कार्यशाला “उच्च शिक्षा में ईएमआई: चुनौतियाँ और नवाचार”

29 मई, 2026 की दोपहर को, वियतनाम बैंकिंग अकादमी (बीएवी) ने अपने मुख्यालय में "उच्च शिक्षा में ईएमआई: चुनौतियां और नवाचार" शीर्षक से एक वैज्ञानिक संगोष्ठी का आयोजन किया, जिसमें अंग्रेजी में विशेष विषयों के शिक्षण की प्रभावशीलता में सुधार के समाधान में रुचि रखने वाले वैज्ञानिकों, व्याख्याताओं और विशेषज्ञों ने भाग लिया।

सम्मेलन का संक्षिप्त विवरण

इस कार्यशाला में अकादमी की उप निदेशक एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी होआंग अन्ह, विदेशी भाषा संकाय के नेतृत्वकर्ता, व्याख्याता और छात्र-छात्राएं, तथा अकादमी के अन्य विभागों के इच्छुक प्रतिनिधि, व्याख्याता और छात्र-छात्राएं उपस्थित थे। विशेष रूप से, कार्यशाला में एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी थान थुई - राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्र संकाय की प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी थान थुई और हनोई उद्योग विश्वविद्यालय के विदेशी भाषा एवं पर्यटन संकाय के अंग्रेजी भाषा विभाग की उप प्रमुख डॉ. डांग थी मिन्ह टैम भी उपस्थित थीं।

अकादमी की उप निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी होआंग अन्ह ने कार्यशाला में उद्घाटन भाषण दिया।

कार्यशाला के अपने उद्घाटन भाषण में, एसोसिएट प्रोफेसर फाम थी होआंग अन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि उच्च शिक्षा के वैश्वीकरण और अंतर्राष्ट्रीयकरण के संदर्भ में, अंग्रेजी में पढ़ाए जाने वाले विशिष्ट पाठ्यक्रमों (ईएमआई) का कार्यान्वयन कई उच्च शिक्षा संस्थानों में एक महत्वपूर्ण प्रवृत्ति बन रहा है। अकादमी के उप निदेशक के अनुसार, ईएमआई न केवल छात्रों के विदेशी भाषा कौशल, व्यावसायिक विशेषज्ञता और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण क्षमताओं को बेहतर बनाने में योगदान देता है, बल्कि शिक्षण विधियों में नवाचार को गति प्रदान करता है और प्रशिक्षण की गुणवत्ता को बढ़ाता है।

यह कार्यशाला वियतनाम की शिक्षा नीति के संदर्भ में आयोजित की गई, जिसमें विद्यालयों में अंग्रेजी की भूमिका पर लगातार जोर दिया जा रहा है। प्रधानमंत्री के दिनांक 27 अक्टूबर, 2025 के निर्णय संख्या 2371/QD-TTg के तहत "2025-2035 की अवधि में विद्यालयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना, 2045 तक के दृष्टिकोण के साथ" परियोजना को मंजूरी दी गई। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने उच्च शिक्षा के लिए यह लक्ष्य निर्धारित किया है कि शिक्षण पाठ्यक्रमों, मॉड्यूल और क्रेडिट में प्रभावी अंग्रेजी भाषी वातावरण विकसित किया जाए; शिक्षकों और व्याख्याताओं के प्रशिक्षण एवं विकास में; और उच्च शिक्षा को अंग्रेजी भाषी पारिस्थितिकी तंत्र का एक प्रमुख स्तंभ बनाया जाए।

