शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 55/2011, जो अभिभावकों के प्रतिनिधि बोर्ड के चार्टर को प्रख्यापित करता है, कक्षाओं और स्कूलों के अभिभावकों के प्रतिनिधि बोर्ड (जिसे कक्षा निधि, स्कूल निधि के रूप में भी जाना जाता है) के परिचालन व्यय के संग्रह की अनुमति देता है।
शिक्षकों और अभिभावकों पर दबाव कम करें
"इस शैक्षणिक वर्ष में, प्रधानाचार्य ने घोषणा की है कि वे स्कूल के लिए धन नहीं जुटाएँगे, जिससे शिक्षकों पर दबाव कम हुआ है। हालाँकि, इस धन के बिना, आंदोलनों, सांस्कृतिक गतिविधियों और खेल के मैदानों का आयोजन करना मुश्किल होगा," हो ची मिन्ह सिटी के ज़ोम चीउ वार्ड स्थित गुयेन हू थो हाई स्कूल की 12वीं कक्षा की एक होमरूम शिक्षिका ने कहा।

यद्यपि यह निधि अभिभावकों से एकत्र नहीं की जाती है , फिर भी कक्षाएं परिपत्र 55 की भावना के अनुसार कक्षा निधि एकत्र कर सकती हैं, ताकि कक्षा के खर्चों को कवर किया जा सके, जैसे माइक्रोफोन के लिए बैटरी खरीदना, दस्तावेजों की फोटोकॉपी करना, तथा फूलों की सजावट और कार्ड बनाने की गतिविधियों की लागत।
"कक्षा निधि का भुगतान अभिभावक स्वैच्छिक आधार पर करते हैं। जिनके पास बहुत कुछ है वे ज़्यादा योगदान देते हैं, जिनके पास कम है वे थोड़ा योगदान देते हैं, जो मुश्किल में हैं उनका योगदान कम कर दिया जाता है या उन्हें बिल्कुल भी योगदान नहीं देना पड़ता। कभी-कभी होमरूम शिक्षक कुछ गतिविधियों के लिए अपनी जेब से भुगतान करते हैं। आय और व्यय को अभिभावक समूह पर सार्वजनिक किया जाता है ताकि हर कोई आसानी से उसका पालन और निगरानी कर सके। एक होमरूम शिक्षक के रूप में कई वर्षों से, मुझे हमेशा अभिभावकों का समर्थन और साथ मिला है," इस होमरूम शिक्षक ने आगे कहा।
होक मोन कम्यून स्थित टो क्य सेकेंडरी स्कूल के एक छात्र की अभिभावक सुश्री लू थुई येन टैम ने बताया कि कई वर्षों से उनके बच्चे के स्कूल ने कक्षा या स्कूल के लिए धनराशि एकत्रित नहीं की है।
सुश्री टैम ने कहा, "इससे अभिभावकों पर वित्तीय दबाव कम करने में मदद मिलती है, खासकर कठिन परिस्थितियों वाले परिवारों पर। जहाँ तक पूरे स्कूल वर्ष के दौरान अपने बच्चों की अध्ययन सामग्री की फोटोकॉपी की लागत का सवाल है, अभिभावक इस बात पर सहमत हैं कि प्रत्येक व्यक्ति थोड़ा-थोड़ा योगदान देता है।"

