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हम बच्चों को सोशल मीडिया के हवाले नहीं कर सकते।

बच्चों पर सोशल मीडिया की लत के नकारात्मक परिणाम अब वैश्विक और घरेलू दोनों स्तरों पर स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहे हैं।

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ04/05/2026

सोशल मीडिया - चित्र 1.

कृत्रिम बुद्धिमत्ता तकनीक का उपयोग करके बनाई गई चित्र - द्वारा: एन.के.एच.

विश्व भर के कई देशों में 16 वर्ष से कम आयु के लोगों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध लगाने वाले नियम हैं, या इसे प्रतिबंधित करने के लिए तकनीकी उपायों का उपयोग किया गया है।

देश के भीतर से, सोशल मीडिया पर होने वाले विवादों से उपजे कई दिल दहला देने वाले किस्से और घटनाएं वास्तविक जीवन में भी सामने आई हैं, जो दर्शाती हैं कि अब समय आ गया है कि हम इस समस्या के प्रति एक उचित दृष्टिकोण और उपाय अपनाएं। तुओई ट्रे अखबार को दिए एक साक्षात्कार में , राष्ट्रीय सभा की संस्कृति और समाज समिति में विशेषज्ञता रखने वाली प्रतिनिधि सुश्री गुयेन थी माई थोआ ने कुछ अतिरिक्त दृष्टिकोण साझा किए।

प्रतिबंधों और निषेधों का अध्ययन करने का प्रस्ताव।

महोदया, हाल के दिनों में बच्चों के साथ ऑनलाइन दुर्व्यवहार की घटनाएं, जिनमें ऑनलाइन अपहरण, हिंसा, धमकाना और हानिकारक समूहों/समुदायों में फंसाना शामिल है, ने जनता में चिंता और आक्रोश पैदा किया है। आपके अवलोकन के आधार पर, आप इस स्थिति का क्या आकलन करती हैं?

सोशल मीडिया - फोटो 2.

सुश्री गुयेन थी माई थोआ

प्रौद्योगिकी के विकास और बढ़ती लोकप्रियता के साथ, बच्चों की सोशल मीडिया तक शुरुआती पहुंच एक चलन बन गई है। यह निर्विवाद है कि इंटरनेट कई लाभ प्रदान करता है और बच्चों के दैनिक जीवन का एक अनिवार्य हिस्सा बन गया है।

हालांकि, हाल के दिनों में, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, बच्चों के ऑनलाइन शोषण की स्थिति काफी आम और जटिल हो गई है।

साथ ही, यह बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के साथ-साथ उनके सामान्य जीवन और विकास पर भी नकारात्मक प्रभाव डालता है; इसके अलावा, इसके जटिल रूपों के कारण, इसे प्रबंधित और नियंत्रित करना मुश्किल हो जाता है।

अधिकारियों द्वारा प्राप्त आंकड़ों से पता चलता है कि साइबर अपराधी तेजी से युवाओं, विशेष रूप से छात्रों को निशाना बना रहे हैं, जिनमें जीवन कौशल की कमी होती है और वे मनोवैज्ञानिक हेरफेर के प्रति संवेदनशील होते हैं, जो बच्चों को ऑनलाइन सुरक्षा प्रदान करने में राज्य प्रबंधन को मजबूत करने की तत्काल आवश्यकता को उजागर करता है।

इस मुद्दे को वियतनाम द्वारा अक्टूबर 2025 में हनोई में आयोजित साइबर अपराध पर हनोई कन्वेंशन के हस्ताक्षर समारोह में भी उठाया गया था।

इसके कुछ ही समय बाद, 23 मार्च, 2026 को, प्रधान मंत्री ने निर्णय संख्या 468 पर हस्ताक्षर किए, जिसमें "2026-2030 की अवधि के लिए ऑनलाइन वातावरण में बच्चों के विकास की रक्षा और समर्थन" कार्यक्रम को मंजूरी दी गई, जिससे ऑनलाइन वातावरण में बच्चों की सुरक्षा के लिए वियतनाम की प्रतिबद्धता और प्रयासों की पुष्टि हुई।

* समूह चर्चा के दौरान, आपने बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग को सीमित करने या प्रतिबंधित करने के लिए समाधानों पर शोध करने का सुझाव दिया था। क्या आप कृपया इस प्रस्ताव के पीछे के कारणों को विस्तार से समझा सकते हैं?

