृदयों में अच्छे गुणों के बीज बोने का एक अवसर है। ये गुण राष्ट्रीय परंपराओं पर गर्व, पिछली पीढ़ियों के प्रति कृतज्ञता, अपने देश के प्रति प्रेम और उन मूल्यों की रक्षा करने की जिम्मेदारी की भावना हो सकते हैं जिन्हें हमारे राष्ट्र ने बड़ी मेहनत से संजोया है। ये बीज शायद तुरंत अंकुरित न हों, लेकिन शिक्षकों के निरंतर प्रयास और परिवारों तथा विद्यालयों के सहयोग से विद्यार्थी आत्मविश्वास, दृढ़ता और नागरिक जिम्मेदारी की स्वस्थ भावना के साथ परिपक्व होंगे।

मेरा मानना ​​है कि जब युवा पीढ़ी को ज्ञान से परिपूर्ण किया जाएगा, देशभक्ति की भावना से पोषित किया जाएगा और साइबरस्पेस के प्रभावों का सामना करने के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा, तो वे आस्थावान और झूठे एवं शत्रुतापूर्ण विचारों से स्वयं को बचाने की क्षमता रखने वाले जिम्मेदार डिजिटल नागरिक बनेंगे। यह राष्ट्रीय विकास के नए युग में पार्टी की वैचारिक नींव को मजबूती से सुरक्षित रखने के लिए हमारे संयुक्त प्रयासों का एक महत्वपूर्ण आधार भी है।

स्रोत: https://www.qdnd.vn/van-hoa/van-hoc-nghe-thuat/giu-lua-yeu-nuoc-tu-nhung-trang-van-so-1043036