वंचित क्षेत्रों में प्रौद्योगिकी पहुंचाना।
क्वांग त्रि प्रांत के सीमावर्ती क्षेत्र ला ले कम्यून में एक एनजीओ प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय स्थित है। यह एक विशेष रूप से पिछड़ा क्षेत्र है, जहाँ अधिकांश आबादी पा को समुदाय (ता ओई जातीय समूह की एक स्थानीय शाखा) की है। विद्यालय में वर्तमान में 29 कक्षाएँ हैं जिनमें 643 छात्र पढ़ते हैं, जिनमें से 100% जातीय अल्पसंख्यक समुदाय के बच्चे हैं।

पिछले वर्षों में, यहाँ शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए सूचना प्रौद्योगिकी तक पहुँच बहुत अपरिचित थी। कई छात्रों ने कभी कंप्यूटर नहीं देखा था और न ही उन्हें इंटरनेट की अवधारणा का ज्ञान था। उस समय, पूरे स्कूल में शिक्षकों के रिकॉर्ड रखने के लिए केवल कुछ ही कंप्यूटर थे।
ला ले में स्कूलों के सामने सबसे बड़ी चुनौतियां न केवल उपकरणों की कमी है, बल्कि इंटरनेट कनेक्टिविटी की कमी, समर्पित कक्षाओं की कमी और आईटी कौशल की कमी भी है।
इस स्थिति का सामना करते हुए, ए एनजीओ प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों ने सक्रिय रूप से समाधान खोजने का प्रयास किया। उन्होंने सक्रिय रूप से अभियान चलाया और कंप्यूटर प्राप्त करने में सहायता का अनुरोध करने के लिए संगठनों, व्यवसायों और परोपकारी व्यक्तियों से संपर्क किया।
उपकरण प्राप्त होने के बाद, शिक्षकों ने स्वयं ही पुर्जों को जोड़कर कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाने के लिए कंप्यूटर प्रयोगशालाएँ तैयार कीं। पुराने कक्षाओं और डेस्कों को भी कंप्यूटर प्रयोगशालाओं में परिवर्तित कर दिया गया।
ए एनजीओ प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री होआंग क्वांग कैन के अनुसार, विद्यालय में वर्तमान में शिक्षण कार्यों के लिए 63 कंप्यूटर उपलब्ध हैं। मुख्य परिसर में स्थित दो कंप्यूटर प्रयोगशालाओं के अतिरिक्त, उपग्रह परिसरों में भी छात्रों को प्रौद्योगिकी तक पहुंच प्रदान करने के लिए लैपटॉप उपलब्ध कराए गए हैं।
श्री कैन ने आगे कहा, "वर्तमान में, विद्यालय में तीसरी से नौवीं कक्षा तक के सभी छात्र कंप्यूटर विज्ञान की पढ़ाई कर रहे हैं। वे बहुत जल्दी सीखते हैं और कंप्यूटर का उपयोग करने में उनका आत्मविश्वास लगातार बढ़ रहा है।"

ला ले कम्यून में स्थित ए एनजीओ प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल के अलावा ए बंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में भी अब सीखने के उद्देश्य से लगभग 80 कंप्यूटर हैं, जिनमें से प्रत्येक तीन अलग-अलग स्कूल स्थानों को 20 कंप्यूटर आवंटित किए गए हैं।
पत्रकारों से बात करते हुए, ए बंग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री ले मिन्ह ऐ ने कहा कि अधिकांश उपकरण शैक्षिक सामाजिकरण कार्यक्रमों और दानदाताओं के दान के माध्यम से उपलब्ध कराए गए हैं। श्री ले मिन्ह ऐ ने कहा, "इंटरनेट सुविधा वाले कंप्यूटरों पर सीधे सीखने के बाद, छात्र बहुत उत्साहित हैं। वे अपनी पढ़ाई में अधिक सक्रिय हैं और नए ज्ञान को सीखने में अधिक आत्मविश्वास रखते हैं।"
छात्र आत्मविश्वास के साथ समाज में घुलमिल जाते हैं।
विद्यालयों में डिजिटल तकनीक के आगमन के बाद सबसे बड़ा बदलाव विद्यार्थियों की जागरूकता और सीखने की भावना में आया है। इंटरनेट से जुड़े कंप्यूटरों की उपलब्धता के कारण ला ले में जातीय अल्पसंख्यक विद्यार्थियों को नए ज्ञान के भंडार तक पहुँचने का अवसर मिला है।

