12वीं कक्षा के छात्रों के लिए करियर मार्गदर्शन

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा से पहले ज्ञान की समीक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के साथ-साथ, विद्यालयों में करियर परामर्श और मार्गदर्शन को प्रभावी और कुशल तरीके से लागू किया जा रहा है। सक्रिय प्रारंभिक मार्गदर्शन स्नातक छात्रों को उनकी क्षमताओं और खूबियों के अनुरूप क्षेत्र और व्यवसाय चुनने के लिए एक ठोस आधार प्रदान करता है, साथ ही प्रशिक्षण के बाद मानव संसाधनों की बर्बादी को भी कम करता है।

चू वान आन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्र स्कूल के करियर मार्गदर्शन कार्यक्रम के हिस्से के रूप में व्यावहारिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, प्रांत में 37 हाई स्कूल और उच्च स्तरीय शिक्षा संस्थान, 1 सतत शिक्षा केंद्र, विदेशी भाषा एवं सूचना विज्ञान केंद्र (GDTX, NN&TH) और 10 व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र (GDNN-GDTX) होंगे, जिनमें कुल मिलाकर 25,800 से अधिक हाई स्कूल छात्र और 6,000 से अधिक सतत शिक्षा छात्र होंगे। 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नजदीक आने के साथ ही, प्रांत के शैक्षणिक संस्थानों ने अपने करियर परामर्श और मार्गदर्शन प्रयासों को तेज कर दिया है।

इस गतिविधि को और अधिक प्रभावी बनाने के लिए, शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही स्कूलों ने विश्वविद्यालयों और कॉलेजों की प्रवेश योजनाओं, स्नातक परीक्षा के नियमों को सक्रिय रूप से अद्यतन किया है और विविध कैरियर मार्गदर्शन गतिविधियों को आयोजित करने की योजना विकसित की है।

उदाहरण के लिए, मई 2026 के मध्य में, चू वान आन प्रतिभाशाली उच्च विद्यालय के युवा संघ ने "स्वयं को जानें - अपने भविष्य का मार्गदर्शन करें" विषय पर एक करियर परामर्श कार्यक्रम आयोजित किया। इसमें, स्नातक छात्रों को प्रवेश की नई विधियों, डिजिटल युग में विभिन्न क्षेत्रों के विकास के रुझानों के बारे में जानकारी मिली और उन्होंने अनुभवी विशेषज्ञों के साथ प्रत्यक्ष संवाद में भाग लिया। वक्ताओं के विश्वविद्यालय के वातावरण और श्रम बाजार के व्यावहारिक ज्ञान ने छात्रों को मानसिक तनाव से मुक्ति दिलाने में मदद की और उन्हें अपने विषय और विश्वविद्यालय का चयन करने के बारे में आत्मविश्वास से निर्णय लेने के लिए अधिक जानकारी प्रदान की।

चू वान आन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में कक्षा 12बी की छात्रा फुंग खान ची ने बताया: "स्कूल द्वारा आयोजित करियर काउंसलिंग सत्रों में भाग लेने के बाद, मैंने डिजिटल युग में उपयुक्त और आधुनिक करियर मार्ग खोजने के लिए अपनी क्षमताओं और रुचियों का आकलन करना सीखा। मैंने लोकप्रिय रुझानों के आधार पर स्कूल चुनने की प्रवृत्ति पर काबू पा लिया है और अब मैं आगामी परीक्षाओं की तैयारी पर ध्यान केंद्रित कर सकती हूं।"

