डॉक्टरेट प्रशिक्षण के मानकों में गिरावट को लेकर चिंताएं।

स्नातकोत्तर प्रशिक्षण को वर्तमान स्थिति के अनुरूप समायोजित किए जाने की उम्मीद है। हालांकि, डॉक्टरेट छात्रों द्वारा प्रकाशित वैज्ञानिक शोधपत्रों की संख्या का निर्धारण अभी भी एक विवादास्पद विषय बना हुआ है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने निर्धारित प्रक्रिया के अनुसार सार्वजनिक राय आमंत्रित करने हेतु स्नातकोत्तर प्रवेश एवं प्रशिक्षण संबंधी विनियमों को लागू करने वाले परिपत्र का मसौदा मंत्रालय के इलेक्ट्रॉनिक पोर्टल पर प्रकाशित कर दिया है। मसौदे का एक उल्लेखनीय बिंदु प्रशिक्षण प्रक्रिया के प्रबंधन से हटकर प्रशिक्षण की गुणवत्ता, परिणाम मानकों और प्रशिक्षण संस्थानों की जवाबदेही के प्रबंधन पर केंद्रित होना है।

प्रबंधन मॉडल में परिवर्तन लाना

पहली बार, इस मसौदे में एक ऐसा तंत्र पेश किया गया है जिसके तहत उच्च अंतरराष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले उत्कृष्ट शोध परिणामों वाले डॉक्टरेट छात्रों को स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा से छूट दी जाएगी, जिसके लिए शोध प्रबंध से सीधे संबंधित कम से कम 3 WoS/Scopus प्रकाशन (प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं से) आवश्यक होंगे, जिनमें Q1 समूह (उच्चतम रैंकिंग) में कम से कम 2 प्रकाशन शामिल हों।

डॉ. पी.के.टी. का मानना ​​है कि वियतनामी उच्च शिक्षा के संदर्भ में यह एक आवश्यक समायोजन है, जो पैमाने के विस्तार से हटकर गुणवत्ता, उत्पादन मानकों और जवाबदेही में सुधार की ओर तेजी से बढ़ रही है।

सकारात्मक पक्ष देखें तो, मसौदा स्पष्ट रूप से उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए स्वायत्तता बढ़ाने की भावना को दर्शाता है, लेकिन प्रबंधन को शिथिल किए बिना। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय विस्तृत प्रक्रिया प्रबंधन से हटकर न्यूनतम मानकों, गुणवत्ता, उत्पादन मानकों, पारदर्शिता और जवाबदेही पर आधारित प्रबंधन की ओर अग्रसर है।

इस मसौदे में वैज्ञानिक प्रकाशन और डॉक्टरेट शोध प्रबंधों की स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा की आवश्यकताओं को स्पष्ट करके प्रगति दिखाई गई है; इसमें उत्कृष्ट शोध परिणामों वाले डॉक्टरेट छात्रों को स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा से छूट देने का एक तंत्र भी प्रस्तावित किया गया है। यदि इस नियम को सख्ती से लागू किया जाता है, तो इससे डॉक्टरेट छात्रों को केवल औपचारिक रूप से अपने शोध प्रबंध पूरे करने के बजाय, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर ठोस रूप से प्रकाशन करने के लिए प्रोत्साहन मिलेगा।

हालांकि, डॉ. पी.के.टी. का तर्क है कि इस मुद्दे को सावधानीपूर्वक देखने की आवश्यकता है। अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशन मानक निर्धारित करना सही है, लेकिन इन्हें सभी क्षेत्रों में अंधाधुंध लागू करने से बचना चाहिए। यदि नियमों को विषय और क्षेत्र के अनुसार वर्गीकृत नहीं किया जाता है, तो इससे लेखों की संख्या को प्राथमिकता देने का दबाव बन सकता है, और यहां तक ​​कि निम्न गुणवत्ता वाली पत्रिकाओं में प्रकाशन का जोखिम भी पैदा हो सकता है।

इसलिए, पत्रिकाओं के लिए मानदंड, डॉक्टरेट छात्रों की भूमिका और योगदान, शोध प्रबंधों के लिए लेखों की प्रत्यक्ष प्रासंगिकता और शैक्षणिक अखंडता को नियंत्रित करने के तंत्र को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर केंद्रीय समिति के संकल्प 71 की पृष्ठभूमि में तैयार किया गया यह मसौदा उच्च गुणवत्ता वाली उच्च शिक्षा के विकास, उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण, स्वायत्तता बढ़ाने, प्रशिक्षण को विज्ञान और प्रौद्योगिकी से जोड़ने और एकीकरण की भावना के अनुरूप है।

यह मसौदा संकल्प 57 की दिशा के अनुरूप भी है, जो उच्च कुशल मानव संसाधन, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन को राष्ट्रीय विकास के चालक के रूप में मानता है।

गहन शोध प्रबंधों को वैधता प्रदान करने के जोखिम के बारे में चेतावनी।

वियतनाम विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी अकादमी के गणित संस्थान के प्रोफेसर फुंग हो हाई का मानना ​​है कि स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा संपूर्ण डॉक्टरेट प्रशिक्षण प्रक्रिया का सबसे वस्तुनिष्ठ चरण है। प्रोफेसर फुंग हो हाई ने कहा, "स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा की आवश्यकता को हटाना, यहां तक ​​कि उन शोध प्रबंधों के लिए भी जिन्हें कुछ मानदंडों के अनुसार उत्कृष्ट माना जाता है, वैज्ञानिक मूल्यांकन में एक पिछड़ा कदम है।"