जैसा कि मैंने ऊपर उल्लेख किया है, हाल के वर्षों में वियतनामी बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग में तेजी से वृद्धि हुई है, और एक महत्वपूर्ण हिस्सा प्रतिदिन ऑनलाइन प्लेटफार्मों पर काफी समय बिताता है, यहां तक ​​कि "लत" का शिकार भी हो जाता है।

इससे बच्चे डिजिटल वातावरण में नए खतरों के प्रति संवेदनशील हो जाते हैं, विशेष रूप से यौन शोषण, धोखाधड़ी, जबरन वसूली, हिंसा और ऑनलाइन अपहरण के प्रति। वास्तविकता यह है कि सभी बच्चों को इंटरनेट का सुरक्षित उपयोग करना, जोखिमों की रिपोर्ट करना या ऑनलाइन खतरों का सामना करने पर सहायता प्राप्त करना नहीं सिखाया जाता है।

इसके अलावा, कई माता-पिता को ऑनलाइन खतरों और जोखिमों की पूरी समझ नहीं होती है, इसलिए फोन या टैबलेट को बच्चों की देखभाल के उपकरण के रूप में देखा जाता है, जिससे बच्चे लगातार सोशल मीडिया के संपर्क में रहते हैं, और कम उम्र से ही इन उपकरणों और सोशल मीडिया पर निर्भरता पैदा हो जाती है।

अधिकांश माता-पिता ऑनलाइन बाल संरक्षण से संबंधित कानूनी नियमों से अनभिज्ञ हैं, और यह नहीं जानते कि सोशल मीडिया का उपयोग करते समय अपने बच्चों के लिए सुरक्षा सेटिंग्स स्थापित करने, सामग्री को सीमित करने और स्क्रीन समय को प्रबंधित करने के लिए उचित उपकरणों का उपयोग कैसे करें।

वर्तमान में, ऑनलाइन सुरक्षा शिक्षा और डिजिटल कौशल को कई पाठ्येतर कार्यक्रमों में शामिल किया गया है। कुछ स्कूलों ने कक्षा के दौरान छात्रों द्वारा फोन के उपयोग पर प्रतिबंध लगा दिया है या उसे पूरी तरह से प्रतिबंधित कर दिया है।

हालांकि, ऑनलाइन सुरक्षा शिक्षा अभी तक अनिवार्य नहीं है, और ऑनलाइन वातावरण में जोखिम के संकेत मिलने पर बच्चों की निगरानी और सहायता करने के लिए स्कूलों और परिवारों के बीच नियमित समन्वय की कमी है।

वियतनाम ने ऑनलाइन बच्चों की सुरक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण प्रगति की है और सोशल मीडिया के उपयोग के दौरान बच्चों की सुरक्षा के लिए कई नए नियम लागू किए हैं।

हालांकि, डिजिटल वातावरण तेजी से बदल रहा है और अधिक जटिल होता जा रहा है, जिसके लिए प्रबंधन एजेंसियों, संगठनों, परिवारों, व्यक्तियों और स्वयं बच्चों से साइबरस्पेस में बच्चों की सुरक्षा के लिए सक्रिय, सकारात्मक और जिम्मेदार प्रयासों की आवश्यकता है। विश्व भर में, कुछ देशों ने बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध लगाने या उसे सीमित करने के उपाय भी लागू किए हैं।

बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग के फायदे और नुकसान को ध्यान में रखते हुए, मैंने कुछ लोकप्रिय प्लेटफार्मों पर बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध लगाने या उसे सीमित करने के समाधानों पर शोध करने का प्रस्ताव दिया, साथ ही विशिष्ट शर्तों और संबंधित उपायों पर भी विचार किया।

हम बच्चों को सोशल मीडिया के हवाले नहीं कर सकते - फोटो 6.

