दक्षिण कोरिया में कक्षा का नेतृत्व करने का तरीका सिखाने के लिए कक्षाएं शुरू की गई हैं।

जीडी एंड टीडी - शैक्षिक दृष्टिकोण से, कई शिक्षक चेतावनी देते हैं कि परीक्षा तैयारी कार्यक्रमों का हस्तक्षेप मूल लक्ष्यों को विकृत कर सकता है।

दक्षिण कोरिया में कक्षा अध्यक्ष का चुनाव, जिसे कभी एक प्रतीकात्मक घटना माना जाता था, धीरे-धीरे एक भयंकर प्रतियोगिता बनता जा रहा है, जो उपलब्धि के दबाव और निजी शिक्षा प्रणाली के दूरगामी प्रभाव को स्पष्ट रूप से दर्शाता है।

दक्षिण कोरिया में पहले कक्षा अध्यक्ष का चुनाव एक सरल प्रक्रिया थी। कुछ छात्र स्वेच्छा से आगे आते, कक्षा को संक्षिप्त प्रस्तुति देते और फिर बाकी छात्र मतदान करते। निर्वाचित छात्र न केवल शिक्षक की सहायता करता था, बल्कि विभिन्न गतिविधियों में कक्षा का प्रतिनिधित्व भी करता था। यह भूमिका प्रतीकात्मक महत्व रखती थी, जो एक छोटे समुदाय में नेतृत्व क्षमता और विश्वसनीयता का प्रतीक थी।

हालांकि, इसका स्वरूप काफी बदल गया है। सियोल में एक अभिभावक ने कहा, “मेरे बेटे की कक्षा में 22 छात्र हैं, लेकिन उनमें से 15 चुनाव लड़ रहे हैं। कई परिवारों का अनुमान है कि 70-80% छात्र चुनाव लड़ रहे हैं, जिससे एक साधारण गतिविधि एक वास्तविक दौड़ में बदल गई है।”

यह प्रतिस्पर्धा केवल छात्रों तक ही सीमित नहीं है; इसमें अभिभावकों का भी योगदान है। कई अभिभावकों का मानना ​​है कि कक्षा अध्यक्ष का पद शैक्षणिक रिकॉर्ड में दीर्घकालिक लाभ प्रदान कर सकता है, विशेष रूप से ऐसी शिक्षा प्रणाली में जो उपलब्धि और पाठ्येतर गतिविधियों को प्राथमिकता देती है। इसी धारणा ने कक्षा अध्यक्ष चुनावों के लिए विशेष रूप से प्रशिक्षण केंद्रों (जिन्हें हग्वोन कहा जाता है) की स्थापना में योगदान दिया है।

सियोल के गंगनम में रहने वाले एक अभिभावक के अनुसार, यह प्रवृत्ति पालन-पोषण की शैलियों में बदलाव से जुड़ी है। कई परिवारों में केवल एक ही बच्चा होने के कारण, माता-पिता अपने बच्चे की सफलता के लिए बहुत अधिक निवेश करते हैं। बच्चे भी छोटी उम्र से ही सबका ध्यान आकर्षित करना चाहते हैं।

दाची-दोंग, सोंगपा और बुंदांग जैसे अपनी शैक्षिक परंपराओं के लिए प्रसिद्ध क्षेत्रों में, ये अकादमियां व्यापक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम प्रदान करती हैं। छात्रों को प्रेरक भाषण लिखने, अपनी शारीरिक भाषा को नियंत्रित करने, अपनी आवाज़ को समायोजित करने और यहां तक ​​कि विशिष्ट कक्षा परिवेश के अनुरूप अभियान रणनीतियां विकसित करने का मार्गदर्शन दिया जाता है।

कुछ जगहों पर प्रॉप्स का इस्तेमाल करने या व्यक्तिगत छवि बनाने के बारे में भी सलाह दी जाती है। इन कोर्सों की फीस 100,000 से 150,000 वॉन प्रति घंटा तक होती है, और निजी ट्यूटरों के लिए यह 200,000 वॉन तक भी जा सकती है।

हालांकि, हर कोई इस चलन से सहमत नहीं है। सियोल के नोवोन-गु में रहने वाली दो बच्चों की एक मां ने चिंता व्यक्त करते हुए कहा: “यह सब माता-पिता की हद से ज़्यादा महत्वाकांक्षा लगती है। यहां तक ​​कि प्राथमिक विद्यालय के बच्चे भी इस खर्चीली प्रतियोगिता में शामिल हो रहे हैं। क्या यह अनुभव इस दबाव और खर्च के लायक है?”

शैक्षिक दृष्टिकोण से, कई शिक्षक चेतावनी देते हैं कि परीक्षा की तैयारी के कार्यक्रमों का हस्तक्षेप मूल लक्ष्यों को विकृत कर सकता है।

सियोल के एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक पार्क जंग-मिन ने टिप्पणी की: “जब बाहरी मार्गदर्शन निर्णायक कारक बन जाता है, तो यह प्रक्रिया छात्रों के लिए स्वयं को अभिव्यक्त करने का अवसर नहीं रह जाती, बल्कि पूर्वनिर्धारित रणनीतियों का पालन करने का अवसर बन जाती है। इससे नेतृत्व कौशल और आत्मविश्वास का स्वाभाविक विकास बाधित हो सकता है।”

कोरियाई शिक्षकों को अभिभावकों के दबाव का सामना करना पड़ता है। कई अभिभावक स्वयं शिक्षकों से संपर्क करके पूछते हैं कि उनके बच्चे क्यों नहीं चुने गए या भविष्य में उनकी सफलता की संभावनाओं को बेहतर बनाने के तरीके खोजते हैं। विवाद से बचने के लिए, कुछ स्कूलों ने वैकल्पिक मॉडल जैसे नेतृत्व पदों को बारी-बारी से सौंपना या "कक्षा अध्यक्ष" के बजाय अधिक तटस्थ पदनामों का उपयोग करना जैसे प्रयोग किए हैं।

ग्योंगिन राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय में पढ़ाने वाले प्रोफेसर पार्क जू-ह्योंग ने कहा: “कक्षा अध्यक्ष चुनावों में बदलाव प्रतिस्पर्धी शैक्षिक संस्कृति का एक सूक्ष्म उदाहरण है। जैसे-जैसे महंगे तैयारी कार्यक्रम सामने आ रहे हैं, असमानता का खतरा बढ़ रहा है, जिसमें धनी परिवारों के छात्रों को स्पष्ट लाभ मिल रहा है। स्कूलों को नेतृत्व के मानदंडों पर स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करने की आवश्यकता है, जिससे छात्रों को उम्मीदवारों का मूल्यांकन केवल दिखावे या उपलब्धियों के आधार पर नहीं, बल्कि जिम्मेदारी और समर्पण के आधार पर करने में मदद मिल सके।”

कोरिया हेराल्ड के अनुसार

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-mo-lop-day-cach-lam-lop-truong-post775195.html