समुदाय की सेवा करने की इच्छा

उत्कृष्ट अकादमिक रिकॉर्ड से कहीं अधिक, थाओ लिन्ह की यात्रा ज्ञान को ऐसे मूल्य में बदलने की आकांक्षा से चमकती है जो समुदाय की सेवा करता है।

गुयेन होआंग थाओ लिन्ह (जन्म 2002, हो ची मिन्ह सिटी से) ने हाल ही में मोनाश विश्वविद्यालय (ऑस्ट्रेलिया) से 4.0 के उत्कृष्ट ग्रेड प्रतिशत के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। वह वर्तमान में शिक्षण सहायक और छात्र सलाहकार के पद पर कार्यरत हैं, और विश्वविद्यालय में जैव चिकित्सा और स्वास्थ्य विज्ञान कार्यक्रमों के छात्रों को शरीर रचना विज्ञान और प्रयोगशाला कौशल सिखाने के लिए जिम्मेदार हैं।

बढ़ने के लिए जाओ

मोनाश विश्वविद्यालय में बायोमेडिकल साइंसेज में प्रथम वर्ष की छात्रा बनते ही, लिन्ह ने हाई स्कूल के छात्रों और कई अलग-अलग देशों के साथी छात्रों को ट्यूशन देना शुरू कर दिया।

थाओ लिन्ह (बैठी हुई, बाईं ओर से तीसरी) की आज की उपलब्धि लंबे और निरंतर प्रयासों की परिणति है।

पहले, लिन्ह का सपना विदेश में इस क्षेत्र में अध्ययन करने का था, लेकिन कोविड-19 महामारी ने उन्हें अपना सपना स्थगित करने के लिए मजबूर कर दिया। उन्होंने वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी में केमिकल इंजीनियरिंग में दाखिला लिया, लेकिन फिर भी दुनिया को जानने, विभिन्न संस्कृतियों को समझने, उनसे सहानुभूति रखने और उनका अनुभव करने की इच्छा उनके मन में बनी रही। लिन्ह ने आवेदन करने का फैसला किया और उन्हें होनहार अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए मोनाश इंटरनेशनल स्टडी ग्रांट छात्रवृत्ति से सम्मानित किया गया। जैव चिकित्सा विज्ञान शरीर की कार्यप्रणाली पर शोध, रोग निवारण, निदान और उपचार के तरीकों के विकास और जीवन की गुणवत्ता में सुधार के माध्यम से मानव स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

मोनाश विश्वविद्यालय में अपनी पढ़ाई के दौरान, लिन्ह ने लगन से शोध कार्य किया, जिससे उन्हें बहुमूल्य वैज्ञानिक अनुभव प्राप्त हुए और कई रोमांचक अवसर मिले, जैसे कि पॉलीसिस्टिक किडनी रोग के लिए एक दवा परीक्षण में भाग लेना। अपनी असाधारण प्रतिभा के बल पर, लिन्ह को विंटर रिसर्च स्कॉलरशिप से सम्मानित किया गया और जल्द ही उन्हें मोनाश के बायोमेडिसिन डिस्कवरी इंस्टीट्यूट में दीर्घकालिक इंटर्नशिप का अवसर मिला।

थाओ लिन्ह (फोटो में दाईं ओर) जानती थी कि विश्वविद्यालय में पढ़ते समय भी अपने कौशल को बेहतर बनाने के अवसरों का लाभ कैसे उठाया जाए।

लिन्ह के शोध विषय कोशिकाओं और जानवरों पर दवाओं के परीक्षण, परिवर्तनों की निगरानी, ​​विषाक्तता और प्रभावकारिता पर केंद्रित थे। उन्होंने नैदानिक ​​नमूनों को संभालने, पीसीआर जैसी आणविक जीवविज्ञान विधियों, इम्यूनोहिस्टोकेमिकल स्टेनिंग और फ्लो साइटोमेट्री विश्लेषण जैसे विशिष्ट कौशलों में अपने उत्कृष्ट प्रदर्शन से अपने प्रोफेसरों को प्रभावित किया।

प्रयोगशाला में अपने काम के अलावा, लिन्ह ने विक्टोरियन हार्ट हॉस्पिटल में इंटर्नशिप भी की। वहाँ उन्होंने डॉक्टरों को जांच में सीधे सहायता की, वियतनामी मरीजों के लिए अनुवाद किया और इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम के विश्लेषण में भाग लिया। उस जगह ने उन्हें कई तरह की भावनाओं से रूबरू कराया, क्योंकि उन्होंने मरीजों को ठीक होते देखा, लेकिन साथ ही उन्हें दुख और लंबे समय तक रहने वाले अपराधबोध का भी सामना करना पड़ा।

भविष्य के द्वार खोलना

अपनी पढ़ाई के साथ-साथ, लिन्ह लगातार सामुदायिक सेवा में योगदान दे रही हैं। वह टेडी बियर हॉस्पिटल में एक उत्साही स्वयंसेवक हैं, यह एक ऐसा कार्यक्रम है जो प्रीस्कूल और प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को खेलों और कृत्रिम अनुभवों के माध्यम से अस्पताल के माहौल से परिचित कराने में मदद करता है, जिससे डॉक्टर के पास जाने का उनका डर कम हो जाता है।