गुयेन थाई बिन्ह हाई स्कूल (तान होआ वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के छात्र अवकाश के दौरान उत्साहपूर्वक रंग भरने की गतिविधियों में भाग लेते हैं - फोटो: न्हु हंग

एक आवश्यक कानूनी ढांचा आवश्यक है।

* प्रस्तावित समाधान को लागू करने के लिए, आपके विचार में सबसे महत्वपूर्ण शर्तें और समाधान क्या हैं?

प्रारंभिक शोध के आधार पर, मेरा मानना ​​है कि कई बिंदुओं पर ध्यान देने की आवश्यकता है। सबसे पहले, सभी संबंधित पक्षों द्वारा अनुपालन सुनिश्चित करने के लिए एक आवश्यक कानूनी ढांचा होना चाहिए, साथ ही उल्लंघन के लिए दंड का प्रावधान भी होना चाहिए।

यदि नियमों में केवल "सोशल मीडिया के उपयोग के समय को सीमित करने" का प्रावधान है, तो बच्चों के लिए हानिकारक सामग्री वाली सुविधाओं को फ़िल्टर करने और निष्क्रिय करने, समय को नियंत्रित करने और स्वचालित समय सीमा निर्धारण के माध्यम से बच्चों के इंटरनेट और सोशल मीडिया उपयोग की रिपोर्ट करने के लिए उपकरण स्थापित करना और उन्हें संचालित करना आवश्यक है। इसके साथ ही, रात के समय पहुंच को अवरुद्ध करने, अजनबियों से चैट करने जैसी सुविधाओं को निष्क्रिय करने और निजी समूहों में शामिल होने से रोकने आदि के समाधान भी होने चाहिए, ताकि बच्चों के सोशल मीडिया उपयोग को प्रबंधित और निगरानी करने में मदद मिल सके।

इसके अलावा, बच्चों की ऑनलाइन सुरक्षा के लिए साइबर सुरक्षा समाधान विकसित करना और उन्हें लोकप्रिय बनाना आवश्यक है, साथ ही बच्चों, अभिभावकों और शिक्षकों को डिजिटल कौशल सिखाने के लिए भी समाधान विकसित करने होंगे। इससे वियतनामी बच्चों के लिए एक सुव्यवस्थित डिजिटल इकोसिस्टम और एप्लिकेशन स्टोर का निर्माण होगा। साथ ही, सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर बच्चों के लिए हानिकारक और अनुचित समूहों, वीडियो और सामग्री की निगरानी, ​​पहचान और हटाने को मजबूत करना भी अत्यंत महत्वपूर्ण है।

एक अन्य महत्वपूर्ण बिंदु यह है कि ऑनलाइन वातावरण में बच्चों की सुरक्षा की जिम्मेदारी के बारे में जन जागरूकता बढ़ाने के लिए संचार प्रयासों को मजबूत करना जारी रखा जाए।

ऑनलाइन वातावरण में बाल शोषण के कृत्यों को रोकने और कम करने, उनसे निपटने, प्रतिबंधों को मजबूत करने और उन्हें सख्ती से दंडित करने के लिए विशेष बलों की क्षमता को बढ़ाना।

* वास्तव में, कई माता-पिता चिंतित हैं कि जब शिक्षक फेसबुक, ज़ालो आदि समूहों के माध्यम से होमवर्क देते हैं, तो बच्चों के लिए सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध या रोक लगने पर इसका क्या प्रभाव पड़ेगा?

