प्रोफेसर फान वान ट्रूंग: सेवा ही शिक्षा का अंतिम लक्ष्य है।

DNVN - ज्ञान प्रदान करने के अलावा, उच्च शिक्षा अब ऐसे व्यक्तियों को प्रशिक्षित करने की मांग का सामना कर रही है जो मूल्य सृजित करने और समाज की सेवा करने में सक्षम हों। 21 अप्रैल को क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय में आयोजित वार्ता कार्यक्रम "नए युग में शिक्षा और सेवा भावना" ने आंशिक रूप से इस प्रवृत्ति को प्रतिबिंबित किया।

ज्ञान से लेकर सामाजिक जिम्मेदारी तक

हाल ही में, क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय (गिया लाई प्रांत) में "नए युग में शिक्षा और सेवा की भावना" शीर्षक से एक वार्ता कार्यक्रम आयोजित किया गया, जिसमें बड़ी संख्या में व्याख्याताओं, छात्रों और व्यावसायिक प्रतिनिधियों ने भाग लिया।

क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय के रेक्टर डॉ. तो बा लाम ने टॉक शो के वक्ता प्रोफेसर फान वान ट्रूंग को प्रशंसा का उपहार भेंट किया।

कार्यक्रम का उद्घाटन करते हुए, क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय के रेक्टर डॉ. तो बा लाम ने आधुनिक शिक्षा के लिए एक महत्वपूर्ण मुद्दा उठाया। उनके अनुसार, प्रौद्योगिकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और गहन सामाजिक उथल-पुथल के कारण तेजी से बदलती दुनिया में, प्रश्न अब यह नहीं है कि शिक्षा मानवता को किस दिशा में ले जाएगी, बल्कि इससे कहीं अधिक महत्वपूर्ण यह है कि यह लोगों को किस प्रकार का इंसान बनने में मदद करेगी।

इस परिप्रेक्ष्य से, डॉ. तो बा लाम का तर्क है कि उच्च शिक्षा केवल ज्ञान या व्यावसायिक कौशल प्रदान करने तक सीमित नहीं रह सकती, बल्कि इसका उद्देश्य समाज के प्रति उत्तरदायित्व की भावना और सेवा भाव को बढ़ावा देना होना चाहिए। क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय भी इसी दिशा में आगे बढ़ रहा है, जिसका लक्ष्य केवल डिग्री प्राप्त करने वाले व्यक्तियों को प्रशिक्षित करना नहीं है, बल्कि ऐसे व्यक्तियों को प्रशिक्षित करना है जो समाज के लिए वास्तविक मूल्य सृजित करने में सक्षम हों।

डॉ. तो बा लाम के अनुसार, टॉक शो में प्रोफेसर फान वान ट्रूंग की उपस्थिति और उनके विचार साझा करना न केवल अकादमिक दृष्टि से महत्वपूर्ण है, बल्कि इससे व्याख्याताओं और छात्रों को व्यावहारिक अनुभवों, जीवन दर्शन और मूल्यवान पेशेवर कहानियों से अवगत होने का अवसर भी मिलता है। इसके माध्यम से, प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन के सफर पर अधिक गहराई से विचार कर सकता है।

"इस टॉक शो के बाद, सबसे महत्वपूर्ण बात यह नहीं है कि हम कितना ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि यह है कि प्रत्येक व्यक्ति स्वयं से पूछे: मैं समाज में क्या योगदान दूंगा और मैं कैसे सेवा करूंगा?", क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय के रेक्टर ने जोर दिया।

मूल्य सृजित करना सीखें

उठाए गए मुद्दों के आधार पर, प्रोफेसर फान वान ट्रूंग - जो अंतरराष्ट्रीय प्रबंधन और वार्ता के क्षेत्र में एक अग्रणी विशेषज्ञ हैं, और अंतरराष्ट्रीय व्यापार पर फ्रांसीसी सरकार के पूर्व स्थायी सलाहकार हैं - ने टॉक शो में आधुनिक शिक्षा के मूल मुद्दों पर एक गहन और स्पष्ट दृष्टिकोण प्रस्तुत किया, जिसमें डिग्री और वास्तविक मूल्य की कहानी से लेकर सिस्टम थिंकिंग तक शामिल है - एक ऐसा तत्व जिसे वे युग की "कुंजी" मानते हैं।

"नए युग में शिक्षा और सेवा की भावना" नामक वार्ता कार्यक्रम ने बड़ी संख्या में व्याख्याताओं, छात्रों और व्यावसायिक प्रतिनिधियों को आकर्षित किया।

प्रोफेसर फान वान ट्रूंग के अनुसार, आज की आम गलतियों में से एक है अकादमिक डिग्रियों पर अत्यधिक जोर देना और शिक्षा के मूल लक्ष्य को भूल जाना: समाज के लिए मूल्य सृजित करना। उन्होंने जोर देते हुए कहा, "यदि सभी डिग्रियां समाप्त कर दी जाएं, तो भी लोग जीवित रह सकते हैं। लेकिन यदि वे मूल्य सृजित नहीं करते हैं, तो डिग्रियों के साथ भी वे मजबूती से खड़े नहीं हो सकते।"

वहाँ से, प्रोफेसर ने अकादमिक योग्यताओं को प्राथमिकता देने वाले समाज से हटकर, योग्यताओं को सेवा और वास्तविक मूल्य सृजन के साधन के रूप में देखने की मानसिकता में बदलाव का आह्वान किया। उनके अनुसार, मानवीय खुशी उपाधियों या डिग्रियों में नहीं, बल्कि समाज में उनके योगदान में निहित है।

