निशुल्क पाठ्यपुस्तकें, ज्ञान के द्वार खोलती हैं।

सभी विकास नीतियों में शिक्षा को हमेशा आधार माना जाता है, भविष्य के द्वार खोलने की कुंजी। इसलिए, इस क्षेत्र में उठाया गया हर सुधार व्यापक प्रभाव डालता है।

इसलिए, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो द्वारा संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू जारी करना, जिसमें 2030 तक छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का लक्ष्य शामिल है, केवल एक प्रशासनिक निर्णय नहीं है, बल्कि एक न्यायपूर्ण और मानवीय समाज के निर्माण की आकांक्षा के बारे में एक सशक्त संदेश भी है।

इस नीति के लागू होने पर, इसे जनसंख्या के सभी वर्गों से व्यापक समर्थन प्राप्त हुआ। कई मतों ने इसे गहन मानवीय महत्व की नीति बताया, जो शिक्षा के क्षेत्र में पार्टी और राज्य के व्यापक समर्पण को दर्शाती है, नारों को ठोस कार्यों में परिवर्तित करती है और देश के सतत विकास का लक्ष्य रखती है।

"शिक्षा सर्वोच्च राष्ट्रीय प्राथमिकता है" यह नारा लंबे समय से प्रचलित है। लेकिन इस कथन को सचमुच साकार करने के लिए, इसे केवल एक नारा बनकर नहीं रहना चाहिए, बल्कि विशिष्ट और व्यावहारिक नीतियों के माध्यम से इसे लागू किया जाना चाहिए। माध्यमिक स्तर पर निःशुल्क शिक्षा की नीति और आगामी निःशुल्क पाठ्यपुस्तकों की उपलब्धता इसका स्पष्ट प्रमाण है।

वास्तव में, कई बच्चों को बेहद कठिन पारिवारिक परिस्थितियों के कारण स्कूल छोड़ना पड़ा है, क्योंकि उनके पास पाठ्यपुस्तकें और वर्दी खरीदने के लिए पर्याप्त पैसे नहीं होते। हर साल नई पाठ्यपुस्तकें खरीदना कई गरीब परिवारों, विशेषकर दूरदराज के इलाकों में रहने वालों के लिए एक बड़ा खर्च होता है। जब सरकार जिम्मेदारी लेती है, तो यह बोझ कम हो जाता है और बच्चों के लिए स्कूल के दरवाजे अधिक सुलभ हो जाते हैं। इसका अर्थ यह भी है कि पृष्ठभूमि या आर्थिक स्थिति की परवाह किए बिना, ज्ञान प्राप्त करने के अवसर अधिक समान हो जाते हैं।

वर्तमान परिस्थितियों में इस नीति का सामाजिक महत्व और भी स्पष्ट हो जाता है। देशभर में 2 करोड़ से अधिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों के साथ, मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराना न केवल लाखों परिवारों को आर्थिक सहायता प्रदान करता है, बल्कि एक मजबूत प्रतिबद्धता भी दर्शाता है: कोई भी बच्चा पीछे नहीं छूटना चाहिए। प्रत्येक विद्यार्थी को सर्वोत्तम शिक्षा प्राप्त करने, परिपक्व होने और राष्ट्र निर्माण में योगदान देने का अधिकार है। यह एक रणनीतिक निवेश है जो न केवल तात्कालिक समस्याओं का समाधान करता है, बल्कि भविष्य के लिए एक ठोस आधार भी तैयार करता है।

हालांकि, इस राजनीतिक दृढ़ संकल्प के साथ कई महत्वपूर्ण चुनौतियां भी जुड़ी हैं। सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लिए एक बहुत बड़े बजट के साथ-साथ एक सख्त प्रबंधन, प्रकाशन और वितरण तंत्र की आवश्यकता होती है। यह केवल पुस्तकों की छपाई और वितरण तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसमें अपशिष्ट से बचने के लिए दीर्घकालिक उपयोग और पुन: उपयोग पर भी विचार करना शामिल है।

अंतर्राष्ट्रीय अनुभव से पता चलता है कि कई देशों में, पाठ्यपुस्तकों का प्रबंधन आमतौर पर स्कूलों के पुस्तकालयों के माध्यम से उधार लेने और लौटाने की प्रणाली द्वारा किया जाता है, न कि वार्षिक रूप से वितरित करने के द्वारा। यह दृष्टिकोण लागत बचाता है और छात्रों को पुस्तकों के संरक्षण और ज्ञान के महत्व के बारे में शिक्षित करने में योगदान देता है। वियतनाम इससे सीख लेकर एक उपयुक्त तंत्र विकसित कर सकता है जो नीति की प्रभावशीलता और निरंतरता सुनिश्चित करे।

यह कहा जा सकता है कि संकल्प संख्या 71-NQ/TW ने वियतनामी शिक्षा के लिए एक नया अध्याय खोल दिया है, जो भावी पीढ़ियों की देखभाल के लिए पार्टी और राज्य के रणनीतिक दृष्टिकोण की पुष्टि करता है। प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शिक्षण शुल्क माफ करने की नीति से लेकर मुफ्त पाठ्यपुस्तकों तक, राज्य ने एक स्पष्ट संदेश दिया है: शिक्षा में निवेश राष्ट्र के भविष्य में निवेश है। और यही सबसे टिकाऊ निवेश है।

स्रोत: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/