सुबह-सुबह बाहर का तापमान अक्सर बहुत कम हो जाता है; पहाड़ी क्षेत्रों में तापमान केवल 3-5 डिग्री सेल्सियस तक ही पहुँच पाता है, और यहाँ तक कि पाला और बर्फ भी जम सकती है। घना कोहरा दृश्यता को सीमित कर देता है, जिससे खड़ी चट्टानी पगडंडियाँ और नदी पार करना फिसलन भरा हो जाता है, जिससे छात्रों की यात्रा में काफी कठिनाई होती है।
कड़ाके की ठंड न केवल स्वास्थ्य पर सीधा असर डालती है, बल्कि अभिभावकों में चिंता भी पैदा करती है, जिससे विद्यार्थियों के स्कूल से अनुपस्थित रहने का खतरा बढ़ जाता है। हालांकि, मौसम की बाधाओं को पार करते हुए, कक्षाओं में गर्माहट बनाए रखने के अथक प्रयासों के कारण स्कूल की घंटी नियमित रूप से बजती रहती है।
मौसम की अप्रत्याशित परिस्थितियों को देखते हुए, लाओ काई में छात्रों को ठंड से बचाने के उपाय अब केवल अस्थायी समाधान नहीं रह गए हैं, बल्कि इन्हें प्रांतव्यापी स्तर पर प्राथमिकता के आधार पर लागू किया जा रहा है।
सर्दियों की शुरुआत से ही, लाओ काई प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने विस्तृत दिशानिर्देश जारी किए, जिसमें शैक्षणिक इकाइयों को कक्षाओं, छात्रावासों और भोजन कक्षों की समीक्षा, निरीक्षण और तुरंत मरम्मत करने की आवश्यकता बताई गई ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे छात्रों के लिए हवा के झोंकों से मुक्त, पर्याप्त रोशनी वाले और गर्म हों।
पर्याप्त सुविधाओं को सुनिश्चित करने के अलावा, स्कूल की दवा अलमारियों में सर्दी की दवा, औषधीय तेल और पट्टियों जैसी आवश्यक दवाएं भी रखी जाती हैं, ताकि छात्रों को सर्दी लगने की स्थिति में तुरंत इलाज किया जा सके और यह सुनिश्चित किया जा सके कि शिक्षण और सीखने की गतिविधियां बाधित न हों।
प्रांत के निर्देशों के अनुरूप, सभी स्कूलों में बुनियादी ढांचे को मजबूत करना सर्वोच्च प्राथमिकता बन गया है।
ऊँचे और हवादार इलाके में स्थित, फिन्ह हो कम्यून में खाऊ ली एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल को अक्सर 3-4 डिग्री सेल्सियस के तापमान का सामना करना पड़ता है, जो कभी-कभी 1-2 डिग्री सेल्सियस तक गिर जाता है।
खाऊ ली एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी एंड सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थान ह्यू ने बताया कि स्कूल ने कक्षाओं में छाया प्रदान करने के लिए पर्दे लगाए हैं और नियमित रूप से आवासीय कक्षों और कक्षाओं की मरम्मत करके उन्हें तिरपाल से ढक देता है। विशेष रूप से प्रशंसनीय बात यह है कि यह पवनरोधी तिरपाल प्रणाली स्कूल के संसाधनों और अभिभावकों के उत्साहपूर्ण सहयोग के कारण ही संभव हो पाई है।
शिक्षकों ने न केवल हवा से बचाव के लिए आश्रय प्रदान किया, बल्कि उन्होंने छात्रों के लिए हीटर, गर्म चप्पलें और गर्म मोजे भी खरीदे। परिणामस्वरूप, खराब मौसम के बावजूद, विद्यालय में उपस्थिति दर 94-96% पर स्थिर रही।
बाहर से गर्म रखने के अलावा, स्कूल बोर्डिंग छात्रों के लिए उचित पोषण और नींद प्रदान करने को उनकी रोग प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाने के प्रमुख उपायों के रूप में मानते हैं।
