सुश्री दान थी थान होंग साक्षरता कक्षा पढ़ाती हैं। फोटो: बिच तुयेन
कक्षा में जाने का आनंद
2026 की शुरुआत में एक शाम मैंने साक्षरता कक्षा का दौरा किया। ठंडी उत्तरी हवा चल रही थी; अंदर, पतले कपड़े पहने और गंदे चेहरों वाले बच्चे, शिक्षक के स्केल की ताल पर ध्यान से अक्षर बना रहे थे और एक साथ दोहरा रहे थे। चाऊ थान कम्यून में "प्रिय बच्चों के लिए" समूह द्वारा स्थापित यह कक्षा सोमवार से शुक्रवार तक हर शाम 6:30 बजे से 8:30 बजे तक चलती है। छात्र 7-13 वर्ष की आयु के 13 बच्चे हैं, जो वंचित और अनाथ परिवारों से आते हैं, जिनमें से अधिकांश अपने माता-पिता के साथ नहीं रहते हैं। कई बच्चे पहली कक्षा में पढ़ने की उम्र पार कर चुके हैं, और कुछ के पास तो जन्म प्रमाण पत्र भी नहीं है, जिसके कारण वे स्कूल नहीं जा पाते हैं।
12 साल की उम्र में, जिस उम्र में उसे छठी कक्षा में होना चाहिए था, होआ को अपना पूरा नाम तक नहीं पता। उसके माता-पिता का तलाक हो गया है और वे दूर काम करते हैं, इसलिए होआ और उसके दो भाई-बहन अपनी दादी के साथ रहते हैं। उसका दिन खाना बनाने, बर्तन धोने, छोटे भाई-बहनों की देखभाल करने और उन्हें सुलाने में ही बीतता है... होआ ने मासूमियत से कहा, "मैंने सुना है कि यहाँ साक्षरता की कक्षा है और मैं बहुत खुश हूँ! स्कूल जाने का मतलब है कि मैं पढ़ना-लिखना सीखूँगी, मेरे पास खेलने के लिए दोस्त होंगे और खाने के लिए नाश्ता होगा।" उसके पिता मछुआरे हैं, उसकी माँ लॉटरी टिकट बेचती है, और उसका छोटा भाई, दान मिन्ह हुई, दूसरी कक्षा तक ही पढ़ पाया और फिर स्कूल छोड़ दिया। अब 14 साल का हो चुका हुई, इतने लंबे समय तक स्कूल से दूर रहने के कारण, वर्णमाला के अक्षर भी भूल चुका है। हुई एक व्यावहारिक लेकिन दिल दहला देने वाले लक्ष्य के साथ कक्षा में जाता है: पढ़ना-लिखना सीखना ताकि वह बाद में कारखाने में काम कर सके।
नौ वर्षीय गुयेन थी खान नगन अपने माता-पिता के अलग होने के कारण अपनी दादी के साथ रहती है। खान नगन ने बताया, "मुझे यहाँ पढ़ना बहुत अच्छा लगता है। जब मैं घर जाती हूँ, तो पढ़ाई करती हूँ, लिखने का अभ्यास करती हूँ, और अब मुझे अक्षर 'अ', 'ख' और 'स' आते हैं।" उनका घर बिन्ह आन कम्यून में है, जो कक्षा से लगभग 4 किलोमीटर दूर है, इसलिए श्री ले वान टैन हर दिन अपने पोते, ट्रान वान गिआउ (9 वर्ष) को कक्षा में लाते हैं। श्री टैन एक मोटरबाइक टैक्सी चालक के रूप में काम करते हैं, और उनकी पत्नी बीमार और अस्वस्थ हैं; उनकी परिस्थितियाँ बहुत कठिन हैं। श्री टैन ने बताया, "मेरी बेटी का तलाक हो गया और वह अपने बच्चे को मेरी पत्नी और मेरे साथ रहने के लिए ले आई, लेकिन उसने बिन्ह आन कम्यून में निवास पंजीकरण की प्रक्रिया पूरी नहीं की है। धीरे-धीरे, गिआउ पहली कक्षा में पढ़ने के लिए बहुत बड़ा हो गया, इसलिए वह स्कूल नहीं जा सका। अगर यह कक्षा न होती, तो मुझे नहीं पता होता कि उसे कहाँ भेजना है।"
बिना वेतन के बीज बोना
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा दिनांक 4 सितंबर, 2020 को जारी परिपत्र संख्या 28/2020/टीटी-बीजीडीडीटी के अनुसार, प्राथमिक विद्यालयों के लिए नियम लागू करते हुए, पहली कक्षा में प्रवेश के लिए विद्यार्थियों की आयु 6 वर्ष निर्धारित की गई है और इसकी गणना वर्षवार की जाती है। दिव्यांग बच्चे, शारीरिक या बौद्धिक विकास में विलंब वाले बच्चे, विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों के बच्चे, जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चे, अभिभावकविहीन अनाथ बच्चे, विदेश से लौटे बच्चे और वियतनाम में अध्ययनरत या कार्यरत विदेशियों के बच्चे निर्धारित आयु से अधिक आयु में, लेकिन 3 वर्ष से अधिक नहीं, पहली कक्षा में प्रवेश ले सकते हैं। अतः, निर्धारित आयु से अधिक आयु के बच्चों को प्राथमिक विद्यालय में प्रवेश की अनुमति नहीं है।