लिन्ह ने मेडहैक नामक एक स्वास्थ्य सेवा नवाचार परियोजना में भी योगदान दिया। उनकी टीम ने एंटीबायोटिक प्रतिरोध को कम करने का एक विचार प्रस्तुत किया, जिसका उद्देश्य उपचार की प्रभावशीलता को बढ़ाना और सेप्टिक शॉक से होने वाली मृत्यु के जोखिम को कम करना था।

लिन्ह की सीखने की यात्रा और व्यावहारिक अनुभव का संचय अनुसंधान क्षमताओं, नैदानिक ​​सहायता और व्यवहारिक कौशल के एक सहज संयोजन को दर्शाता है।

मोनाश विश्वविद्यालय में अंतर्राष्ट्रीय छात्र सलाहकार के रूप में, लिन्ह कई रोचक गतिविधियों का आयोजन करती हैं। "फैमिली फ्यूड" कार्यक्रम के माध्यम से उन्होंने महाद्वीप भर के कई युवाओं को शिक्षकों से बेहतर ढंग से जुड़ने, अपने शोध में सही दिशा खोजने और प्रयोगशालाओं में काम करने में मदद की है। लिन्ह ने बताया, "मैंने खुद अपने लिए सही राह खोजने में काफी संघर्ष किया है, इसलिए अब मुझे दूसरों को उनके भविष्य के द्वार खोलने में मदद करने पर गर्व महसूस होता है।"

कई बार ऐसा हुआ जब लिन्ह को छात्रवृत्ति के लिए अस्वीकार कर दिया गया, उनके ईमेल का कोई जवाब नहीं मिला और अनुभव की कमी के कारण कई अवसर उनके हाथ से निकल गए। हालांकि, हर असफलता ने उनकी आलोचनात्मक सोच और अनुकूलन क्षमता को निखारा। लिन्ह ने बताया, "सबसे बड़ा सबक जो मैंने सीखा वह यह है कि गलतियाँ करने से कभी नहीं डरना चाहिए, जब कुछ समझ न आए तो सवाल पूछने की हिम्मत रखनी चाहिए, अपने काम को कुशलतापूर्वक व्यवस्थित करना आना चाहिए और जो आवश्यक है उसे प्राथमिकता देनी चाहिए। इसी की बदौलत मैं कई वर्षों से पढ़ाई, शोध और सामाजिक गतिविधियों के बीच संतुलन बनाए रखने में सफल रही हूँ।"

लिन्ह के लिए, शिक्षण दो तत्वों का संयोजन है: तर्क और लोग। वह शोध के प्रति अपने जुनून को पूरा करती हैं और साथ ही ज्ञान का प्रसार करती हैं और जैव चिकित्सा क्षेत्र के प्रति अपनी प्रतिबद्धता को निभाती हैं। एक शिक्षण सहायक और छात्र सलाहकार के रूप में, लिन्ह अब कक्षा शिक्षण से घबराती नहीं हैं क्योंकि ह्यू में एसओएस चिल्ड्रन्स विलेज में उनके पिछले शिक्षण अनुभव ने उन्हें शिक्षार्थियों के मनोविज्ञान को आसानी से समझने और एक आकर्षक वातावरण बनाने में मदद की है। लिन्ह ने बताया, "पढ़ाते समय, प्रत्येक छात्र एक अलग श्रोता होता है। महत्वपूर्ण यह है कि श्रोताओं के साथ सकारात्मक रूप से संवाद कैसे किया जाए, न कि केवल एक ही प्रारूप पर टिके रहना।" ज्ञान के अलावा, लिन्ह टीम वर्क कौशल और लचीले संचार पर जोर देती हैं।

वर्तमान में, लिन्ह अपने कौशल को निखारने के लिए चीनी भाषा सीख रही हैं, दवा उद्योग के बारे में जानकारी जुटा रही हैं और गुणवत्ता प्रबंधन पर शोध कर रही हैं। ऑनर्स डिग्री के साथ, लिन्ह मास्टर डिग्री की आवश्यकता के बिना सीधे डॉक्टरेट कार्यक्रम में दाखिला लेने के योग्य हैं, लेकिन उन्होंने अभी तक कोई निर्णय नहीं लिया है क्योंकि वह जानती हैं कि सिद्धांत और व्यवहार दोनों साथ-साथ चलने चाहिए।

लिन्ह के अनुसार, निरंतर बदलते संसार के अनुकूल ढलने का सबसे तेज़ तरीका स्व-शिक्षा है। हालांकि, यदि आवश्यक ज्ञान बहुत व्यापक हो और समय सीमा से बंधा न हो, तो स्व-शिक्षा में बाधाएं भी आती हैं, जिसके लिए उच्च स्तर के आत्म-अनुशासन की आवश्यकता होती है। लिन्ह ने जोर देते हुए कहा, "जब आप वास्तव में सीखना चाहते हैं और प्रतिदिन सुधार करने का प्रयास करते हैं, तभी आप चुनौतियों पर आसानी से काबू पा सकते हैं।"

स्रोत: https://nld.com.vn/khat-vong-phung-su-cong-dong-196250920193221543.htm