एक ही विषय में दो अलग-अलग स्कूलों में पढ़ाई करें।

विश्वविद्यालय शिक्षा में हाल ही में लागू की गई एक नई प्रवृत्ति में दो विश्वविद्यालय एक ही कार्यक्रम को पेश करने के लिए सहयोग करते हैं। इस अंतर-विश्वविद्यालय कार्यक्रम में नामांकित छात्रों को प्रवेश, प्रशिक्षण और डिग्री प्रदान करने के मामले में अद्वितीय अनुभव प्राप्त होते हैं।

पहली बार: अंतर-विद्यालयीय प्रशिक्षण कार्यक्रम

यह अंतर-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण मॉडल सर्वप्रथम वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय हो ची मिन्ह सिटी (VNU-HCM) में लागू किया गया था। VNU-HCM की 2021-2030 की विकास रणनीति, जिसका लक्ष्य 2045 तक के लिए 20 नए अंतःविषयक, अंतर-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रम स्थापित करना है, ताकि सामाजिक आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके। इन कार्यक्रमों के तहत दो सदस्य इकाइयों द्वारा संयुक्त रूप से डिग्री प्रदान की जाएगी, जिसमें सामाजिक विज्ञान, अर्थशास्त्र -कानून और प्रौद्योगिकी को प्राथमिकता दी जाएगी।

कोरियाई व्यापार और वाणिज्य में विशेषज्ञता प्राप्त कर रहे छात्र - वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी

इस रणनीति को लागू करने के लिए, वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी हो ची मिन्ह सिटी (VNU-HCM) आने वाले समय में अंतरविषयक और अंतर-विश्वविद्यालय कार्यक्रमों की संख्या बढ़ाएगी। VNU-HCM प्रशिक्षण बोर्ड के एक प्रतिनिधि के अनुसार, 2024 में दो अंतरविषयक कार्यक्रमों को मंजूरी दी गई है: कोरियाई व्यवसाय और शिक्षा प्रौद्योगिकी। 2025 में, इस कार्यक्रम के तहत दो और स्नातक कार्यक्रम शुरू होने की उम्मीद है, जो कृषि और सूचना प्रौद्योगिकी, और अर्थशास्त्र और सूचना प्रौद्योगिकी के बीच सहयोग पर केंद्रित होंगे; और एक स्नातकोत्तर कार्यक्रम जो स्वास्थ्य विज्ञान और इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी को संयोजित करेगा।

दो स्नातक प्रमाणपत्र प्राप्त करने का अवसर

यह अंतर्विषयक कार्यक्रम दो सदस्य संस्थानों के दो प्रशिक्षण कार्यक्रमों को मिलाकर एक नया कार्यक्रम तैयार किया गया है। लगभग पाँच वर्षों के अध्ययन के बाद, छात्रों को दो डिग्रियाँ प्राप्त करने का अवसर मिलता है। प्रशिक्षण कार्यक्रमों के संयोजन के अलावा, इस कार्यक्रम में प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान दोनों विश्वविद्यालयों के बीच सहयोग भी शामिल है, और अंतिम सेमेस्टर में एक अंतर्विषयक शोध प्रबंध या परियोजना शामिल होगी।

अंतरविषयक कार्यक्रमों को शुरू करने की इस प्रवृत्ति के बारे में अधिक जानकारी देते हुए, वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी हो ची मिन्ह सिटी (VNU-HCM) के प्रशिक्षण विभाग के एक प्रतिनिधि ने बताया कि इस दिशा का उद्देश्य एक ही प्रणाली के भीतर विश्वविद्यालयों की शक्तियों का लाभ उठाना है। एक प्रायोगिक प्रशिक्षण मॉडल के अनुप्रयोग के साथ-साथ, ये अंतरविषयक कार्यक्रम 4.0 औद्योगिक क्रांति के संदर्भ में शुरू किए जा रहे हैं, जो श्रम बाजार की अंतरविषयक आवश्यकताओं को पूरा करते हैं। प्रतिनिधि ने जोर देते हुए कहा, "सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इस नई प्रवृत्ति के तहत शुरू किए गए इन कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्रों को लाभ मिलता है।"

2024 में, कोरियाई व्यवसाय प्रशासन वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी हो ची मिन्ह सिटी द्वारा सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय को अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय के सहयोग से सौंपा गया पहला अंतःविषयक कार्यक्रम बन गया।

सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी) के उप-पुजारी डॉ. फाम तान हा ने बताया कि अपने पहले वर्ष में ही कोरियाई व्यवसाय प्रशासन कार्यक्रम ने काफी संख्या में छात्रों को आकर्षित किया है। डी श्रेणी के सभी विषयों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों के आधार पर प्रवेश स्कोर प्रति विषय औसतन 8-9 अंक रहा।

व्यवहार में, डॉ. हा ने बताया कि इस कार्यक्रम के छात्र अपने पहले वर्ष से ही दो विश्वविद्यालयों में अध्ययन में भाग लेते हैं, जिसमें सामान्य से लेकर मूलभूत और विशिष्ट स्तर के विषय शामिल होते हैं। दोनों विश्वविद्यालय एक प्रशिक्षण कार्यक्रम पर सहमत हैं, जिसमें सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय लगभग 80 क्रेडिट और अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय लगभग 60 क्रेडिट प्रदान करता है। कार्यक्रम पूरा होने पर, स्नातक की डिग्री सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान की जाती है। हालांकि, यदि चाहें तो छात्र अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय से दूसरी डिग्री प्राप्त करने के लिए 1-2 सेमेस्टर में अतिरिक्त 30-40 क्रेडिट ले सकते हैं।

