कृत्रिम बुद्धिमत्ता के उपयोग से 'मस्तिष्क क्षति' का खतरा।

कई विश्वविद्यालयों द्वारा 1,222 लोगों पर किए गए शोध से पता चला है कि एआई का उपयोग करके सीधे उत्तर प्राप्त करने के केवल 10 मिनट के प्रयास से मस्तिष्क की स्वतंत्र रूप से समस्याओं को हल करने की क्षमता में उल्लेखनीय कमी आई है।

कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय, एमआईटी, ऑक्सफोर्ड और यूसीएलए के एक नए अध्ययन में चिंताजनक परिणाम सामने आए हैं। विश्लेषण से पता चलता है कि एआई का उपयोग करके सीधे उत्तर प्राप्त करने के 10 मिनट के प्रयास से स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता और एआई की सहायता के बिना दृढ़ रहने की इच्छाशक्ति में उल्लेखनीय कमी आई। इस अध्ययन में 1,222 प्रतिभागियों के साथ तीन यादृच्छिक नियंत्रित प्रयोग किए गए।

पहले प्रयोग में, 354 लोगों को दो समूहों में बाँटकर भिन्न संबंधी प्रश्न हल करने को कहा गया। पहले समूह ने शुरुआती 12 प्रश्नों के लिए GPT-5 मॉडल का उपयोग किया, फिर अंतिम 3 प्रश्नों के लिए उनकी पहुँच रद्द कर दी गई। नियंत्रण समूह ने सभी 15 प्रश्न स्वतंत्र रूप से हल किए। अंतिम 3 प्रश्नों के परिणामों से पता चला कि AI समूह की सटीकता दर केवल 0.57 थी, जबकि नियंत्रण समूह की सटीकता दर 0.73 थी। AI समूह द्वारा प्रश्नों को छोड़ने की दर 0.20 थी, जो नियंत्रण समूह की तुलना में लगभग दोगुनी थी।

दूसरे प्रयोग में सभी प्रतिभागियों की प्रारंभिक क्षमताओं का परीक्षण करने के लिए भ्रामक कारकों को हटा दिया गया। एआई उपयोगकर्ताओं में से 61% ने सीधे उत्तर मांगे, 27% ने केवल संकेत या मार्गदर्शन मांगा, और 12% ने एआई का लगभग कोई उपयोग नहीं किया। सीधे उत्तर मांगने वाले समूह की स्वतंत्र सटीकता दर सबसे कम और स्किप दर सबसे अधिक थी। केवल संकेतों के लिए एआई का उपयोग करने वाले समूह के परिणाम एआई का उपयोग न करने वाले समूह से महत्वपूर्ण रूप से भिन्न नहीं थे।

शोध दल ने रिपोर्ट में लिखा, "यदि यह निर्भरता महीनों या वर्षों तक बनी रहती है, तो हम शिक्षार्थियों की एक पूरी पीढ़ी तैयार कर सकते हैं जो समस्याओं से स्वयं निपटने की क्षमता खो देगी। तकनीकी सहायता के बिना, वे प्रभावी ढंग से सोचना नहीं जान पाएंगे।"

तीसरे प्रयोग में 201 SAT परीक्षार्थियों के साथ पठन बोध का परीक्षण किया गया और परिणाम समान रहे। AI-संचालित समूह ने स्वयं परीक्षा देते समय केवल 0.76 अंक प्राप्त किए, जबकि नियंत्रण समूह ने 0.89 अंक प्राप्त किए।

शोध दल ने इस घटना को दो तंत्रों के माध्यम से समझाया। पहला, अपेक्षाओं में बदलाव आता है। जब मस्तिष्क को कुछ ही सेकंडों में उत्तर प्राप्त करने की आदत हो जाती है, तो तीन मिनट से अधिक एकाग्रता की आवश्यकता वाले कार्य बोझिल लगने लगते हैं। दूसरा, आत्म-मूल्यांकन का अभाव होता है, क्योंकि किसी समस्या से जूझने और उसका समाधान खोजने की प्रक्रिया शिक्षार्थियों को अपनी सीमाओं और क्षमताओं को समझने में मदद करती है।

अंत में, एमआईटी ने भी अपना शोध प्रकाशित किया जिसमें दिखाया गया कि एआई का उपयोग करके लंबे निबंध लिखने वाले लोग अक्सर विषयवस्तु को याद नहीं रख पाते थे और बाद के परीक्षणों में अपने ही काम को पहचान भी नहीं पाते थे। शोध दल ने इस घटना को "संज्ञानात्मक ऋण" नाम दिया, जिसमें उपयोगकर्ता आलोचनात्मक सोच के बिना सामग्री का उपभोग करते हैं, जिससे मस्तिष्क की याद रखने की क्षमता कम हो जाती है।

स्रोत: https://znews.vn/nguy-co-moi-cua-ai-post1646890.html