यह सुनिश्चित करने के लिए कि तीनों क्षेत्रों (पूर्व में हो ची मिन्ह सिटी, बिन्ह डुओंग और बा रिया-वुंग ताऊ) के नौवीं कक्षा के छात्र 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए समान रूप से और सर्वोत्तम रूप से तैयार हों, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने एक तीसरे परीक्षा विषय की घोषणा की है: एक विदेशी भाषा, साथ ही परीक्षा के लिए मार्गदर्शन और ज्ञान का दायरा भी घोषित किया है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने घोषणा की है कि इस वर्ष की 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा का तीसरा विषय एक विदेशी भाषा होगी।
फोटो: दाओ न्गोक थाच
गणित विषय: व्यावहारिक कौशल और सोच को बढ़ाएं, रटने से बचें
हो ची मिन्ह सिटी के बेन थान वार्ड स्थित गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल के गणित विभाग के प्रमुख श्री डांग हुउ त्रि के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा जारी 2026 में हो ची मिन्ह सिटी में होने वाली 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के नमूना प्रश्नपत्र की संरचना पिछले वर्ष के समान ही है, जिसमें परिचित गणितीय प्रकारों से संबंधित 7 प्रश्न शामिल हैं। पहले दो प्रश्न बुनियादी स्तर के हैं; प्रश्न 3 से 6 व्यावहारिक गणितीय समस्याएं हैं, और प्रश्न 7 समतल ज्यामिति पर आधारित है। कुल मिलाकर, यह पिछले वर्ष की तुलना में "आसान" है, लेकिन छात्रों को विषय की अच्छी समझ होनी चाहिए, अपने व्यावहारिक कौशल और आलोचनात्मक सोच को बढ़ाना चाहिए और रटने से बचना चाहिए। अति आत्मविश्वास वाले छात्र प्रश्न 2बी (बुनियादी ज्ञान का परीक्षण करने वाला प्रश्न) में ही गलतियाँ कर सकते हैं।
चार व्यावहारिक समस्याओं में प्रत्येक प्रश्न के कठिनाई स्तर को स्पष्ट रूप से दर्शाया गया है, जिनमें से प्रश्न संख्या 6 सबसे कठिन है। प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक प्रणाली को भी बारीकी से विभाजित किया गया है, जिससे छात्रों के लिए अच्छे अंक प्राप्त करना आसान हो जाता है। हालांकि, इन व्यावहारिक समस्याओं के लिए भी उच्च स्तर के समस्या-समाधान कौशल और वास्तविक जीवन की स्थितियों में ज्ञान को लागू करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
ध्यान देने योग्य बात यह है कि इस वर्ष नमूना परीक्षा में अनुप्रयोग का स्तर पिछले वर्ष की तुलना में कम हो गया है (40% से घटकर 30%)। विलय के बाद पहली परीक्षा के संदर्भ में अनुप्रयोग के स्तर में यह कमी उचित मानी जाती है, लेकिन फिर भी छात्रों को उच्च अंक प्राप्त करने के लिए ठोस ज्ञान, परीक्षा देने का अच्छा कौशल और तर्क क्षमता का उचित स्तर होना आवश्यक है।
विद्यार्थियों के लिए, दूसरे सेमेस्टर की शुरुआत से ही, विषयों और विशेष विषयों के रूप में मूलभूत ज्ञान की व्यवस्थित रूप से समीक्षा करना उचित है। प्रत्येक समयावधि के लिए एक उपयुक्त अध्ययन योजना बनाएं और समीक्षा एवं अभ्यास सत्रों को वैज्ञानिक रूप से संरचित चरणों में विभाजित करें। परीक्षा से ठीक पहले के कुछ दिनों में सब कुछ रटने से बचें, क्योंकि तब बहुत देर हो जाएगी।
शिक्षक त्रि ने छात्रों को पुनरावलोकन प्रक्रिया के दौरान नमूना परीक्षा की संरचना पर विशेष ध्यान देने और "असामान्य और कठिन" प्रकार के अभ्यासों में उलझने से बचने की याद दिलाई। चूंकि परीक्षा प्रत्येक छात्र की क्षमताओं के विकास का आकलन करने के लिए नवीन तरीकों का प्रयोग करती है, इसलिए "ठोस ज्ञान, निपुण कौशल और अच्छी सोच" होना ही 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में गणित विषय की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त है।