"इस प्रकार, लगभग 5 वर्षों के भीतर, छात्रों को इस अंतर्विषयक कार्यक्रम से दो विश्वविद्यालयी डिग्रियाँ प्राप्त करने का अवसर मिलता है। दोहरी डिग्री कार्यक्रमों के विपरीत, इस अंतर्विषयक कार्यक्रम में छात्रों को एक साथ दो अलग-अलग विश्वविद्यालयों में दो विषयों का अध्ययन करते समय अपनी व्यक्तिगत अध्ययन अनुसूची को व्यवस्थित करने में कोई कठिनाई नहीं होगी। साथ ही, दो क्षेत्रों के ज्ञान को एकीकृत करने वाली पहली डिग्री के साथ, स्नातक श्रम बाजार में जल्दी से अनुकूलित हो सकते हैं," हो ची मिन्ह सिटी के सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय के उप-पुजारी ने आगे बताया।

डॉ. हा के अनुसार, भविष्य में और अधिक अंतर-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू करने की आवश्यकता है। वर्तमान परिस्थितियों में बेहतर रोजगार के अवसर पैदा करने के लिए यह आवश्यक है, क्योंकि रोजगार की आवश्यकताओं के लिए गहन और व्यापक ज्ञान दोनों की आवश्यकता होती है।

वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी, 2025 में अंतःविषयक पाठ्यक्रमों की संख्या में विस्तार करेगी।

एन. अंतर-विद्यालयीय शैक्षणिक कार्यक्रम व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी में स्थित विज्ञान विश्वविद्यालय के अंतःविषयक विज्ञान संकाय की प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन तुयेत फुओंग ने बताया कि 2025 में विश्वविद्यालय शैक्षिक प्रौद्योगिकी कार्यक्रम में छात्रों का नामांकन शुरू करेगा, जिसमें प्रति बैच 80 छात्रों का लक्ष्य रखा गया है। इस प्रशिक्षण कार्यक्रम में विज्ञान विश्वविद्यालय सूचना प्रौद्योगिकी, गणित और प्राकृतिक विज्ञान में प्रशिक्षण प्रदान करेगा। सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय शिक्षा में गहन प्रशिक्षण प्रदान करेगा। इसके अलावा, दोनों विश्वविद्यालय शैक्षिक और सूचना प्रौद्योगिकी ज्ञान के एकीकरण की आवश्यकता वाले पाठ्यक्रमों पर सहयोग करेंगे।

एसोसिएट प्रोफेसर तुयेत फुओंग के अनुसार, बैचलर ऑफ एजुकेशनल टेक्नोलॉजी की डिग्री यूनिवर्सिटी ऑफ साइंस द्वारा प्रदान की जाएगी। यदि छात्र दोहरी डिग्री कार्यक्रम के लिए पात्रता आवश्यकताओं को पूरा करते हैं और कार्यक्रम में निर्धारित क्रेडिट की आवश्यक संख्या अर्जित करते हैं, तो उन्हें दूसरी डिग्री प्रदान की जा सकती है। कुछ अन्य अध्ययन क्षेत्रों के लिए, छात्र अपनी दूसरी डिग्री दोनों में से किसी भी विश्वविद्यालय से पूरी कर सकते हैं, जैसे कि शिक्षा अध्ययन और सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फुओंग ने कहा कि सशक्त डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में शैक्षिक प्रौद्योगिकी का क्षेत्र विकसित हो रहा है और शिक्षा एवं प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने में सक्षम मानव संसाधनों की मांग बढ़ रही है। वैश्विक बाजार के आकार और मूल्य में जबरदस्त वृद्धि होने की उम्मीद है, जिसमें शैक्षिक प्रौद्योगिकी महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी। ऑनलाइन लर्निंग, एमओओसी (मैसिव ओपन ऑनलाइन कोर्सेज), शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता, वर्चुअल रियलिटी, ऑगमेंटेड रियलिटी और शैक्षिक डेटा एनालिटिक्स जैसे रुझान शिक्षा और प्रौद्योगिकी दोनों के गहन ज्ञान रखने वाले विशेषज्ञों की भारी मांग पैदा करेंगे।

गौरतलब है कि होलोनआईक्यू के ग्लोबल मार्केट इंटेलिजेंस प्लेटफॉर्म के पूर्वानुमानों के अनुसार, वैश्विक शिक्षा बाजार का मूल्य 2025 तक 7.3 ट्रिलियन अमेरिकी डॉलर तक पहुंचने की उम्मीद है, जिसमें शिक्षा प्रौद्योगिकी क्षेत्र का हिस्सा लगभग 404 बिलियन अमेरिकी डॉलर होगा, जो 2020 के 227 बिलियन अमेरिकी डॉलर से लगभग दोगुना है। वियतनामी बाजार में भी शिक्षा प्रौद्योगिकी (एडटेक) में महत्वपूर्ण निवेश देखा गया है, जो इस क्षेत्र में दीर्घकालिक क्षमता और अच्छी तरह से प्रशिक्षित कर्मियों की उच्च मांग को दर्शाता है।

"इसलिए, शैक्षिक प्रौद्योगिकी का क्षेत्र उस आवश्यकता को पूरा करने में मदद करता है, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करता है जो बाजार के परिवर्तनों के अनुकूल तेजी से ढलने में सक्षम हैं और न केवल वियतनाम में बल्कि वैश्विक स्तर पर भी शिक्षा में हो रहे मजबूत डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में वियतनाम में शिक्षा की वर्तमान गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान करते हैं," विज्ञान विश्वविद्यालय के अंतःविषय विज्ञान संकाय के प्रमुख ने कहा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hoc-1-nganh-o-2-truong-185241216215636389.htm