विद्यालय प्रांत के भीतर और बाहर के कॉलेजों, विश्वविद्यालयों, भर्ती एजेंसियों और व्यवसायों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करते हैं और छात्रों को प्रत्यक्ष परामर्श प्रदान करने या क्षेत्र भ्रमण एवं व्यावहारिक अनुभव आयोजित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं। मई 2026 की शुरुआत में, प्रांतीय सतत शिक्षा, व्यावसायिक प्रशिक्षण एवं व्यावसायिक शिक्षा केंद्र ने टैन साओ किम मानव संसाधन संयुक्त स्टॉक कंपनी के सहयोग से 300 से अधिक 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए कैरियर परामर्श का आयोजन किया, जिसमें मानव संसाधन आवश्यकताओं, पारिश्रमिक नीतियों और अंतर्राष्ट्रीय बाजार में रोजगार के अवसरों के बारे में विशिष्ट जानकारी प्रदान की गई, साथ ही विदेशों में रोजगार की स्थितियों के बारे में उनके प्रश्नों के विस्तृत उत्तर भी दिए गए।

प्रांतीय सतत शिक्षा, व्यावसायिक प्रशिक्षण और व्यावसायिक शिक्षा केंद्र के युवा संघ के सचिव श्री होआंग मिन्ह लुओंग के अनुसार: इन गतिविधियों के माध्यम से, केंद्र का उद्देश्य एक मजबूत आधार तैयार करना है, जिससे स्नातक छात्रों को अपनी चिंताओं से उबरने और अपने शैक्षणिक और करियर पथ के बारे में सही निर्णय लेने में मदद मिल सके। साथ ही, यह उन्हें व्यावहारिक कौशल, पेशेवर दृष्टिकोण और पेशेवर नैतिकता से लैस करने में योगदान देता है ताकि वे स्नातक होने के बाद आत्मविश्वास से श्रम बाजार में शामिल हो सकें।

वर्तमान में, अनुभवात्मक शिक्षा और कैरियर मार्गदर्शन अनिवार्य हो गए हैं, जिनका मुख्य उद्देश्य छात्रों के लिए कैरियर अभिविन्यास और मार्गदर्शन प्रदान करना है। कैरियर मार्गदर्शन सामग्री को विद्यालयों में विभिन्न विषयों और शैक्षिक गतिविधियों में एकीकृत किया गया है, जिसमें विविध संगठनात्मक स्वरूप हैं और इसे वास्तविक स्थिति के अनुरूप ढाला गया है।

इस शैक्षणिक वर्ष में, ट्रांग दिन्ह हाई स्कूल में 1,253 छात्र हैं, जिनमें 385 बारहवीं कक्षा के छात्र शामिल हैं। स्कूल के प्रधानाचार्य श्री वू मान्ह हुई ने कहा: "स्कूल हमेशा करियर मार्गदर्शन में अपने शिक्षण स्टाफ की जिम्मेदारी को प्राथमिकता देता है। प्रत्येक शिक्षक को छात्रों के मनोविज्ञान को समझना चाहिए, उनकी सीखने की प्रक्रिया पर बारीकी से नज़र रखनी चाहिए, मॉक परीक्षाओं के परिणामों को छात्रों द्वारा दर्ज की गई प्राथमिकताओं के साथ मिलाकर पिछले वर्षों के नामांकन आंकड़ों से तुलना करनी चाहिए। इससे छात्रों को अपनी वर्तमान क्षमताओं को समझने, प्रवेश परीक्षा के लिए उपयुक्त विषय संयोजन चुनने और सही करियर विकल्प चुनने में मदद मिलती है।"

वास्तव में, आज बारहवीं कक्षा के छात्रों की जागरूकता में स्पष्ट बदलाव आया है क्योंकि वे अपनी क्षमताओं और समाज की व्यावहारिक आवश्यकताओं पर विचार करना सीख रहे हैं। साथ ही, स्कूलों और परिवारों के बीच छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन पर खुलकर चर्चा करने का घनिष्ठ संबंध, और शैक्षणिक समीक्षा तथा समय पर करियर मार्गदर्शन का सामंजस्यपूर्ण संयोजन, उन्हें एक सफल जीवन और करियर बनाने की दिशा में आगे बढ़ते हुए अधिक आत्मविश्वास प्राप्त करने में मदद कर रहा है।

स्रोत: https://baolangson.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-lop-12-5091403.html