- मेरा मानना ​​है कि मूल मुद्दा वही है: हमें बच्चों को इंटरनेट का उपयोग सीखने, मनोरंजन और शोध के एक स्वस्थ साधन के रूप में सिखाने पर ध्यान देना चाहिए, साथ ही आधिकारिक संचार माध्यमों के उपयोग को भी बढ़ावा देना चाहिए। मेरे विचार में, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हम बच्चों के लिए एक सुरक्षित, समावेशी और विकासात्मक डिजिटल वातावरण कैसे तैयार करें।

हमें वर्तमान में व्यापक रूप से उपयोग किए जा रहे, लेकिन वास्तव में अप्रभावी इलेक्ट्रॉनिक संचार लॉग टूल का बेहतर उपयोग करने की आवश्यकता है, और साझा सोशल नेटवर्क के स्थान पर इन टूल के भीतर चर्चा समूहों के उपयोग का विस्तार करना चाहिए। छात्रों को शिक्षकों और मित्रों के साथ संवाद करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक संचार लॉग के एक या अधिक अनुप्रयोगों का उपयोग करने की अनुमति दी जा सकती है...

सोशल मीडिया - फोटो 4.

फु थो जिम्नेजियम (हो ची मिन्ह सिटी) के मैदान में छात्र बास्केटबॉल खेल रहे हैं - फोटो: क्वांग दिन्ह

कई देश "सख्त प्रतिबंध" और "तकनीकी बाधाओं" का उपयोग करते हैं।

ऑस्ट्रेलिया: 10 दिसंबर, 2025 से ऑस्ट्रेलिया में 16 वर्ष से कम आयु के उपयोगकर्ताओं के अकाउंट ब्लॉक करने वाला कानून आधिकारिक तौर पर लागू हो जाएगा, जिसके उल्लंघन पर 50 मिलियन ऑस्ट्रेलियाई डॉलर तक का जुर्माना लगाया जा सकता है। हालांकि, गूगल क्लासरूम, व्हाट्सएप और यूट्यूब किड्स जैसे शैक्षिक और सहायक एप्लिकेशन अभी भी उपयोग में रहेंगे।

अमेरिका: 1 जनवरी, 2025 से फ्लोरिडा राज्य में एक कानून लागू हो गया है जिसके तहत 14 वर्ष से कम आयु के बच्चों के सोशल मीडिया अकाउंट बनाना प्रतिबंधित है। 14-15 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए माता-पिता की सहमति आवश्यक है। मेटा जैसी बड़ी प्रौद्योगिकी कंपनियों को मुकदमों से बचने के लिए इन नियमों का पालन करना शुरू करना पड़ा है।

इंडोनेशिया: 28 मार्च से, इंडोनेशिया दक्षिण-पूर्वी एशिया का पहला देश बन गया है जिसने 16 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए TikTok, Facebook, X और Instagram जैसे "उच्च जोखिम वाले" प्लेटफॉर्मों के उपयोग पर प्रतिबंध लगा दिया है। कम जोखिम वाली सेवाओं की अनुमति अभी भी है, लेकिन गोपनीयता का उच्चतम स्तर निर्धारित करना, माता-पिता के नियंत्रण को सक्षम करना और व्यक्तिगत डेटा के संग्रह को सीमित करना जैसे सख्त सुरक्षा उपाय लागू करने होंगे।

फ्रांस: 26 जनवरी, 2026 को, फ्रांसीसी राष्ट्रीय सभा ने आधिकारिक तौर पर 15 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध लगाने वाला विधेयक पारित किया (कानून बनने से पहले इसे सीनेट की मंजूरी की आवश्यकता है)। राष्ट्रपति इमैनुएल मैक्रॉन ने बच्चों को हानिकारक, हिंसक, मनोवैज्ञानिक रूप से नुकसान पहुंचाने वाली सामग्री और डेटा के दुरुपयोग से बचाने के आधार पर इस विधेयक का जोरदार समर्थन किया।

कुछ देश बच्चों पर सोशल मीडिया के प्रभाव को रोकने के लिए "तकनीकी बाधाओं" का उपयोग करते हैं, जैसे कि प्लेटफार्मों को किशोरों में "लत" से बचने के लिए एल्गोरिदम बदलने की आवश्यकता, 16 वर्ष से कम आयु के सभी खातों को अवरुद्ध करना और इलेक्ट्रॉनिक पहचान सत्यापन लागू करना...