इसके अतिरिक्त, शैक्षणिक संस्थानों में विदेशी भाषाओं के शिक्षण और अधिगम संबंधी सरकारी आदेश संख्या 222/2025/एनडी-सीपी, जो 25 सितंबर, 2025 से प्रभावी है, यह दर्शाता है कि विदेशी भाषा शिक्षण और अधिगम के आयोजन के लिए नीतिगत ढांचा लगातार परिष्कृत किया जा रहा है। यह बीएवी के लिए उपयुक्त कार्यान्वयन रूपरेखा विकसित करने का एक महत्वपूर्ण आधार है, जो प्रशिक्षण की गुणवत्ता, व्याख्याता की योग्यता, शिक्षण सामग्री और अधिगम की स्थितियों के लिए आवश्यक शर्तों को सुनिश्चित करता है।

अकादमी की उप निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी होआंग अन्ह ने सम्मेलन में भाग लेने के लिए अतिथि वक्ताओं को धन्यवाद देने के लिए स्मृति चिन्ह भेंट किए।

कार्यशाला में प्रस्तुतियाँ वियतनामी उच्च शिक्षा में अंग्रेजी भाषा के उपयोग (ईएमआई) से संबंधित व्यावहारिक मुद्दों पर केंद्रित थीं। एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी थान थूई ने "कृत्रिम बुद्धिमत्ता के युग में वियतनामी उच्च शिक्षा में ईएमआई पर पुनर्विचार: चुनौतियाँ, गलत धारणाएँ और ईएसपी से ईएमआई संक्रमण मॉडल" शीर्षक से एक शोधपत्र प्रस्तुत किया, जिसमें कृत्रिम बुद्धिमत्ता के युग में ईएमआई के कार्यान्वयन में आने वाली सामान्य चुनौतियों और गलतफहमियों का विश्लेषण किया गया और अंग्रेजी से ईएमआई में संक्रमण का एक ऐसा मॉडल प्रस्तावित किया गया जो वियतनामी विश्वविद्यालय के संदर्भ के लिए अधिक उपयुक्त है।

नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी के अर्थशास्त्र के लिए विदेशी भाषा संकाय की प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी थान थुई ने सम्मेलन में एक शोधपत्र प्रस्तुत किया।

डॉ. डांग थी मिन्ह ताम ने फ़्लिप्ड क्लासरूम मॉडल के माध्यम से अंग्रेजी भाषा शिक्षण के लिए एक अभिनव दृष्टिकोण प्रस्तुत किया। उनके प्रस्तुतीकरण में अंग्रेजी भाषा शिक्षण वातावरण में ज्ञान प्राप्ति को बढ़ाने के लिए प्रौद्योगिकी, शिक्षार्थी सहभागिता और कक्षा संगठन में बदलाव की भूमिका पर जोर दिया गया।

डॉ. डांग थी मिन्ह टैम - हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री के विदेशी भाषा एवं पर्यटन स्कूल में अंग्रेजी भाषा विभाग की उप प्रमुख - ने सम्मेलन में एक शोधपत्र प्रस्तुत किया।

बीएवी में विशेष प्रशिक्षण के परिप्रेक्ष्य से, डॉ. दिन्ह थी थान लॉन्ग ने "उच्च शिक्षा में अंग्रेजी एक शिक्षण माध्यम के रूप में: निहितार्थ" शीर्षक से एक शोध पत्र प्रस्तुत किया, जिसमें विश्वविद्यालयों में अंग्रेजी शिक्षण माध्यम को लागू करते समय प्रशिक्षण, शिक्षण और पाठ्यक्रम विकास के लिए प्रभावों, आवश्यकताओं और निहितार्थों का विश्लेषण किया गया।

डॉ. दिन्ह थी थान लॉन्ग - अंतर्राष्ट्रीय व्यापार विभाग की उप प्रमुख - अंतर्राष्ट्रीय व्यापार संकाय, बीएवी - ने सम्मेलन में एक शोधपत्र प्रस्तुत किया।

