2024-2025 शैक्षणिक सत्र से शुरू होकर, प्रत्येक माह के पहले सोमवार को, ध्वजारोहण समारोह के बाद, शिक्षकों की हार्दिक उदारता से भरे छोटे लिफाफे विद्यालय द्वारा सहायता के लिए चुने गए तीन वंचित छात्रों को दिए जाएंगे। प्रत्येक माह, 300,000 वियतनामी डॉलर - जो कई लोगों को मामूली लग सकता है - इन बच्चों के लिए प्रोत्साहन, एक तृप्त नाश्ता और आशा से भरी नई नोटबुक का प्रतीक है।

इस अनूठे मॉडल का विचार स्कूल के प्रधानाचार्य श्री हो क्वोक कैन द्वारा पूछे गए एक सरल लेकिन विचारोत्तेजक प्रश्न से उत्पन्न हुआ: "पहले, डैम डोई जिला पुलिस विभाग के युवा संघ ने हमारे स्कूल से एक छात्र को गोद लिया था, तो निश्चित रूप से हम, जो शिक्षक हर दिन छात्रों के करीब रहते हैं, किसी और को गोद ले सकते हैं?"

इन चिंताओं से प्रेरित होकर और शिक्षण स्टाफ के साथ आम सहमति बनने के बाद, स्कूल ने विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों में छात्रों की सहायता के लिए एक कोष स्थापित करने का निर्णय लिया। प्रत्येक शिक्षक ने स्वेच्छा से अपने नाश्ते के भत्ते में से लगभग 30,000 वियतनामी डॉलर प्रति माह इस साझा कोष में दान किए। “हमने बाहरी सहायता नहीं मांगी या कोई बड़ी अपील नहीं की; यह सब शिक्षकों के दिल से निकला है। स्कूल छात्रों को सहायता के लिए विचार किए जाने के समय से लेकर नौवीं कक्षा पूरी करने तक चार साल तक सहायता देगा। विचार के लिए मानदंड यह है कि छात्रों का शैक्षणिक प्रदर्शन अच्छा या उत्कृष्ट होना आवश्यक नहीं है, बल्कि उनका वास्तव में कठिन परिस्थितियों में होना आवश्यक है। स्कूल का निदेशक मंडल, कक्षा शिक्षकों और युवा संघ के प्रमुख के साथ मिलकर छात्रों के घर जाकर उनकी परिस्थितियों को समझेगा, फिर उन्हें सहायता देने के तरीके तय करने के लिए एक परिषद बैठक आयोजित करेगा। इस शैक्षणिक वर्ष में, हमने दो छात्रों का चयन किया, एक छठी कक्षा में और एक सातवीं कक्षा में। हालांकि, दूसरे सेमेस्टर में, आठवीं कक्षा के एक छात्र का मामला सामने आया, जिसके पिता का अचानक निधन हो गया, जिससे परिवार अत्यंत कठिन परिस्थितियों में आ गया, इसलिए स्कूल ने सर्वसम्मति से इस छात्र को भी सहायता देने का निर्णय लिया,” श्री कैन ने बताया।

अपने साथियों की तुलना में छोटी और कुछ दुबली-पतली किम खान वी (क्वाच फाम बाक सेकेंडरी स्कूल में छठी कक्षा की छात्रा) की साफ, चमकदार आंखें आशा की चमक से दमकती हैं, जब वह अपने शिक्षकों द्वारा दिखाए गए मौन प्रेम और देखभाल के बारे में बताती है। वी का परिवार आर्थिक रूप से संघर्ष कर रहा है, उनकी आजीविका उसके पिता के झींगा मछली ढोने के अनिश्चित काम पर निर्भर है। उसकी माँ को दो छोटे भाई-बहनों की देखभाल भी करनी पड़ती है, इसलिए उसके पास भी कोई स्थिर नौकरी नहीं है। फिर भी, इन कठिनाइयों के बावजूद, वी ने अपनी शिक्षा नहीं छोड़ी है, आंशिक रूप से सीखने की उसकी ललक के कारण और आंशिक रूप से अपने शिक्षकों और स्कूल के समर्थन के कारण। "तीन लाख डोंग प्रति माह मुझे नाश्ता और नोटबुक, पेन आदि खरीदने में मदद करते हैं। मैं बहुत खुश हूँ क्योंकि इससे मुझे हर दिन स्कूल जाने की अतिरिक्त प्रेरणा मिलती है," वी मुस्कुराई।

स्कूल तक के अपने पूरे सफर के दौरान, किम खान वी (बाईं ओर) को हमेशा अपने शिक्षकों का समर्थन मिला है।

स्कूल तक के अपने पूरे सफर के दौरान, किम खान वी (बाईं ओर) को हमेशा अपने शिक्षकों का समर्थन मिला है।

