फान चू ट्रिन्ह सेकेंडरी स्कूल (डक सोम, डक ग्लोंग, डक नोंग ) में स्थित एनओएन लाइब्रेरी में छात्र किताबें पढ़ने का आनंद ले रहे हैं – फोटो: लिन्ह थोई
टेट (चंद्र नव वर्ष) से पहले के व्यस्त दिनों के बावजूद, बीस वर्ष की आयु के लगभग 30 युवाओं ने फान चू ट्रिन्ह सेकेंडरी स्कूल (डक सोम कम्यून, डक ग्लोंग जिला, डक नोंग प्रांत) के छात्रों के लिए एक रचनात्मक पुस्तकालय बनाने के लिए एनओएन के साथ काम करने के लिए सप्ताहांत के दो दिन निकालने में कामयाबी हासिल की।
NON की खासियत यह है कि यह न केवल हजारों बेहतरीन किताबें लाता है, बल्कि "रचनात्मक डिजाइन समाधानों के माध्यम से पुस्तकालय स्थलों का नवीनीकरण" करने पर भी ध्यान केंद्रित करता है, जिससे एक ऐसा पठन स्थान बनता है जो देखने में आकर्षक होने के साथ-साथ छोटे बच्चों के लिए आरामदायक भी होता है।
NON – परियोजना का नाम – का अर्थ है युवा अंकुर, गैर-लाभकारी संस्था, और यह कि पुस्तकालय केवल पुस्तकों को रखने की जगह से कहीं अधिक है।
NON को उम्मीद है कि दुनिया भर के बच्चों को पुस्तकालयों तक सबसे आनंददायक और सुविधाजनक तरीके से पहुँचने का अवसर मिलेगा। पुस्तकालय केवल किताबें रखने की जगह नहीं हैं, बल्कि ऐसे स्थान भी हैं जहाँ बच्चे दोस्तों से जुड़ सकते हैं, पढ़ सकते हैं, सीख सकते हैं, कौशल विकसित कर सकते हैं, खेल सकते हैं, रचनात्मक कार्य कर सकते हैं और अपने व्यक्तित्व का बेहतर रूप बन सकते हैं।
गुयेन थुय फुओंग अन्ह (एनओएन परियोजना के सह-संस्थापक)
शानदार किताबें, खूबसूरत अलमारियां, आरामदायक कुर्सियां।
गुयेन थ्यू फुओंग अन्ह - एनओएन परियोजना के सह-संस्थापक
NON प्रोजेक्ट की सह-संस्थापक गुयेन थुई फुओंग एन ने बताया कि स्कूलों और पठन स्थलों पर किताबें दान करने के लिए कई यात्राओं के बाद, वह सोचती रहती थीं कि अगर पठन स्थल नीरस और बेजान हो तो क्या केवल अच्छी किताबें होना ही पर्याप्त नहीं है।
इस चिंता ने रचनात्मक डिजाइन उद्योग (ब्रांडिंग और इंटीरियर डिजाइन में विशेषज्ञता) में व्यापक प्रबंधन अनुभव रखने वाली 1991 में जन्मी इस महिला के सपने को हवा दी कि वह एक ऐसा पठन स्थान बनाए जहां बच्चे वास्तव में खुद को उसमें डुबो देना चाहें और उसकी खोज से मंत्रमुग्ध हो जाएं।
आन जियांग में छात्रों और पुस्तकालयाध्यक्षों दोनों की जरूरतों के बारे में किए गए एक सर्वेक्षण के बाद उस सपने ने और भी स्पष्ट रूप ले लिया।
दूरस्थ क्षेत्रों में बच्चों की दुर्दशा और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पुस्तकों की कमी को देखते हुए, फुओंग अन्ह और उनकी टीम ने एनओएन परियोजना के लिए पहला कदम उठाने का दृढ़ संकल्प लिया है।
इस परियोजना के दो मुख्य स्तंभ हैं: द लैब साइगॉन क्रिएटिव स्टूडियो - जो पढ़ने के स्थानों को डिजाइन करता है, ब्रांडिंग का प्रबंधन करता है और संचार रणनीतियों का समर्थन करता है; और एंटरटेनमेंट एंड एजुकेशन बुक शेल्फ कार्यक्रम - जो मांग के अनुसार पढ़ने के स्थानों को जोड़ता और चुनता है, पुस्तकों पर विशेषज्ञ सलाह प्रदान करता है और पठन कार्यक्रमों को बढ़ावा देता है।
बच्चों के लिए एक आकर्षक स्थान बनाने के लिए, NON लेडीबग की छवि से प्रेरित सुंदर लेडीबग-थीम वाली अलमारियां और आरामदायक बीनबैग कुर्सियां प्रदान करता है।
बच्चों को आकर्षित करने के उद्देश्य से डिज़ाइन की गई ये आकर्षक बुकशेल्फ़, वास्तुकार ट्रान जिया तू द्वारा कई प्रयोगों के बाद बनाई गई थीं। जिया तू ने बताया कि उन्होंने यह डिज़ाइन इसलिए चुना क्योंकि लेडीबग की छवि आसानी से पहचानी जा सकती है, यह एक लाभकारी कीट है और ग्रामीण क्षेत्रों के बच्चों के जीवन से बहुत परिचित है।
मई 2024 में, जिया लाई प्रांत के क'बांग जिले के डोंग कम्यून में क्वांग ट्रुंग सेकेंडरी स्कूल में पहला एनओएन पुस्तकालय स्थापित किया गया था। डैक नोंग इस परियोजना का दूसरा गंतव्य है, और इस बार एनओएन ने भित्ति चित्रों के माध्यम से पुस्तकालय के बाहरी हिस्से को सुंदर बनाने का काम शुरू किया।
स्वयंसेवी समूहों ने खुद को टीमों में विभाजित किया: कुछ ने दीवारों को रंगा, कुछ ने किताबें व्यवस्थित कीं और पुस्तकालय के आंतरिक भाग को सजाया, कुछ ने करियर कार्यशालाएं आयोजित कीं, और अन्य ने जीवंत खेलों के माध्यम से पठन प्रोत्साहन गतिविधियों का आयोजन किया...