शुरू में, कई छात्र कंप्यूटर का उपयोग करने में झिझकते थे। कई छात्रों को माउस चलाने या कीबोर्ड पर टाइप करने में भी कठिनाई होती थी। हालांकि, शिक्षकों के समर्पित मार्गदर्शन के कारण, छात्र धीरे-धीरे वर्ड प्रोसेसिंग, सूचना खोज और ऑनलाइन लर्निंग जैसी बुनियादी प्रक्रियाओं से परिचित हो गए।
आकर्षक चित्रों और वीडियो के साथ दिए जाने वाले पाठ पहाड़ी क्षेत्रों के छात्रों को विषयवस्तु को अधिक शीघ्रता से समझने में मदद करते हैं। कक्षा का वातावरण भी पहले से अधिक जीवंत हो जाता है।
ए बंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में कंप्यूटर साइंस की शिक्षिका सुश्री फान थी थू हा ने बताया, "जब छात्रों को इंटरनेट से जुड़े कंप्यूटरों तक सीधी पहुंच मिलती है, तो वे पाठों को बेहतर ढंग से समझते हैं और उन्हें लंबे समय तक याद रखते हैं।"
उपकरणों में निवेश करने के साथ-साथ, ला ले के स्कूल अपने शिक्षण विधियों में भी सक्रिय रूप से नवाचार कर रहे हैं। शिक्षक आकर्षक और जीवंत पाठ तैयार करने के लिए सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग कर रहे हैं। कई पाठों में अब पहले की तरह शिक्षक व्याख्यान नहीं देते और छात्र नोट्स नहीं लेते।
एक गैर सरकारी संगठन द्वारा संचालित प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय ने "छात्र और डिजिटल प्रौद्योगिकी" क्लब की स्थापना की है। वर्तमान में इस क्लब में 15 छात्र हैं जो कंप्यूटर विज्ञान के प्रति उत्साही हैं और नियमित गतिविधियों में भाग लेते हैं। पर्वतीय क्षेत्रों के विद्यालयों में डिजिटल प्रौद्योगिकी को बढ़ावा देने की दिशा में ये एक सकारात्मक उदाहरण हैं।
"छात्र और डिजिटल प्रौद्योगिकी" क्लब में शामिल होकर, सदस्य कंप्यूटर कौशल, इंटरनेट पर जानकारी खोजने, आईटी ज्ञान का आदान-प्रदान करने और अपने ज्ञान को बढ़ाने में मार्गदर्शन प्राप्त करते हैं। यह गतिविधि छात्रों को डिजिटल वातावरण में अधिक आत्मविश्वास और सक्रिय शिक्षण कौशल विकसित करने में मदद करती है।

हालांकि ला ले में इंटरनेट सुविधा वाले कंप्यूटरों का उपयोग शुरू होने में 2024 का समय लगा, फिर भी कई अल्पसंख्यक छात्रों ने आलोचनात्मक सोच विकसित कर ली है और अपने पाठों से संबंधित समस्याओं को हल करना सीख लिया है। उनमें से कई कंप्यूटर चलाने में काफी कुशल हैं और अपनी पढ़ाई के प्रति अधिक जागरूक हो गए हैं।
ला ले कम्यून की पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष श्री फाम ज़ुआन खान के अनुसार, स्कूलों में डिजिटल तकनीक को अपनाने से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होता है। इंटरनेट से जुड़े कंप्यूटर छात्रों को नए ज्ञान तक पहुँचने के अवसर भी प्रदान करते हैं।
दानदाताओं द्वारा दान किए गए कंप्यूटरों की बदौलत, ला ले के सीमावर्ती क्षेत्र के कई छात्रों को अब इंटरनेट की सुविधा मिल गई है। यह न केवल सीखने की परिस्थितियों में बदलाव है, बल्कि नई तकनीकों को अपनाने के प्रति जागरूकता में भी एक महत्वपूर्ण परिवर्तन है।
ला ले सीमा क्षेत्र में डिजिटल प्रौद्योगिकी के बीज दिन-प्रतिदिन बोए जा रहे हैं। यहाँ से पा को के अल्पसंख्यक जातीय छात्रों के लिए ज्ञान के नए द्वार खुल रहे हैं, जिससे उन्हें एकीकरण और विकास की राह पर अधिक आत्मविश्वास प्राप्त करने में मदद मिल रही है।
स्रोत: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-pa-co-tu-tin-buoc-vao-the-gioi-so-2518064.html







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