आठवीं कक्षा की छात्रा किम हुइन्ह थू भी स्कूल द्वारा समर्थित एक उदाहरण है। थू के परिवार में तीन भाई-बहन हैं, लेकिन केवल वही अपनी पढ़ाई जारी रख रही है; उसके बड़े और छोटे भाई घर के कामों में माता-पिता की मदद करने के लिए जल्दी ही पढ़ाई छोड़ चुके हैं। थू के माता-पिता घर पर लकड़ी काटने और कोयला जलाने का काम करते हैं। जिन दिनों वह स्कूल नहीं जाती, थू अक्सर अपनी माँ को आग जलाने और चूल्हे की देखभाल करने में मदद करती है। उसके छोटे हाथ राख और धुएँ के आदी हो गए हैं, जिससे उसकी उंगलियों के सिरे काले और खुरदुरे हो गए हैं। इन कठिनाइयों के बावजूद, उसका एक सरल लेकिन दृढ़ सपना है: अपनी शिक्षा जारी रखना और एक दिन शिक्षिका बनना, ताकि वह समान परिस्थितियों वाले अन्य बच्चों को पढ़ा सके और उनके साथ ज्ञान साझा कर सके।

हाल ही में, थू के परिवार को स्थानीय सरकार से अस्थायी और जर्जर मकानों को हटाने के कार्यक्रम के तहत नया घर बनाने के लिए सहायता प्राप्त करने का सौभाग्य मिला। एक नई छत, भले ही छोटी हो, पूरे परिवार के लिए भावनात्मक रूप से बहुत बड़ा सहारा है, क्योंकि अब उन्हें बारिश और हवा की चिंता नहीं करनी पड़ेगी। थू ने बताया, "इस सहायता से मेरे परिवार को मेरी शिक्षा के वित्तीय बोझ को कुछ हद तक कम करने में मदद मिली है। मैं उन शिक्षकों की आभारी हूँ जिन्होंने मुझे अन्य मित्रों की तरह स्कूल जाने का अवसर दिया। मैं अपने शिक्षकों और उस स्कूल की उम्मीदों पर खरा उतरने के लिए कड़ी मेहनत करने का वादा करती हूँ, जिन्होंने मेरी मदद की है।"

अपने शिक्षकों से मिले नैतिक और भौतिक समर्थन के साथ, किम हुन्ह थू (बाईं ओर) ने कठिनाइयों को अपनी परिस्थितियों पर काबू पाने और निरंतर शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने की प्रेरणा में बदल दिया है।

अपने शिक्षकों से मिले नैतिक और भौतिक समर्थन के साथ, किम हुन्ह थू (बाईं ओर) ने कठिनाइयों को अपनी परिस्थितियों पर काबू पाने और निरंतर शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने की प्रेरणा में बदल दिया है।

2004-2005 के शैक्षणिक सत्र के दौरान, क्वाच फाम बैक जूनियर हाई स्कूल में कुल 430 छात्र थे, जिनमें से 24 गरीब परिवारों से, 18 लगभग गरीब परिवारों से और 2 दिव्यांग थे। प्रत्येक स्थिति स्कूल के शिक्षण स्टाफ के लिए एक चुनौती और चिंता का विषय थी, जिन्हें इन छात्रों को स्कूल में बनाए रखने और उनकी शिक्षा में कोई बाधा न आने देने के लिए हर संभव प्रयास करना पड़ा।

शिक्षक हो क्वोक कैन ने बताया: “पहले, स्कूल ध्वजारोहण समारोह के दौरान फेरी सेवाओं के लिए धन इकट्ठा करने हेतु चंदा जुटाता था और फिर छात्रों को स्कूल लाने-ले जाने के लिए सीधे फेरी संचालकों को भुगतान करता था। हर साल, स्कूल दूर रहने वाले छात्रों के लिए साइकिलों का दान आयोजित करता है ताकि उन्हें स्कूल आने-जाने का सबसे अच्छा साधन मिल सके। स्कूल द्वारा दिए जाने वाले 300,000 VND के अलावा, छात्रों को राज्य द्वारा निर्धारित अध्ययन खर्चों के लिए अतिरिक्त 150,000 VND भी मिलते हैं, कुल मिलाकर प्रति माह 450,000 VND होते हैं। यह राशि छात्रों और उनके परिवारों को कुछ कठिनाइयों और परेशानियों से राहत दिलाने में मदद करेगी। मुझे उम्मीद है कि यह मॉडल जारी रहेगा ताकि छात्रों को अपना जीवन बदलने में मदद मिल सके, क्योंकि केवल शिक्षा ही उन्हें भविष्य में आगे बढ़ने में मदद कर सकती है।”

हुउ न्गिया

स्रोत: https://baocamau.vn/lang-tham-nuoi-uoc-mo-cho-hoc-tro-ngheo-a39191.html