जरूरतमंदों को किताबें दान करने वाले कार्यक्रम 'एंटरटेनमेंट एंड एजुकेशन बुक शेल्फ' को 15 वर्षों तक चलाने के अनुभव के साथ, ट्रान थी किम थोआ (जन्म 1986, वर्तमान में सतत कृषि विकास और वन संरक्षण में कार्यरत) - एनओएन परियोजना की सह-संस्थापक - के पास अच्छी किताबों के चयन का व्यापक अनुभव है।
दूसरे नॉन लाइब्रेरी में अलमारियों पर सजी आकर्षक किताबों के कवर देखकर किम थोआ की आंखें चमक उठीं: "अगर बच्चे यहां कुछ किताबें भी पढ़ लें, तो उन्हें कितना अद्भुत ज्ञान प्राप्त होगा।" किम थोआ के अनुसार, परियोजना के लिए स्थान चुनते समय सबसे महत्वपूर्ण मानदंड यह है कि वहां एक ऐसा लाइब्रेरियन हो जो पढ़ने के प्रति उत्साही हो और पुस्तकालय में जीवंत वातावरण बनाना जानता हो।
जब पढ़ने का स्थान खूब चमकता है
फान चू ट्रिन्ह सेकेंडरी स्कूल में पुस्तकालय सौंपे जाने के दिन, वहां आए छात्र खुशी और उत्साह से अभिभूत थे और उन्होंने कहा, "हमारे स्कूल में अब एक अप्रत्याशित रूप से सुंदर पुस्तकालय है।"
कक्षा 9A2 की मा अल्पसंख्यक छात्रा ह'उयेन ने उत्साह से कहा, "मुझे बहुत खुशी है कि पुस्तकालय में छात्रों के लिए इतनी सारी किताबें हैं, और यह बहुत अच्छा है कि तनावपूर्ण कक्षाओं के बाद आराम करने के लिए हमारे पास एक और जगह है।" ह'उयेन की सहपाठी ह' थान ने नए पठन स्थान का वर्णन करते हुए कहा, "पुस्तकालय पहले उदास रहता था, लेकिन अब यह इतना रोशन है कि मेरा मन करता है कि मैं और भी बार पुस्तकालय जाऊं।"
NON प्रोजेक्ट की बदौलत अपने कार्यक्षेत्र में आए बदलाव को देखकर लाइब्रेरियन गुयेन थी थुई अपनी भावनाओं को छिपा नहीं सकीं। उन्होंने बताया कि स्नातक होने के लगभग 20 साल बाद भी उन्हें कभी ऐसे माहौल में अपने जुनून को आगे बढ़ाने का मौका नहीं मिला था, जहां पुस्तकालय लगभग न के बराबर था और धन की कमी थी।
एक सप्ताह बाद, सुश्री थुई ने बताया: “पुस्तकालय में हर दिन छात्रों की भारी भीड़ रहती थी; प्रत्येक अवकाश के दौरान, 40-50 छात्र बैठे-बैठे किताबें पढ़ते रहते थे। मैं पहले से कहीं अधिक व्यस्त थी, लेकिन बेहद खुश भी थी।”
यह स्पष्ट है कि NON न केवल एक जीवंत पठन स्थान प्रदान करता है, बल्कि लाभार्थियों और परियोजना में भाग लेने वाले युवाओं के विकास के लिए कई अन्य अमूर्त मूल्य भी प्रदान करता है। आशा है कि NON और भी मजबूत होता जाएगा ताकि यह और भी अधिक स्थानों पर रचनात्मक पुस्तकालय स्थान उपलब्ध करा सके।
A2A कम्युनिटी – युवाओं के लिए एक पठन केंद्रस्रोत: https://tuoitre.vn/non-dung-khong-gian-dep-cho-su-doc-20250120100424443.htm
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