वियतनाम में, 2024 के अंत से, डिक्री 147 में यह निर्धारित किया गया है कि सोशल नेटवर्क को फोन नंबर या व्यक्तिगत पहचान संख्या के माध्यम से खातों को सत्यापित करना होगा, और 16 वर्ष से कम उम्र के बच्चे अपने माता-पिता या अभिभावकों की जानकारी का उपयोग करके सोशल नेटवर्क खाते पंजीकृत कर सकते हैं।

माता-पिता को भी एक अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करना चाहिए।

सुश्री गुयेन थी माई थोआ के अनुसार, सोशल मीडिया पर बच्चों की गतिविधियों की सुरक्षा में परिवार सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। सबसे पहले, माता-पिता को अपने बच्चों की बातों को ध्यानपूर्वक सुनना चाहिए, उनके विचारों और दृष्टिकोण को समझना चाहिए, इंटरनेट और सोशल मीडिया के उपयोग के दौरान विभिन्न आयु वर्ग के बच्चों द्वारा देखी जाने वाली सामग्री और समय को नियंत्रित करने के सिद्धांतों पर चर्चा करनी चाहिए और सहमति बनानी चाहिए ताकि सुरक्षा सुनिश्चित हो सके, और यदि उन्हें दुर्व्यवहार या उत्पीड़न का खतरा महसूस हो तो तुरंत परिवार के सदस्यों के साथ इसकी जानकारी साझा करनी चाहिए।

विशेषकर नियमों पर सहमति बन जाने के बाद, माता-पिता को अपने बच्चों के साथ खेलने के लिए जब तक बिल्कुल आवश्यक न हो, अपने फोन को नीचे रखकर एक उदाहरण प्रस्तुत करना चाहिए, और ऑनलाइन वातावरण में बातचीत करते समय आत्म-सुरक्षा कौशल में उनका साथ देना और मार्गदर्शन करना चाहिए।

चेतावनी: "अत्यंत खतरनाक"

2 मई की दोपहर को, सरकारी सूचना के फैनपेज पर एक चेतावनी पोस्ट की गई जिसमें लिखा था, "बहुत खतरनाक, स्कूल और माता-पिता कृपया ध्यान दें," जिसने काफी ध्यान आकर्षित किया।

यह चेतावनी तान हंग कम्यून (डोंग नाई शहर) की एक घटना के जवाब में जारी की गई है, जिसमें एक आठवीं कक्षा के छात्र ने इंटरनेट से छवियों को काटकर और चिपकाकर एक अन्य छात्र की यौन रूप से उत्तेजक छवि बनाने के लिए एआई सॉफ्टवेयर का इस्तेमाल किया था।

इसके बाद उस छात्र ने तस्वीरें अपने सहपाठियों को भेज दीं, जिससे गलतफहमियां पैदा हुईं और पहले से मौजूद विवादों के कारण अन्य छात्रों ने उन्हें हर जगह फॉरवर्ड कर दिया, जिससे यह घटना तेजी से फैल गई। इस घटना के परिणामस्वरूप, जिन छात्रों की तस्वीरें फैलाई गईं, उनके मानसिक स्वास्थ्य और प्रतिष्ठा पर गंभीर प्रभाव पड़ा है।

तान हंग कम्यून पुलिस ने तुरंत हस्तक्षेप किया और इसमें शामिल सभी पक्षों के साथ मिलकर काम किया; पीड़ित छात्रों को सांत्वना दी; और सूचना प्रसारित की, शिक्षित किया और इसमें शामिल लोगों को प्रौद्योगिकी और सोशल मीडिया के उपयोग के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए याद दिलाया।

इस घटना के बाद, सरकारी सूचना के फैनपेज ने परिवारों और स्कूलों को सलाह दी है कि वे बच्चों द्वारा फोन और सोशल मीडिया के उपयोग के प्रबंधन और निगरानी को मजबूत करें; और उन्हें सुरक्षित और स्वस्थ इंटरनेट उपयोग कौशल पर तुरंत मार्गदर्शन और शिक्षित करें।