चाउ थान कम्यून में "प्रिय बच्चों के लिए" समूह के प्रमुख श्री क्वाच हाई ने बताया कि निरक्षर बच्चों के अंधकारमय भविष्य को लेकर चिंतित होकर, समूह ने प्रत्येक घर जाकर निरक्षर बच्चों और वयस्कों को कक्षाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया। समूह को चाउ थान कम्यून के संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग और मिन्ह लुओंग 1 प्राथमिक विद्यालय से साक्षरता कार्यक्रम के लिए आवश्यक दस्तावेजों और सामग्रियों के संबंध में मार्गदर्शन प्राप्त हुआ। विद्यालय प्रबंधन ने पुस्तकें भी उपलब्ध कराईं और अनुभवी साक्षरता शिक्षकों को पढ़ाने के लिए प्रोत्साहित किया, जिससे यह सुनिश्चित हुआ कि कक्षाएं सभी आवश्यकताओं को पूरा करती हैं और प्रथम स्तर का पाठ्यक्रम पूरा करती हैं। उम्मीद है कि प्रथम स्तर पूरा करने के बाद बच्चे द्वितीय स्तर की पढ़ाई करेंगे।
चाउ थान कम्यून के संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग के विशेषज्ञ श्री लाम वान फुओक ने कहा: “साक्षरता कक्षा अत्यंत सार्थक है, यह उन बच्चों को अवसर प्रदान करती है जिनके पास स्कूल जाने के साधन नहीं हैं, ताकि वे ज्ञान प्राप्त कर सकें, पढ़ना-लिखना और गणित सीख सकें, जिससे उनके जीवन में सुधार हो सके। साथ ही, यह स्थानीय स्तर पर सार्वभौमिक शिक्षा और साक्षरता कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में भी योगदान देती है।” बच्चों की सीखने की उत्सुकता को देखते हुए, मिन्ह लुओंग 1 प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों का एक समूह बारी-बारी से कक्षा में पढ़ाता है। श्री क्वाच हाई के अनुसार, शिक्षक स्वेच्छा से बच्चों को नि:शुल्क पढ़ाते हैं, और उन्हें "प्रिय बच्चों के लिए" समूह द्वारा परिवहन खर्च में योगदान देने के लिए राजी करने में काफी मशक्कत करनी पड़ी।
30 वर्षों तक अध्यापन कार्य कर चुकीं, मिन्ह लुओंग प्रथम प्राथमिक विद्यालय की पहली कक्षा की शिक्षिका सुश्री दान थी थान हांग ने साक्षरता कक्षाओं को पढ़ाने के अपने अनुभव साझा किए। अपनी ज़िम्मेदारी, अपने पेशे के प्रति प्रेम और बच्चों के प्रति स्नेह के साथ-साथ, उन्हें वंचितों के प्रति भी सहानुभूति थी। जब बच्चे धीमी गति से सीखते थे, पाठ नहीं जानते थे या कक्षा में दुर्व्यवहार करते थे, तो वह धैर्यपूर्वक उन्हें याद दिलाती थीं और उन्हें अक्षर-अक्षर करके पढ़ना-लिखना सिखाती थीं। सुश्री हांग ने बताया, “हम जानते हैं कि ये बच्चे वंचित हैं क्योंकि उनके पास भौतिक संसाधन, ध्यान, शिक्षा, प्रेम और देखभाल की कमी है। अपने दोस्तों की तरह स्कूल जाकर सीखने और खेलने का साधारण आनंद भी उन्हें नहीं मिलता। इसलिए, हम पूरे मन से पढ़ाते हैं, इस उम्मीद में कि वे स्कूल जाने का आनंद अनुभव कर सकें और बुनियादी ज्ञान प्राप्त कर सकें।”
चाऊ थान कम्यून में "प्रिय बच्चों के लिए" समूह में 11 टीमें हैं जो प्रतिदिन बारी-बारी से कार्यभार संभालती हैं। अवकाश के दौरान, बच्चे समूह द्वारा लाए गए नाश्ते का आनंद लेते हुए खुशी-खुशी खाते हैं और अपने दोस्तों के साथ सीखने और खेलने का लुत्फ़ उठाते हैं। प्रत्येक पाठ के बाद, वे अगले दिन कक्षा में आने के लिए अपने शिक्षक से योजना बनाते हैं। वह कक्षा न केवल ज्ञान से भरी है, बल्कि आनंद, सुकून और प्यार से भी भरपूर है, जिससे बच्चों को यह विश्वास होता है कि वे पीछे नहीं छूट रहे हैं।
स्रोत: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-cua-tinh-yeu-thuong-a473772.html