श्री हाई ने तर्क दिया कि घरेलू स्तर पर प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करने की अनुमति देकर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पहले ही यह स्वीकार कर लिया था कि विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक कर्मचारी उस क्षेत्र में डॉक्टरेट छात्रों के परिणामों का मार्गदर्शन और मूल्यांकन करने के लिए पर्याप्त रूप से सक्षम हैं। तो फिर ऐसा परिपत्र जारी करने की क्या आवश्यकता है जो इस प्रणाली को पूरी तरह से विदेशी पत्रिकाओं के मूल्यांकन पर निर्भर रहने की अनुमति देता हो?

प्रोफेसर फुंग हो हाई ने इस बात पर जोर दिया कि किसी भी डॉक्टरेट छात्र के लिए स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा अपरिहार्य है। स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा के आयोजन में उत्पन्न होने वाली कोई भी कठिनाई, यदि होती है, तो वह अनुचित कार्यान्वयन के कारण होती है, जैसे कि अनुपयुक्त विशेषज्ञता वाले समीक्षकों का चयन, हितों का टकराव, या निर्धारित समय सीमा के बाद भी समीक्षकों को नियुक्त करना और उनकी जगह किसी और को नियुक्त न करना।

एक विशेषज्ञ ने सवाल उठाया कि क्या डॉक्टरेट शोध प्रबंध केवल विभिन्न लेखों का संग्रह मात्र है। इस विशेषज्ञ ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की उस नीति के तहत केवल तीन लेखों की आवश्यकता के संबंध में कई मुद्दे उठाए, जिसके अंतर्गत शोध प्रबंध को स्वतंत्र सहकर्मी समीक्षा से छूट दी गई है।

यदि ब्लाइंड पीयर रिव्यू के स्थान पर प्रस्तुत किए जाने वाले तीनों शोधपत्रों में विषयगत सामंजस्य की कमी है और वे केवल आवश्यक संख्या पूरी करने के लिए विभिन्न विषयों से लिए गए टुकड़ों को जोड़कर बनाए गए हैं, तो परिणामी संग्रह केवल एक "बेकार शोध प्रबंध" ही बनेगा। इस मामले में समीक्षा से छूट देना अनजाने में निम्न-गुणवत्ता वाले, सतही और अव्यवस्थित कार्यों को वैधता प्रदान करना होगा।

अकादमिक जगत में, विभिन्न प्रकाशन प्रारूपों का महत्व बहुत भिन्न होता है। वर्तमान मसौदे में यह स्पष्ट नहीं किया गया है कि इन तीनों लेखों की लंबाई कितनी है? क्या ये जर्नल लेख हैं, सम्मेलन की कार्यवाही हैं, समीक्षा पत्र हैं, टिप्पणियाँ हैं, या व्याख्यान श्रृंखला का हिस्सा हैं?

लंबाई के लिहाज से, 30 पृष्ठों का लेख 3-4 छोटे लेखों के बराबर या उससे भी अधिक हो सकता है। प्रकार के संदर्भ में, यदि मंत्रालय सभी प्रकार के प्रकाशनों को एक समान मानता है, तो इसके गंभीर परिणाम होंगे।

इस विशेषज्ञ के अनुसार, नियामकों के सामने एक और बड़ी चुनौती "स्लाइसिंग" की घटना है, जिसका अर्थ है कि एक बड़े अध्ययन को जानबूझकर टुकड़ों में बाँटा जाता है, डेटा में हेरफेर किया जाता है, कुछ चरों में परिवर्तन किया जाता है, या मॉडल/लक्ष्य विषयों को बदला जाता है ताकि विभिन्न पत्रिकाओं में कई शोध पत्र प्रकाशित किए जा सकें। मौलिकता का आकलन करने के लिए एक बंद सहकर्मी समीक्षा प्रणाली के बिना, अधिकारी इस अकादमिक शोषण को कैसे रोक सकते हैं?

दूसरी ओर, यह निर्धारित करने के लिए मानदंड होने चाहिए कि डॉक्टरेट छात्र उस शोध पत्र में किस प्रकार योगदान देता है। इस विशेषज्ञ ने कहा कि अंतर्राष्ट्रीय अनुभव हमेशा डॉक्टरेट छात्रों से यह अपेक्षा करता है कि वे यह प्रदर्शित करें कि उनका स्वतंत्र योगदान एक योग्य शोध प्रबंध के लिए पर्याप्त महत्वपूर्ण है, चाहे वे कितने भी शोध पत्रों के सह-लेखक हों।

अंतिम मानदंड जिस पर विचार करना आवश्यक है, वह प्रकाशन क्षेत्र का मानक है। यदि शोध विशेषज्ञता से "असंगत" तीन शोध पत्रों का उपयोग डॉक्टरेट की उपाधि को ब्लाइंड पीयर रिव्यू से छूट देने के लिए किया जाता है, तो यह स्पष्ट रूप से विशेषज्ञता के गुणवत्ता मानकों के संबंध में अस्पष्टता को दर्शाता है।

स्रोत: https://znews.vn/lo-ngai-ha-chuan-dao-tao-tien-si-post1653204.html