कम्यून और वार्ड में तैनात पुलिस को स्कूलों और परिवारों के साथ मिलकर सूचना प्रसारित करने, शिक्षा देने और साइबरस्पेस में होने वाले उल्लंघनों को रोकने के लिए घनिष्ठ समन्वय स्थापित करने की आवश्यकता है, जिससे छात्रों के लिए एक सुरक्षित और स्वस्थ स्कूली वातावरण बनाने में योगदान मिलेगा।

सरकारी सूचना पेज पर पोस्ट की गई चेतावनी को हजारों लोगों ने साझा किया है। इसके अलावा, कई नागरिकों ने इस बात पर टिप्पणी की है कि जागरूकता की कमी के कारण कई छात्र सोशल मीडिया का अनुचित उपयोग कर रहे हैं। कुछ ने बताया कि कैसे माता-पिता अपने बच्चों को स्मार्टफोन का मुफ्त इस्तेमाल करने देते हैं, वहीं कुछ ने कहा कि उनके बच्चे भी इसी तरह के शिकार हैं, और कुछ ने कहा कि स्कूल द्वारा दिए जाने वाले लगातार ऑनलाइन असाइनमेंट भी छात्रों के लिए दिन भर फोन से चिपके रहने का एक वैध कारण हैं।

ऐसा प्रतीत होता है कि इन चेतावनियों और वास्तविक दुनिया के अवलोकनों के आधार पर, बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग का मुद्दा एक ऐसे बिंदु पर पहुंच गया है जहां इसके नुकसान स्पष्ट होने लगे हैं।

समाधानों के एक व्यापक समूह की आवश्यकता है।

तुओई ट्रे अखबार के साथ कई विशेषज्ञों और शिक्षाविदों द्वारा साझा की गई जानकारी के अनुसार, बच्चों द्वारा सोशल मीडिया का उपयोग और इसके नकारात्मक परिणाम एक वास्तविक और बढ़ती हुई समस्या है।

वकील डांग वान कुओंग (वियतनाम बाल अधिकार संरक्षण संघ की कार्यकारी समिति के सदस्य):

बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग को नियंत्रित करने के लिए नियमों की आवश्यकता है।

हम बच्चों को सोशल मीडिया के हवाले नहीं कर सकते - फोटो 5.

अब समय आ गया है कि हम विशेष रूप से सोशल मीडिया और सामान्य रूप से इंटरनेट के बच्चों के उपयोग को नियंत्रित करने के लिए विशिष्ट नियम स्थापित करें।

इसमें उन शर्तों पर विशिष्ट नियम शामिल हैं जिनके तहत बच्चे सोशल नेटवर्क में भाग ले सकते हैं, साथ ही साथ बच्चे इंटरनेट से जुड़े स्मार्ट उपकरणों का उपयोग करने में कितना समय बिता सकते हैं।

इसमें बच्चों को ऑनलाइन उत्पीड़न, हिंसा या दुर्व्यवहार से बचाने के लिए स्क्रीनिंग उपाय भी शामिल हैं। इसके अलावा, बच्चों के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य की रक्षा के लिए इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के उपयोग की अवधि और मात्रा को नियंत्रित करना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

इसके अलावा, सोशल मीडिया प्लेटफॉर्मों को नियंत्रित करने और बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग को प्रतिबंधित करने के लिए कानूनी नियमों की आवश्यकता है। इसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि जानकारी आयु-उपयुक्त हो, नकारात्मक समूहों और हानिकारक सूचनाओं को कम किया जा सके और साइबरस्पेस में बाल शोषण और बदमाशी को रोका जा सके।

इसके अलावा, तकनीकी और प्रौद्योगिकीय समाधानों के माध्यम से बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग को नियंत्रित करने में माता-पिता, स्कूलों और संबंधित अधिकारियों की जिम्मेदारियों को परिभाषित करना आवश्यक है, साथ ही बच्चों के प्रबंधन, शिक्षा, देखभाल और संरक्षण के लिए जिम्मेदार लोगों के लिए अनुशासनात्मक उपायों और कानूनी जवाबदेही को भी परिभाषित करना आवश्यक है।

डॉ. गुयेन दिन्ह हाउ (सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय - वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई में व्याख्याता):

सोशल मीडिया से अलग, विशिष्ट शिक्षण प्लेटफार्मों के विकास को बढ़ावा दें।

हम बच्चों को सोशल मीडिया के हवाले नहीं कर सकते - फोटो 5.