एक पहलू जिस पर विशेष जोर दिया गया, वह था स्व-अध्ययन क्षमता – एक ऐसा कारक जो विश्व स्तर पर शीर्ष विश्वविद्यालयों के छात्रों को अलग करता है। प्रोफेसर फान वान ट्रूंग ने तर्क दिया कि किसी व्यक्ति का 99% मूल्य उसकी स्वतंत्र रूप से सीखने की क्षमता से आता है, जबकि व्याख्याताओं की भूमिका मार्गदर्शन करना, प्रेरित करना और नेतृत्व करना है, न कि "बने-बनाए उत्तर प्रदान करना"।

उन्होंने एक विचारोत्तेजक वास्तविकता की ओर भी इशारा किया: आज भी कई छात्र ज्ञान की खोज करने और अपनी क्षमताओं को विकसित करने के बजाय, आसानी से उपलब्ध ज्ञान की प्रतीक्षा करते हुए, दूसरों से सलाह लेने की प्रवृत्ति रखते हैं। इससे सीखने की प्रक्रिया निष्क्रिय हो जाती है और वास्तविक मूल्य के निर्माण में बाधा उत्पन्न होती है।

वहीं से उन्होंने "मूल्यों की धारा" की अवधारणा को प्रस्तुत किया—अर्थात सामाजिक और बाज़ार की आवश्यकताओं का प्रवाह। समाज की ज़रूरतों को समझे बिना, शिक्षार्थियों के लिए अपनी भूमिका को परिभाषित करना बहुत कठिन है, योगदान देने या सेवा करने की बात तो दूर की है।

इसके अलावा, अवलोकन कौशल—जो कि एक मूलभूत क्षमता प्रतीत होती है—लगातार दुर्लभ होता जा रहा है। अवलोकन और श्रवण कौशल की कमी सूचनाओं की गलत व्याख्या की ओर ले जाती है, जिससे विज्ञान और उद्योग जैसे उच्च सटीकता की आवश्यकता वाले क्षेत्रों में गंभीर परिणाम भी हो सकते हैं।

सेवा ही हमारा अंतिम लक्ष्य है।

प्रोफेसर फान वान ट्रूंग ने सामाजिक सेवा की भूमिका को समझाने के लिए वियतनामी चाय की कहानी का उदाहरण दिया। वियतनाम के पास बहुमूल्य संसाधन हैं, लेकिन उसने ब्रांडिंग और मूल्यवर्धन के मामले में उनका प्रभावी ढंग से उपयोग नहीं किया है। उनके अनुसार, सेवा की भावना देश के मौजूदा मूल्यों को संजोने और विकसित करने से शुरू होती है, न कि उन्हें बाहरी लोगों द्वारा शोषण करने देने से।

प्रोफेसर फान वान ट्रूंग को यह जानकर बहुत आश्चर्य हुआ कि क्वांग ट्रूंग विश्वविद्यालय चाय अध्ययन कार्यक्रम प्रदान कर रहा है और उन्हें उम्मीद है कि यह वियतनाम के बहुमूल्य संसाधन को "जागृत" करने में योगदान देगा।

व्याख्यान का मुख्य विषय प्रणालीगत सोच था – एक ऐसा दृष्टिकोण जो लोगों को समस्याओं को समग्र रूप से देखने में मदद करता है, जिसमें सामाजिक आवश्यकताओं, व्यक्तिगत क्षमताओं और विकास के संदर्भ को जोड़ा जाता है। प्रोफेसर के अनुसार, इस मानसिकता के बिना, शिक्षार्थी "व्यक्तिगत अधिगम" की ओर प्रवृत्त होते हैं, और वे व्यापक समझ के बजाय भावनाओं या दबाव के आधार पर करियर का चुनाव करते हैं।

उन्होंने चेतावनी दी कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के युग में, यदि मनुष्य प्रणालीगत सोच का अभाव रखते हैं, तो वे प्रौद्योगिकी के प्रभुत्व में आ सकते हैं। इसके विपरीत, यदि वे इस मानसिकता में महारत हासिल कर लेते हैं, तो एआई रचनात्मकता और सेवा की प्रक्रियाओं को समर्थन देने वाला एक शक्तिशाली उपकरण बन जाएगा।

प्रोफेसर फान वान ट्रूंग ने कहा, "प्रत्येक व्यक्ति को एक विशिष्ट 'क्षेत्र' का चयन करने की आवश्यकता है जिसकी समाज को वास्तव में आवश्यकता है, साथ ही हमेशा प्रणालीगत सोच की 'कुंजी' को अपने साथ रखना चाहिए ताकि पीछे न रह जाएं और एक स्थायी योगदान दे सकें।"

क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय के छात्रों ने वक्ता फान वान ट्रूंग से कई रोचक प्रश्न पूछे।

यह टॉक शो केवल अकादमिक आदान-प्रदान तक ही सीमित नहीं है; यह वक्ताओं, छात्रों और व्यवसायों के बीच सीधे संवाद के लिए एक मंच भी प्रदान करता है, जिससे शिक्षा और व्यवहार के बीच संबंध मजबूत होता है। इसी तरह क्वांग ट्रुंग विश्वविद्यालय धीरे-धीरे सेवा से जुड़ा एक शैक्षिक तंत्र विकसित कर रहा है, जहां ज्ञान केवल सीखने के लिए नहीं, बल्कि कार्य करने, मूल्य सृजित करने और उसे समुदाय में फैलाने के लिए भी है।

विएन हुउ

स्रोत: https://doanhnghiepvn.vn/tin-uc/gs-phan-van-truong-phung-su-la-dich-den-cua-giao-duc/20260423111215290