"डिजिटल क्लासरूम" से एक ताज़ा हवा का झोंका।

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2022-2023 शैक्षणिक सत्र में, हो ची मिन्ह शहर ने थान आन प्राथमिक विद्यालय (कैन गियो जिला) की 4 कक्षाओं और ट्रुंग लाप थुओंग प्राथमिक विद्यालय (कू ची जिला) की 6 कक्षाओं में "डिजिटल कक्षा" मॉडल का प्रायोगिक परीक्षण किया, जिसमें कुल 104 अंग्रेजी पाठ और 62 कंप्यूटर विज्ञान पाठ संचालित किए गए। 2023-2024 शैक्षणिक सत्र के दूसरे सेमेस्टर में, इस मॉडल का शहर के कई अन्य विद्यालयों में विस्तार किया जाएगा और पाठों में भाग लेने वाले छात्रों की संख्या में मुओंग खुओंग और सी मा काई जिलों ( लाओ काई प्रांत) के छात्रों को भी शामिल किया जाएगा।

थान्ह आन प्राइमरी स्कूल (थान्ह आन कम्यून, कैन गियो जिला) के छात्र डिजिटल क्लासरूम मॉडल का उपयोग करके कंप्यूटर विज्ञान की कक्षा में भाग ले रहे हैं। फोटो: मिन्ह थू

एक शिक्षक, कई कक्षाएँ

थान आन प्राइमरी स्कूल (थान आन कम्यून, कैन गियो जिला) में कक्षा 4/1 के संगीत पाठ की शुरुआत नए सहपाठियों और शिक्षक से परिचय कराने की गतिविधि से हुई। कक्षा 4/1 की छात्रा ले न्गोक जिया वी ने कहा, “मैं कु ची जिले के ट्रुंग लाप थुओंग प्राइमरी स्कूल के छात्रों के साथ पढ़ने को लेकर बहुत खुश और उत्साहित हूँ। जब भी मेरी कक्षा का कोई छात्र सही उत्तर देता है, तो दूसरे स्कूल के छात्र ताली बजाते हैं और दिल के इशारे करते हैं, इसलिए मैं बहुत खुश हूँ।” खुशनुमा माहौल बनाने के लिए, शिक्षक ने थान आन प्राइमरी स्कूल के छात्रों से हाथों से डॉल्फ़िन के तैरने की नकल करने को कहा, जबकि ट्रुंग लाप थुओंग प्राइमरी स्कूल के छात्रों ने समुद्र की लहरों की आवाज़ की नकल की। हालाँकि “डॉल्फ़िन”, “लहरें” और यहाँ तक कि शिक्षक भी एक-दूसरे को केवल प्रोजेक्टर स्क्रीन के माध्यम से ही देख पा रहे थे, फिर भी दोनों कक्षाओं ने बहुत सहजता से बातचीत की और दोनों स्कूलों के छात्रों की तालियों और टिप्पणियों से कक्षा का माहौल जीवंत हो उठा। यह "डिजिटल क्लासरूम" मॉडल के बाद मिलने वाले सबकों में से एक है, जिसे शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग, हो ची मिन्ह सिटी सेंटर फॉर डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन सपोर्ट एंड कंसल्टिंग के सहयोग से, दिसंबर 2022 से प्रायोगिक तौर पर चला रहा है।

थान आन प्राइमरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री ले हुउ बिन्ह के अनुसार, स्कूल में एक संगीत शिक्षक मौजूद हैं, लेकिन हाइब्रिड प्रारूप में कक्षाएं आयोजित करने से (कक्षा में एक शिक्षण सहायक की नियुक्ति के साथ) छात्रों की पहल को बढ़ावा मिलता है, जिससे स्कूल के शिक्षकों के लिए नवीन शिक्षण विधियों की प्रभावशीलता में सुधार होता है। ट्रुंग लाप थुओंग प्राइमरी स्कूल के प्रिंसिपल गुयेन वान तोई ने बताया कि हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा नियुक्त ऑनलाइन शिक्षण अनुभव वाले उत्कृष्ट शिक्षकों की भागीदारी से संचालित "डिजिटल क्लासरूम" मॉडल, उपनगरीय और दूरदराज के क्षेत्रों के स्कूलों में प्रतिभाशाली शिक्षकों की कमी की समस्या को हल करने में सहायक है, विशेष रूप से अंग्रेजी और कंप्यूटर विज्ञान के क्षेत्र में।
ऑनलाइन प्रारूप की बदौलत, कई स्थानों के छात्र एक ही समय में कक्षाओं में भाग ले सकते हैं, जिससे स्कूलों को शिक्षक भर्ती संसाधनों पर बचत करने में मदद मिलती है और इस प्रकार उपनगरीय और दूरदराज के क्षेत्रों के स्कूलों और शहर के केंद्र में स्थित स्कूलों के बीच की खाई को पाटने में मदद मिलती है।

छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास करना।

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की प्राथमिक शिक्षा विभाग प्रमुख सुश्री लाम हांग लाम थुई ने कहा कि हो ची मिन्ह सिटी ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए कई मॉडल लागू किए हैं, जिनमें शिक्षण विधियों में नवाचार से लेकर छात्र मूल्यांकन तक शामिल हैं, और सामान्य विद्यालयों में शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए विश्व भर की उन्नत तकनीकों को सक्रिय रूप से अपनाया जा रहा है। इनमें से, "डिजिटल क्लासरूम" मॉडल न केवल दूरस्थ, ग्रामीण और द्वीपीय क्षेत्रों के विद्यालयों में शिक्षकों की कमी को दूर करता है, बल्कि पूरे शहर के प्राथमिक विद्यालयों में संगीत, ललित कला, विदेशी भाषाएँ और सूचना प्रौद्योगिकी जैसे विशिष्ट विषयों के लिए शिक्षकों की भर्ती पर पड़ने वाले दबाव को कम करने में भी मदद करता है।

प्रबंधन के दृष्टिकोण से, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, गुयेन बाओ क्वोक ने स्वीकार किया है कि "डिजिटल कक्षा" मॉडल ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार छात्रों के गुणों और योग्यताओं को सिखाने और विकसित करने की आवश्यकताओं को प्रारंभिक रूप से पूरा कर लिया है। "खेल-खेल में सीखना, खेल-खेल में सीखना" जैसी गतिविधियों के माध्यम से, छात्रों और शिक्षकों के बीच तथा एक ही कक्षा के छात्रों के बीच संवाद को बढ़ावा मिलता है, जिससे कक्षा में जीवंत वातावरण बनता है और छात्रों की सक्रिय भूमिका को प्रोत्साहन मिलता है। इसके अलावा, मजबूत व्यावसायिक ज्ञान वाले कुशल शिक्षकों द्वारा पढ़ाए जाने वाले पाठ धीरे-धीरे उपनगरीय क्षेत्रों के सहकर्मियों को अपने कौशल विकसित करने में मदद करेंगे, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होगा और स्व-प्रशिक्षण तथा नई शिक्षण विधियों को अपनाने में आने वाली कठिनाइयों और सीमाओं का समाधान होगा। हालांकि, "डिजिटल कक्षा" मॉडल के तहत छात्रों का मूल्यांकन अभी भी स्कूलों की वास्तविक शिक्षण पद्धतियों के आधार पर सीधे किया जाता है, जिससे कार्यक्रम की सामान्य योग्यता आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

गुरुवार टैम

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