कुछ देशों की तरह, अब समय आ गया है कि हम बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग को विनियमित करने के लिए उपाय लागू करें।

कई देशों में बच्चों के लिए स्कूल में फोन का इस्तेमाल प्रतिबंधित है। घर पर भी फोन के इस्तेमाल पर माता-पिता द्वारा कड़ी निगरानी रखी जानी चाहिए।

साथ ही, सोशल मीडिया प्लेटफॉर्मों से उपयोग के समय को सीमित करने, सामग्री को नियंत्रित करने और सख्त आयु सत्यापन की आवश्यकता जैसे लचीले प्रबंधन तंत्रों को लागू करने के लिए नियमों का अध्ययन और अधिनियमन करना आवश्यक है।

इसके अलावा, मनोरंजन से जुड़े सोशल मीडिया से अलग, विशेषीकृत शिक्षण प्लेटफॉर्मों के विकास को बढ़ावा देना आवश्यक है। स्कूलों को गृहकार्य सौंपने, सूचनाओं के आदान-प्रदान और सामग्री संग्रहित करने के लिए शिक्षण प्रबंधन प्रणालियों या आधिकारिक शैक्षिक अनुप्रयोगों का उपयोग करना चाहिए, जिससे सोशल मीडिया पर निर्भरता कम हो सके।

एक अन्य महत्वपूर्ण उपाय छात्रों के लिए डिजिटल कौशल और ऑनलाइन सुरक्षा शिक्षा को बढ़ावा देना है। हालांकि, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि नीतियों और स्कूलों से लेकर परिवारों तक, सभी स्तरों पर समन्वित दृष्टिकोण अपनाया जाए। इसमें माता-पिता की अहम भूमिका होगी, वे बच्चों का मार्गदर्शन करेंगे, उपयोग के नियम निर्धारित करेंगे और विश्वास का माहौल बनाएंगे ताकि बच्चे समस्याओं का सामना करने पर उन्हें साझा करने के लिए तैयार रहें, क्योंकि सोशल मीडिया एक दोधारी तलवार की तरह है।

शिक्षक तुओंग न्गुयेन एसयू (एनजीओ थोई निएम प्राइमरी, सेकेंडरी और हाई स्कूल, हो ची मिन्ह सिटी के प्रिंसिपल)

कई माता-पिता का कहना है कि अपने बच्चों द्वारा सोशल मीडिया के उपयोग को नियंत्रित करना मुश्किल है।

हम बच्चों को सोशल मीडिया के हवाले नहीं कर सकते - फोटो 5.


सोशल मीडिया के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पहलू हैं। हालांकि, आज की वास्तविकता यह है कि जब हाई स्कूल के छात्र सोशल मीडिया का उपयोग करते हैं, तो उनमें से अधिकांश नकारात्मक रूप से ही प्रभावित होते हैं, खासकर इस हद तक कि वे इस पर निर्भर हो जाते हैं और वास्तविक जीवन को पूरी तरह से "भूल" जाते हैं।

सोशल मीडिया पर मौजूद जानकारी सत्य और असत्य का मिश्रण है, और सभी छात्र उनमें अंतर नहीं कर पाते, जिसके कारण वे ऑनलाइन मिलने वाले सभी निर्देशों का पालन करने लगते हैं।

स्कूल में, हम छात्रों के स्मार्टफोन के उपयोग को नियंत्रित करके सोशल मीडिया के उनके उपयोग को सीमित करते हैं।

स्कूल में प्रवेश करते समय सभी छात्रों को अपने फोन प्रशासन को सौंपने होंगे और कक्षा के दौरान विषय शिक्षक द्वारा अनुरोध किए जाने पर ही उन्हें वापस लेना होगा। अन्यथा, छात्र अपने फोन केवल स्कूल की छुट्टी के समय और स्कूल छोड़ते समय ही वापस ले सकते हैं।

