अपैक्स लीडर्स के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कहा कि इस इकाई को अभिभावकों को वापस की जाने वाली ट्यूशन फीस 108.1 बिलियन VND है, जिसमें से 14.3 बिलियन VND का भुगतान किया जा चुका है, और शेष ऋण लगभग 93.8 बिलियन VND है। - फोटो: ट्रोंग नहान
उन्होंने कहा कि उनके परिवार ने अपने दोनों बच्चों के लिए अंग्रेजी में निवेश करने में कोई कसर नहीं छोड़ी, तथा 112 मिलियन VND (250 सत्र) और 25.6 मिलियन VND (96 सत्र) के दो पूर्ण ट्यूशन पैकेज चुने।
तीन महीने भी नहीं बीते थे कि केंद्र बंद हो गया, और श्री पी. अपने बच्चे को अपैक्स ले जाने से लेकर... पैसे इकट्ठा करने लगे। चिंता की बात यह है कि माता-पिता द्वारा कर्ज़ वसूलने का यह चलन दिन-ब-दिन आम होता जा रहा है।
हर तरह के कर्ज़ वसूली के तरीके हैं। बिन्ह थान में एक महिला ने पूरे आईईएलटीएस कोर्स के लिए 80 मिलियन से ज़्यादा वीएनडी का भुगतान किया था, और उसे गारंटी दी गई थी कि उसके बच्चे को आईईएलटीएस 7.0 मिलेगा, लेकिन फिर वह पैसे वापस लेना चाहती थी क्योंकि उसे केंद्र की पढ़ाई गड़बड़ लगी थी।
अभिभावकों के लगभग पाँच समूह आर्थिक तंगी का सामना कर रहे हैं और वे अंतरराष्ट्रीय स्कूल से अग्रिम भुगतान की गई ट्यूशन फीस वापस करने का अनुरोध कर रहे हैं। हाल ही में, अपैक्स लीडर्स और अमेरिकन इंटरनेशनल स्कूल वियतनाम (AISVN) के दिवालिया होने की स्थिति में अभिभावकों के समूह भी शामिल हैं...
यह देखा जा सकता है कि निजी स्कूलों में ट्यूशन फीस से संबंधित किसी भी लेन-देन में, कानूनी खामियों के कारण अभिभावक और छात्र अभी भी "बाएं हाथ" वाले पक्ष हैं।
सरकार के डिक्री 81 में वर्तमान में यह प्रावधान है कि ट्यूशन फीस मासिक आधार पर ली जानी चाहिए, लेकिन कई निजी शैक्षणिक संस्थान ट्यूशन फीस को "शिक्षा निवेश पैकेज", "सहयोगी अनुबंध", "पूंजी अंशदान अनुबंध" में बदल रहे हैं...
इस फॉर्म के साथ, माता-पिता स्कूल को "निवेश" या "पूंजी योगदान" करने के लिए कई सौ मिलियन से लेकर कई बिलियन तक का भुगतान करते हैं, बदले में उनके बच्चे मुफ्त में या कम फीस पर, कभी-कभी 12 वर्षों तक पढ़ाई करेंगे।
कई स्कूलों का कहना है कि यह एक नागरिक लेनदेन है, और दोनों पक्ष स्वेच्छा से सहमत होते हैं। क्या यह ठीक है कि यह भी पूंजी जुटाने का एक रूप है? रियल एस्टेट परियोजनाओं को देखते हुए, पूंजी जुटाने के लिए नियामक ढांचे का पालन करना ज़रूरी है। जहाँ तक "शिक्षा निवेश" पैकेजों का सवाल है - जो मूलतः स्कूलों के लिए पूंजी जुटाने का एक तरीका है - लगभग कोई नियमन नहीं हैं।
इस बीच, शैक्षिक निवेश पैकेजों का पैमाना भी बहुत बड़ा है: अगर किसी अंतरराष्ट्रीय स्कूल में 1,000 छात्र हैं, और अगर केवल 1/5, यानी 200 लोग ही शैक्षिक निवेश पैकेज में भाग लेते हैं, तो प्रत्येक पैकेज लगभग 5 अरब वियतनामी डोंग का होगा, यानी स्कूल ने 1,000 अरब वियतनामी डोंग जुटाए हैं। अगर ऐसा ही चलता रहा, तो स्कूल के लिए "खुले हाथों से चोर पकड़ने" जैसी स्थिति में पड़ना आसान है और इसके गंभीर परिणाम भुगतने पड़ सकते हैं।
दूसरा अंतर उन जोखिमों का प्रबंधन करना है जो किसी निजी शिक्षण संस्थान के दिवालिया होने पर उत्पन्न होते हैं। यदि किसी निजी माध्यमिक विद्यालय को व्यवसाय माना जाता है, तो वह दिवालिया घोषित हो सकता है या अपना संचालन बंद कर सकता है।
हालाँकि, सामान्य शिक्षा अन्य प्रकार के व्यवसायों से भिन्न है क्योंकि इसमें स्थिरता और निरंतरता की आवश्यकता होती है। हालाँकि, वर्तमान शिक्षा कानून और सामान्य स्कूल नियमों में स्कूलों के दिवालिया होने या संचालन क्षमता खोने के मामले में कोई नियम नहीं हैं।
यही कारण है कि जब एआईएसवीएन इंटरनेशनल स्कूल अस्थायी रूप से बंद है और छात्र "अशिक्षित" हैं, तो अधिकारी कुछ हद तक भ्रमित हैं और उनके पास हस्तक्षेप करने के लिए कोई कानूनी रास्ता नहीं है।
एचसीएम सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग जो सबसे व्यवहार्य कार्य कर रहा है, वह यह है कि यदि आवश्यकता हो तो अन्य विद्यालयों को स्थानांतरित छात्रों को स्वीकार करने के लिए राजी किया जाए।
अंततः, खामी निरीक्षण और मान्यता प्रक्रिया में ही है। सैद्धांतिक रूप से, किसी अंग्रेजी केंद्र या निजी हाई स्कूल का नियमित रूप से अधिकारियों द्वारा निरीक्षण किया जाता है या स्वतंत्र संगठनों द्वारा मान्यता प्राप्त होती है।
यदि किसी शैक्षणिक संस्थान को किसी बड़े संकट का सामना करना पड़े तो क्या निरीक्षण एजेंसियां या मान्यता निकाय निर्दोष हैं?
सिंगापुर में, स्वतंत्र मान्यता निकाय बहुत प्रभावी हैं, जो निजी शैक्षणिक संस्थानों के प्रदर्शन का निरंतर मूल्यांकन करते रहते हैं, ताकि माता-पिता को संभावित जोखिमों के बारे में पहले से ही पता चल सके।
शिक्षा का सामाजिकरण एक सही नीति है, जो सार्वजनिक स्कूल प्रणाली पर दबाव कम करेगी, छात्रों के लिए विकल्पों में विविधता लाएगी और शैक्षिक विकास के लिए अधिक संसाधन सृजित करेगी।
हालांकि, हाल ही में स्कूल दिवालियापन के मामलों से पता चलता है कि निवेशकों की जिम्मेदारियों को बांधने और अभिभावकों के हितों की रक्षा के लिए ढांचे और संस्थानों की स्थापना के माध्यम से प्रबंधन में राज्य की भागीदारी अभी भी आवश्यक है।
सबसे बढ़कर, राज्य का कानूनी गलियारा छात्रों के शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करेगा, चाहे वे सार्वजनिक या निजी स्कूल में हों या शिक्षा का कोई भी रूप हो।
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