इस कार्यशाला में छात्रों ने शोध कार्य में भी भाग लिया। छात्र डांग डोन ट्रांग और दिन्ह डुक थिएन ने व्याख्याता डुओंग थी थान्ह होआ के मार्गदर्शन में "प्रथम वर्ष के छात्रों की अंग्रेजी भाषा के पाठ्यक्रम में भागीदारी की तैयारी का विश्लेषण: एक गुणात्मक अध्ययन" शीर्षक से एक शोधपत्र प्रस्तुत किया। शोध में प्रथम वर्ष के छात्रों की अंग्रेजी भाषा के पाठ्यक्रम में भागीदारी की तैयारी का सर्वेक्षण किया गया और इसके बाद छात्रों को अंग्रेजी भाषा के शिक्षण वातावरण में अधिक प्रभावी ढंग से ढलने में मदद करने के लिए समाधान प्रस्तावित किए गए।

  बीएवी के अंग्रेजी भाषा के छात्रों के एक समूह ने सम्मेलन में अपना शोध पत्र प्रस्तुत किया।

हाल के अध्ययनों और अकादमिक आदान-प्रदानों से पता चला है कि उच्च शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण में एमआईपी एक महत्वपूर्ण साधन है, जो प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अंतर्राष्ट्रीय मानकों के करीब लाने, अकादमिक सहयोग का विस्तार करने और शिक्षार्थियों की प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाने में मदद करता है। हालांकि, एमआईपी कई चुनौतियां भी प्रस्तुत करता है, विशेष रूप से व्याख्याताओं और छात्रों की भाषा प्रवीणता, दूसरी भाषा में विशिष्ट ज्ञान प्राप्त करने की क्षमता, उपयुक्त शिक्षण सामग्री और शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करने के संबंध में।

चर्चा के दौरान, कई राय सामने आईं कि अंग्रेजी शिक्षण पद्धति को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, शैक्षणिक संस्थानों को अंग्रेजी को केवल व्याख्यान देने के साधन के रूप में नहीं देखना चाहिए, बल्कि एक उपयुक्त शैक्षणिक वातावरण भी विकसित करना चाहिए। इसमें एक स्पष्ट प्रशिक्षण योजना, शिक्षकों की विदेशी भाषा दक्षता और शिक्षण विधियों में सुधार, छात्रों को अकादमिक अंग्रेजी में सहायता, शिक्षण सामग्री का विकास और प्रौद्योगिकी का नियंत्रित तरीके से उपयोग शामिल है।

कार्यशाला में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों ने एक यादगार तस्वीर ली।

उच्च शिक्षा के एक विशिष्ट विषय से शुरू होकर, कार्यशाला ने दिखाया कि एमआईएम एक व्यापक मुद्दा बनता जा रहा है जिसके वियतनामी विश्वविद्यालयों में मानव संसाधन की गुणवत्ता, एकीकरण क्षमता और प्रशिक्षण में नवाचार प्रक्रिया पर महत्वपूर्ण प्रभाव हैं। इसलिए, एमआईएम का कार्यान्वयन सावधानीपूर्वक, एक रोडमैप के साथ, व्याख्याताओं और छात्रों की वास्तविक क्षमताओं और प्रत्येक प्रशिक्षण संस्थान की गुणवत्ता आश्वासन स्थितियों के आधार पर किया जाना चाहिए।

यह कार्यशाला एक महत्वपूर्ण अकादमिक मंच के रूप में कार्य करती है, जो अनुसंधान को बढ़ावा देने, अनुभवों को साझा करने और उच्च शिक्षा में ईएमआई कार्यान्वयन की गुणवत्ता में सुधार के लिए समाधान प्रस्तावित करने में योगदान देती है, जो वर्तमान अवधि में एकीकरण और शैक्षिक सुधार की आवश्यकताओं को पूरा करती है।

कार्यशाला की कुछ तस्वीरें यहाँ दी गई हैं:

फान ट्रांग

स्रोत: https://hvnh.edu.vn/hvnh/vi/ban-tin-nghien-khoa-hoc/hoi-thao-emi-trong-giao-duc-dai-hoc-thach-thuc-va-doi-moi-3944.html