साहित्य विषय: माध्यमिक विद्यालय स्तर पर ज्ञान में महारत हासिल करना
ट्रान वान ऑन सेकेंडरी स्कूल (तान दिन्ह वार्ड) के साहित्य विभाग के प्रमुख श्री गुयेन ड्यूक उय ने टिप्पणी की कि साहित्य में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की संरचना न केवल साहित्यिक ज्ञान पर केंद्रित है, बल्कि छात्रों की भाषा और चिंतन क्षमताओं का व्यापक मूल्यांकन भी करती है, जिससे उनकी सीखने की क्षमता का अधिक सटीक प्रतिबिंब मिलता है। यह छात्रों को भाषा कौशल, आलोचनात्मक सोच और रचनात्मकता के समग्र विकास की ओर मार्गदर्शन करता है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा छात्रों के लिए घोषित प्रारूप और मूल्यांकन दिशानिर्देशों से पता चलता है कि छात्र रटने या याद करने पर निर्भर नहीं रह सकते, बल्कि उन्हें माध्यमिक विद्यालय के ज्ञान, विशेष रूप से कक्षा 6 से 9 तक वियतनामी भाषा के ज्ञान पर ठोस पकड़ होनी चाहिए।
श्री उय के अनुसार, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर आधारित परीक्षा प्रारूप के साथ, छात्रों को प्रत्येक विधा की विधियों और विशेषताओं को समझना आवश्यक है। चूंकि सामग्री पाठ्यपुस्तकों से बाहर है, इसलिए 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों को सलाह दी जाती है कि वे अपने शिक्षकों द्वारा निर्देशित विषयों पर व्यापक रूप से पढ़ें। उदाहरण के लिए, अपने वतन, परिवार, शिक्षकों और मित्रों के प्रति प्रेम जैसे विषयों पर आधारित रचनाएँ...
ट्रान वान ऑन सेकेंडरी स्कूल (तान दिन्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के श्री गुयेन ड्यूक उय, आगामी 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की तैयारी में 9वीं कक्षा के छात्रों का मार्गदर्शन कर रहे हैं।
फोटो: बीसी
विदेशी भाषाएँ: भाषाई चिंतन कौशल का आकलन
तीसरे विषय, विदेशी भाषा के संबंध में, ट्रान क्वोक तोआन माध्यमिक विद्यालय (बिन्ह ट्रुंग वार्ड) के उप प्रधानाध्यापक श्री गुयेन हुउ थान्ह ने कहा कि परीक्षा का स्वरूप और संरचना विभिन्न पाठ्यपुस्तकों से अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए उपयुक्त होगी। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है क्योंकि यह तीनों विलयित क्षेत्रों के छात्रों पर लागू होने वाली पहली परीक्षा है।
नमूना परीक्षा से पता चलता है कि आवश्यकताओं में बदलाव आया है, जिसमें रटने की क्षमता का परीक्षण करने के बजाय वास्तविक भाषाई सोच का आकलन किया जा रहा है, इसलिए छात्रों को अपनी अध्ययन विधियों में एक "क्रांति" लाने की आवश्यकता है।
शिक्षक थान ने छात्रों को रटने की विधि छोड़ने और शब्दकोश आधारित सोच विकसित करने का निर्देश दिया। नए प्रकार के प्रश्न, जिनमें छात्रों को परिभाषाओं के आधार पर शब्दों की पहचान करनी होती है, "अंग्रेज़ी शब्द = वियतनामी अर्थ" वाली शिक्षण पद्धति के लिए एक चुनौती हैं। उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए, छात्रों को अंग्रेज़ी-अंग्रेज़ी शब्दकोशों (जैसे ऑक्सफ़ोर्ड या कैम्ब्रिज) से परिचित होना आवश्यक है। उन्हें अंग्रेज़ी में शब्दों के अर्थ समझाने की आदत विकसित करनी चाहिए, पर्यायवाची, विलोम और शब्द रूपों की प्रणाली में महारत हासिल करनी चाहिए। यह गहन शब्दावली की आवश्यकता वाले प्रश्नों को हल करने का मूल आधार है।
व्याकरण को संदर्भ के साथ समझना आवश्यक है, इसलिए वर्तमान परीक्षाओं में पेचीदा प्रश्नों को हटाकर छात्रों से विषय के सार को समझने की अपेक्षा की जाती है। श्री थान्ह ने जोर देते हुए कहा, "सैकड़ों अलग-अलग बहुविकल्पीय प्रश्नों को हल करने के बजाय, छात्रों को पठन बोध और वाक्य लेखन के माध्यम से व्याकरण का अभ्यास करना चाहिए। परीक्षा देते समय स्वयं से पूछें: इस संदर्भ में इस संरचना का उपयोग क्यों किया जा रहा है? संदर्भ को समझना ही अनुप्रयोग अनुभाग में अधिकतम अंक प्राप्त करने की कुंजी है।"