धन उगाहना न करना भी काम करने का एक अच्छा तरीका है
टो क्य सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी थू हैंग ने कहा कि यह क्षेत्र मुख्यतः अप्रवासियों से आबाद है और कई कठिनाइयों का सामना करता है। इसलिए, कई वर्षों से स्कूल ने कक्षा या स्कूल शुल्क न लेने की नीति अपनाई है।
"स्कूल झाड़ू और कूड़ेदान जैसी कक्षाओं की सामग्री उपलब्ध कराता है, और कक्षाएँ केवल छात्रों के दस्तावेज़ों की फोटोकॉपी के लिए किश्तों में पैसे इकट्ठा करती हैं। सांस्कृतिक गतिविधियों के लिए, स्कूल को अलग से पोशाक किराए पर लेने की ज़रूरत नहीं है," सुश्री हैंग ने कहा। उन्होंने आगे बताया कि स्कूल ने हाल ही में वार्ड पीपुल्स कमेटी को एक प्रस्ताव भेजा है जिसमें सीढ़ियों की रंगाई, शौचालयों के नवीनीकरण और छात्रों के लिए डेस्क बदलने के लिए धन की माँग की गई है।
"यह पहला साल है जब मैंने स्कूल फंड इकट्ठा न करने का फैसला किया है, जबकि सर्कुलर 55 इसकी अनुमति देता है। इससे पहले, हम अभिभावकों के सहयोग और समर्थन से, बिना किसी समानता के, स्वैच्छिक आधार पर स्कूल फंड इकट्ठा करते थे," गुयेन हू थो हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री दो दिन्ह दाओ ने कहा।
श्री दाओ के अनुसार, इस वर्ष, यदि कक्षाओं को गतिविधियों के लिए धन की आवश्यकता महसूस होती है, तो वे स्वयं अभिभावकों को जुटाएँगे। "हालांकि, मैं इस बात का पूरा ध्यान रखूँगा कि यह "स्कूल से कक्षा तक" स्थानांतरित होने वाला बोझ न बन जाए। होमरूम शिक्षकों को विशेष रूप से निर्देश दिया गया है कि वे केवल आवश्यक धनराशि ही जुटाएँ, विशेष रूप से कक्षा की सामग्री या शिक्षण सामग्री खरीदने के लिए," श्री दाओ ने ज़ोर देकर कहा।
तान थोई हीप वार्ड स्थित गुयेन हिएन सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री दिन्ह वान त्रिन्ह ने बताया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का परिपत्र 55 स्कूल को सामाजिक संसाधन जुटाने के लिए अभिभावक प्रतिनिधि समिति के साथ समन्वय करने की अनुमति देता है। हालाँकि, स्कूल के निदेशक मंडल ने अभिभावकों पर वित्तीय बोझ कम करने के लिए अभिभावक प्रतिनिधि समिति से परिचालन व्यय नहीं लेने का निर्णय लिया है।

"हमें पता है कि हालाँकि योगदान स्वैच्छिक है, फिर भी कुछ परिवारों के लिए यह एक बड़ा दबाव बन सकता है। स्कूल इस बजट का उपयोग नियमित गतिविधियों और कुछ बुनियादी पाठ्येतर गतिविधियों के लिए करेगा। इसके अलावा, हम व्यवसायों, संगठनों और दानदाताओं से प्रमुख गतिविधियों को प्रायोजित करने का आग्रह करते हैं," श्री त्रिन्ह ने आगे कहा।
माता-पिता से योगदान जुटाने के तरीके में नवीनता लाना
गुयेन हिएन सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य ने बताया कि अगर स्कूल धन इकट्ठा नहीं करता है, तो उसे कुछ पाठ्येतर गतिविधियों में कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा। इसलिए, स्कूल अभिभावकों से सहयोग की अपील कर रहा है, नकद के रूप में नहीं, बल्कि अन्य रूपों में, जैसे किताबें, स्कूल की सामग्री दान करना या किसी कार्यक्रम के आयोजन में सहयोग देना...

पिछले 3 वर्षों से, वो ट्रुओंग तोआन प्राइमरी स्कूल, डिएन हांग वार्ड ने स्कूल और कक्षा निधि से धन एकत्र करने के बजाय अभिभावकों से योगदान जुटाने का तरीका बदल दिया है।
स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री डो थी माई होआ ने बताया कि कक्षाएं कक्षा की सजावट या पाठ्येतर गतिविधियों के लिए कोई धनराशि एकत्र नहीं करती हैं।

उदाहरण के लिए, "मेरा दूसरा घर" परियोजना हाल ही में छात्रों द्वारा स्वयं पुनर्चक्रित सामग्री तैयार करके कार्यान्वित की गई है। कुछ अभिभावक अपने बच्चों के लिए एक अधिक जीवंत शिक्षण वातावरण बनाने हेतु कक्षा को सजाने के लिए कागज़ और स्टिकर खरीदने में पैसे खर्च करते हैं। इन कार्यक्रमों में हमेशा विशिष्ट योजनाएँ होती हैं, जिन्हें अभिभावकों के लिए स्पष्ट रूप से लागू किया जाता है ताकि पुनर्चक्रित सामग्री के उपयोग को प्रोत्साहित किया जा सके और साथ ही परियोजनाओं में तकनीक का प्रयोग भी किया जा सके," सुश्री होआ ने कहा।
लगातार 8 वर्षों से, गुयेन वान लुओंग सेकेंडरी स्कूल, बिन्ह फू वार्ड ने अभिभावकों से धन एकत्र नहीं किया है, बल्कि समाजीकरण को बढ़ावा दिया है।
प्रधानाचार्य श्री दिन्ह फु कुओंग ने बताया कि स्कूल ने पुलिस अधिकारी और न्यायाधीश अभिभावकों से कहा है कि वे आकर कानूनी सलाह दें और मॉक ट्रायल आयोजित करें; डॉक्टर अभिभावक स्वास्थ्य जांच और चिकित्सा सलाह दे सकते हैं...
स्रोत: https://ttbc-hcm.gov.vn/nhieu-truong-hoc-tai-tp-hcm-khong-thu-quy-phu-huynh-1019655.html
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