बेशक, स्कूल केवल तभी छात्रों की निगरानी कर सकता है जब वे स्कूल में हों; घर जाने के बाद, यह माता-पिता के विचारों पर निर्भर करता है। फिलहाल, कोई नियम-कानून लागू नहीं हैं, और हमें कुछ माता-पिता से शिकायतें मिली हैं कि उन्हें अपने बच्चों के सोशल मीडिया के इस्तेमाल पर नज़र रखने में कठिनाई हो रही है।

सुश्री हुआ थी डायम ट्राम (हा हुई टैप सेकेंडरी स्कूल, हो ची मिन्ह सिटी की प्रिंसिपल)

छात्रों को सूचना सुरक्षा के बारे में और अधिक सिखाने की आवश्यकता है।

हम बच्चों को सोशल मीडिया के हवाले नहीं कर सकते - फोटो 5.

माध्यमिक और उच्च विद्यालय के छात्र खोजबीन की उम्र में होते हैं। सामान्य मनोविज्ञान यह कहता है कि किसी चीज पर जितनी ज्यादा रोक लगाई जाती है, वे उसमें भाग लेने के लिए उतने ही उत्सुक और जिज्ञासु हो जाते हैं। इसलिए, उन्हें सोशल मीडिया के इस्तेमाल से रोकना निश्चित रूप से एक बड़ा विवाद खड़ा करेगा।

इसलिए, छात्रों को सोशल मीडिया का उपयोग करने का तरीका सिखाने के लिए, इसके सकारात्मक पहलुओं पर प्रकाश डालने वाले अधिक गहन प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए जाने चाहिए।

उदाहरण के लिए, फेसबुक का उपयोग करने के सकारात्मक प्रभाव हो सकते हैं, लेकिन हम छात्रों को यह समझने और स्वयं यह तय करने में कैसे मदद कर सकते हैं कि वे अपने व्यक्तिगत पेजों पर किस प्रकार की सामग्री पोस्ट करें?

छात्रों द्वारा इंटरनेट के सुरक्षित उपयोग को सुनिश्चित करने के लिए, स्कूलों को छात्रों और शिक्षकों दोनों को सूचना सुरक्षा और डेटा उल्लंघन के बारे में प्रशिक्षण प्रदान करना आवश्यक है। शिक्षकों को भी इस जानकारी को प्रत्येक पाठ में शामिल करना चाहिए। विशेषज्ञों को 45-60 मिनट के लिए आमंत्रित करना भी पर्याप्त नहीं होगा; यह केवल एक औपचारिकता होगी, जिसका कोई स्थायी प्रभाव नहीं पड़ेगा।

हम पाठकों से यह राय साझा करने का आग्रह करते हैं कि क्या 16 वर्ष से कम आयु के लोगों के लिए सोशल मीडिया पर प्रतिबंध लगाया जाना चाहिए।

ऑस्ट्रेलिया, नॉर्वे और तुर्की जैसे विश्व के कुछ देशों में बच्चों के सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध है। आज के समय में बच्चों में सोशल मीडिया की लत के नकारात्मक परिणामों से निपटने के लिए वियतनाम को उचित कदम कैसे उठाने चाहिए?

हम पाठकों से यह राय साझा करने का आग्रह करते हैं कि क्या 16 वर्ष से कम आयु के लोगों के लिए सोशल मीडिया के उपयोग पर प्रतिबंध या सीमा लगाई जानी चाहिए। पाठक लेख के भीतर टिप्पणी बॉक्स में अपनी टिप्पणी दे सकते हैं या tto@tuoitre.com.vn पर ईमेल कर सकते हैं।

आपका बहुत-बहुत धन्यवाद।

थान चुंग - पीएन - टी. थुओंग - एच. हुआंग

स्रोत: https://tuoitre.vn/khong-the-giao-tre-em-cho-mang-xa-hoi-20260504095000905.htm


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