छात्रों को निष्क्रिय रूप से कीवर्ड खोजने पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, रोजमर्रा के पाठों (पर्चे, विज्ञापन, घोषणाएँ) और लोकप्रिय विज्ञान लेखों के साथ सक्रिय रूप से जुड़ना चाहिए। विशेष रूप से, उन्हें अपने पठन स्रोतों को पर्यावरण, समुदाय, संस्कृति और विरासत, और भविष्य की प्रौद्योगिकी जैसे मुख्य विषयों तक सीमित करना चाहिए।
यह शिक्षण पद्धति छात्रों को विशिष्ट विषयों पर आधारित शब्दावली को गहराई से संचित करने और सभी प्रकार के ग्रंथों को लचीले ढंग से समझने के लिए तार्किक सोच कौशल विकसित करने में मदद करती है।
इसके अलावा, श्री थान ने छात्रों को तकनीक को "निजी शिक्षक" के रूप में उपयोग करने का मार्गदर्शन भी दिया। डिजिटल युग में, स्व-अध्ययन एक अत्यंत महत्वपूर्ण कौशल है। लेखन त्रुटियों को सुधारने, कठिन संरचनाओं को समझाने और विदेशी भाषा के अभ्यास में सहायता के लिए सीखने के अनुप्रयोगों और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) उपकरणों का भरपूर उपयोग करें। स्मार्ट तकनीक का उपयोग करने से समीक्षा प्रक्रिया अधिक सक्रिय, व्यक्तिगत और कहीं अधिक प्रभावी बनेगी।
हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की संरचना।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की संरचना की घोषणा की है, जो जून में आयोजित की जाएगी और इसमें तीन विषय शामिल होंगे: गणित, साहित्य और अंग्रेजी।
साहित्य विषय में निम्नलिखित भाग शामिल हैं: भाग 1 (5 अंक): साहित्यिक ग्रंथों की पठन समझ और 2 वाक्यों का एक पैराग्राफ लिखना, जिसमें शामिल हैं: वाक्य 1 (3 अंक): पठन समझ; वाक्य 2 (2 अंक): एक पैराग्राफ लिखना।
भाग 2 (5 अंक): तर्कपूर्ण या सूचनात्मक पाठों की पठन समझ और एक सामाजिक टिप्पणी निबंध लेखन, जिसमें शामिल हैं: प्रश्न 1 (1 अंक): पठन समझ; प्रश्न 2 (4 अंक): एक सामाजिक टिप्पणी निबंध लेखन।
गणित: परीक्षा में 7 प्रश्न होते हैं, जिनमें से प्रश्न 1 और 2 पूरी तरह से बुनियादी गणितीय समस्याएं हैं जो फलन, ग्राफ, समीकरण और विएटा के सूत्रों से संबंधित हैं; प्रश्न 3 से 6 विभिन्न कठिनाई स्तरों की व्यावहारिक गणितीय समस्याएं हैं, जो छात्रों द्वारा सीखे गए ज्ञान से संबंधित हैं; प्रश्न 7 ज्यामिति से संबंधित है।
परीक्षा का पाठ्यक्रम निम्न माध्यमिक स्तर पर गणित के लिए 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर आधारित है, जिसमें निम्नलिखित क्षेत्र शामिल हैं: ज्यामिति और मापन; संख्याएँ और बीजगणित; सांख्यिकी और प्रायिकता।
अंग्रेजी विषय: यह मूल्यांकन विशिष्ट भाषा कौशल पर केंद्रित है, जिसमें प्रत्येक ज्ञान क्षेत्र के लिए विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित किए गए हैं, और इसमें 4 खंड और 40 प्रश्न शामिल हैं।
भाग 1 (1 अंक): ध्वनिविज्ञान; भाग 2 (3 अंक): शब्दावली, व्याकरण, संचार; भाग 3 (4 अंक): शब्दों का सही रूप लिखना; दी गई जानकारी के आधार पर उपयुक्त वाक्यांश लिखना; वाक्य लिखना; भाग 4 (3 अंक): पठन बोध: रिक्त स्थान भरना और पढ़ना; पठन बोध और प्रश्नों के उत्तर देना।
दी गई जानकारी के आधार पर उपयुक्त वाक्य लिखने से संबंधित दो नए प्रश्न हैं। ये प्रश्न शब्दकोश की व्याख्याओं को पढ़कर भाषाई जानकारी प्राप्त करने और ज्ञान को लागू करने की क्षमता का परीक्षण करते हैं।
स्रोत: https://thanhnien.vn/on-thi-lop-10-theo-cach-ra-de-moi-185260111180636666.htm
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