निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें, ज्ञान के द्वार खोलें

हर विकास नीति में, शिक्षा को हमेशा आधार माना जाता है, भविष्य के द्वार खोलने की कुंजी। इसलिए, इस क्षेत्र में उठाए गए हर सुधार कदम का बहुत बड़ा प्रभाव होता है।

पोलित ब्यूरो द्वारा शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू जारी करना, जिसमें 2030 तक छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का लक्ष्य शामिल है, न केवल एक प्रशासनिक निर्णय है, बल्कि एक निष्पक्ष और मानवीय समाज के निर्माण की आकांक्षा के बारे में एक मजबूत संदेश भी है।

इस नीति को जारी होते ही अनेक लोगों की सहमति प्राप्त हुई। अनेक लोगों ने कहा कि यह एक गहन मानवतावादी अर्थ वाली नीति है, जो शिक्षा के मुद्दे पर व्यापक ध्यान देने, नारों को ठोस कार्यों में बदलने और देश के सतत विकास के लक्ष्य को प्राप्त करने में पार्टी और राज्य के दृढ़ संकल्प को दर्शाती है।

लंबे समय से, "शिक्षा सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है" एक जानी-पहचानी कहावत बन गई है। लेकिन इस कथन को सही मायने में जीवन में उतारने के लिए, इसे केवल एक नारा बनकर नहीं रहना चाहिए, बल्कि विशिष्ट, व्यावहारिक नीतियों के माध्यम से साकार किया जाना चाहिए। सामान्य शिक्षा स्तर पर निःशुल्क ट्यूशन की नीति और निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की आगामी नीति इसका स्पष्ट प्रमाण है।

वास्तव में, कई बच्चों को स्कूल छोड़ना पड़ा है क्योंकि उनके परिवारों की परिस्थितियाँ बहुत कठिन हैं और वे किताबें और यूनिफॉर्म खरीदने में असमर्थ हैं। कई गरीब परिवारों के लिए, खासकर दूरदराज के इलाकों में, हर साल पाठ्यपुस्तकों का एक नया सेट एक बड़ा खर्च है। जब राज्य गारंटी देता है, तो यह बोझ कम हो जाता है और बच्चों के लिए स्कूल के दरवाजे और भी ज़्यादा खुल जाते हैं। इसका मतलब यह भी है कि मूल या आर्थिक स्थिति की परवाह किए बिना, ज्ञान तक पहुँच अधिक न्यायसंगत हो जाती है।

वर्तमान संदर्भ में इस नीति का सामाजिक महत्व और भी स्पष्ट हो जाता है। देश भर में 2 करोड़ से ज़्यादा प्राथमिक स्कूली छात्रों के साथ, मुफ़्त पाठ्यपुस्तकें न केवल लाखों परिवारों को आर्थिक सहायता प्रदान करती हैं, बल्कि एक मज़बूत प्रतिबद्धता भी दर्शाती हैं: कोई भी बच्चा पीछे न छूटे। हर छात्र को सर्वोत्तम संभव परिस्थितियों में पढ़ाई करने, बड़े होने और देश के विकास में योगदान देने का अधिकार है। यह एक रणनीतिक निवेश है, जो न केवल तात्कालिक समस्याओं का समाधान करेगा, बल्कि भविष्य के लिए एक मज़बूत आधार भी तैयार करेगा।

हालाँकि, इसके साथ-साथ राजनीतिक दृढ़ संकल्प भी छोटी चुनौतियाँ नहीं हैं। सभी छात्रों को मुफ़्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लिए एक बड़े बजट के साथ-साथ एक सख्त प्रबंधन, जारी करने और वितरण तंत्र की भी आवश्यकता होती है। पुस्तकों का न केवल मुद्रण और वितरण आवश्यक है, बल्कि बर्बादी से बचने के लिए दीर्घकालिक उपयोग और पुन: उपयोग पर भी विचार करना आवश्यक है।

अंतर्राष्ट्रीय अनुभव बताते हैं कि कई देशों में, पाठ्यपुस्तकों का प्रबंधन अक्सर स्कूल पुस्तकालय प्रणाली के माध्यम से उधार लेकर और वापस करके किया जाता है, बजाय हर साल नई पाठ्यपुस्तकें वितरित करने के। इस पद्धति से न केवल लागत बचती है, बल्कि छात्रों को पुस्तकों के संरक्षण और ज्ञान की कद्र करने के प्रति जागरूक बनाने में भी मदद मिलती है। वियतनाम नीति की प्रभावशीलता और स्थायित्व सुनिश्चित करने के लिए एक उपयुक्त तंत्र बनाने हेतु इसका सहारा ले सकता है।

यह कहा जा सकता है कि प्रस्ताव संख्या 71-NQ/TW ने वियतनामी शिक्षा के लिए एक नया अध्याय खोला है, जो भावी पीढ़ियों की देखभाल में पार्टी और राज्य के रणनीतिक दृष्टिकोण की पुष्टि करता है। हाई स्कूल के छात्रों के लिए मुफ़्त ट्यूशन की नीति से लेकर, फिर मुफ़्त पाठ्यपुस्तकों के अगले चरण तक, राज्य ने एक स्पष्ट संदेश दिया है: शिक्षा में निवेश करना राष्ट्र के भविष्य में निवेश करना है। और यही सबसे स्थायी निवेश है।

स्रोत: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/