स्कूल में 339 बोर्डिंग छात्रों के साथ, प्राथमिक विद्यालय में बोर्डिंग कार्यक्रम एक महत्वपूर्ण चुनौती है। मो वांग कम्यून का स्कूल बहुत ही सुव्यवस्थित है। कक्षा 1बी की क्लास टीचर सुश्री डो थी चिन्ह ने बताया: “पहली कक्षा के विद्यार्थियों को ठंडी हवा से बचने के लिए नीचे वाले पलंग पर और अंदर की तरफ सोने की प्राथमिकता दी जाती है। सोने से पहले, शिक्षक हमेशा बच्चों को याद दिलाते हैं और यह सुनिश्चित करने के लिए जाँच करते हैं कि उन्होंने खुद को कंबल से ढक लिया है और दरवाज़े अच्छी तरह से बंद कर दिए हैं।”
व्यक्तिगत स्वच्छता के संबंध में, बच्चों को गर्म पानी से नहलाया और धोया जाता है। बड़े विद्यार्थियों को छोटे विद्यार्थियों को गर्म पानी तैयार करने में मदद करने का निर्देश दिया जाता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि विद्यार्थियों को ठंडे पानी का उपयोग करने की बिल्कुल अनुमति न दी जाए, क्योंकि यह उनके स्वास्थ्य को प्रभावित कर सकता है।
खाऊ ली एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल, जिसमें 672 बोर्डिंग छात्र हैं, छात्रों को पीने के लिए गर्म पानी और दैनिक उपयोग के लिए उबलता हुआ गर्म पानी उपलब्ध कराने पर भी ध्यान केंद्रित करता है।
इस शैक्षणिक वर्ष के दौरान, स्कूल ने यह सुनिश्चित करने के लिए 847 गर्म जैकेट और 300 गर्म कंबल जुटाए हैं कि किसी भी छात्र को ठंड से पीड़ित न होना पड़े।
तापमान नियंत्रण उपायों की प्रभावशीलता लचीले प्रबंधन से भी जुड़ी है; स्कूलों को वास्तविक दैनिक मौसम स्थितियों के आधार पर कक्षा के समय को सक्रिय रूप से समायोजित करने का अधिकार दिया गया है, जिससे छात्रों की अधिकतम सुरक्षा सुनिश्चित होती है।
बच्चों को स्कूल भेजने के प्रति अभिभावकों की अनिच्छा को दूर करने के लिए, सामुदायिक संपर्क प्रयासों को तेज किया गया है। कक्षा शिक्षक ज़ालो समूहों के माध्यम से अभिभावकों को लगातार जानकारी देते रहते हैं और उन्हें कक्षा के सौहार्दपूर्ण और स्वागतपूर्ण वातावरण के बारे में बताते हैं। स्कूल प्रशासन और शिक्षक भी अभिभावकों से मिलने और उन्हें शिक्षित करने के लिए सीधे प्रत्येक गाँव का दौरा करते हैं।
फीन्ह हो कम्यून में, ठंड के मौसम में शिक्षकों और कर्मचारियों की 24/7 ड्यूटी रोस्टर इस सक्रिय दृष्टिकोण को और भी स्पष्ट रूप से दर्शाती है। स्कूल बड़े छात्रों को छोटे छात्रों को दैनिक गतिविधियों में सहायता करने का काम सौंपता है।
गर्म भोजन, हवादार कक्षाएँ और गर्म सोने की व्यवस्था छात्रों को पढ़ाई में लगाए रखने के लिए सबसे व्यावहारिक प्रोत्साहन हैं, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि पहाड़ों में शिक्षा कठोर मौसम की स्थिति से बाधित न हो।
इन समन्वित प्रयासों के परिणाम आंकड़ों में स्पष्ट हैं: पूरे प्रांत में उपस्थिति दर लगातार 96% या उससे अधिक रही; विशेष रूप से, मो वांग में यह 98% तक पहुंच गई, और खाऊ ली में यह 94% से अधिक थी।
स्रोत: https://baolaocai.vn/no-luc-dam-bao-ty-le-chuyen-can-post888931.html
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