परिचित और नवाचार से रहित होने के कारण, कुछ ही उम्मीदवारों ने 9-10 अंक प्राप्त किए।

होकमाई शिक्षा प्रणाली के गणित शिक्षक श्री हांग त्रि क्वांग के अनुसार, हनोई में इस वर्ष आयोजित दसवीं कक्षा की गणित प्रवेश परीक्षा की संरचना पिछले वर्षों की तुलना में स्थिर रही। इसके अलावा, परीक्षा में प्रवेश परीक्षा की आवश्यकताओं और प्रकृति को पूरा करने के लिए विभिन्न प्रकार के मानक भी अपनाए गए।

ज्ञान के दायरे और कठिनाई के संबंध में, श्री क्वांग ने बताया कि परीक्षा संरचना में अभी भी 5 मुख्य प्रश्न शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक में कई छोटे भाग हैं जो आसान से कठिन क्रम में व्यवस्थित हैं। इस परिचित परीक्षा संरचना में हाल के वर्षों में कोई बड़ा बदलाव नहीं हुआ है। दूसरी ओर, इस वर्ष की हनोई कक्षा 10 की गणित परीक्षा 2022 की तुलना में थोड़ी कठिन हो गई है, जिससे उम्मीदवारों के बीच अच्छा अंतर देखने को मिला है।

शिक्षक क्वांग ने भविष्यवाणी की, "यह उम्मीद की जाती है कि उम्मीदवारों का औसत स्कोर 6 और 7 अंकों के बीच रहेगा, और कुछ ही उम्मीदवारों को 10 का पूर्ण स्कोर प्राप्त होगा।"

हनोई में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले उम्मीदवार (उदाहरण चित्र)

विनस्कूल इंटर-लेवल हाई स्कूल के गणित शिक्षक श्री डो वान बाओ के अनुसार, परीक्षा छात्रों के मूल्यांकन की आवश्यकताओं को पूरा करती है और इसमें एक विशिष्टता भी है। बुनियादी ज्ञान और कौशल के परीक्षण का स्तर उच्च था, लेकिन अत्यधिक चुनौतीपूर्ण नहीं था। उम्मीदवारों को केवल पुनरावलोकन करने, बुनियादी गणित की समस्याओं को हल करने का अभ्यास करने और सावधानीपूर्वक उत्तर देने के लिए समय चाहिए था, जिससे वे परीक्षा के 75% से 80% भाग को शीघ्रता से पूरा कर सकते थे।

इसके अलावा, कुछ प्रश्न छात्रों में अंतर पैदा करते हैं लेकिन बहुत कठिन नहीं होते; छात्र अभी भी आलोचनात्मक सोच का उपयोग करके समाधान ढूंढ सकते हैं।

शिक्षक बाओ ने प्रत्येक प्रश्न का विस्तृत विश्लेषण भी प्रदान किया। प्रश्न 1, जिसमें मानों की गणना और ज्ञात परिणामों वाले व्यंजकों को सरल बनाने के बारे में बुनियादी ज्ञान शामिल है, काफी सरल है, जिससे छात्रों को सावधानी बरतने और आसानी से अंक प्राप्त करने में मदद मिलती है।

छात्रों को केवल अभ्यास को ध्यानपूर्वक करना है और पहले भाग में सभी आवश्यक जानकारी प्रस्तुत करनी है। दूसरे भाग में दिए गए परिणाम के साथ एक व्यंजक को सरल करना है, इसलिए छात्रों द्वारा गलती करने की संभावना कम है। तीसरा भाग भी एक जाना-पहचाना प्रश्न है, इसलिए कई छात्रों को इस भाग में अधिकतम अंक मिलने की संभावना है। हालांकि, छात्रों को अनुचित रूप से अंक खोने से बचने के लिए शर्तों पर ध्यान देना चाहिए।

प्रश्न 2, भाग 1 में, जिसमें कार्य उत्पादकता से संबंधित समीकरणों या समीकरणों की प्रणालियों का उपयोग करके समस्याओं को हल करना शामिल है, छात्र आसानी से समस्या का विश्लेषण कर सकते हैं, समीकरणों की एक प्रणाली बना सकते हैं और उसे हल कर सकते हैं, जिससे उन्हें इस प्रश्न के लिए अधिकतम अंक प्राप्त हो जाते हैं। इस प्रकार के प्रश्न अक्सर कुछ स्कूलों द्वारा गुणवत्ता मूल्यांकन परीक्षणों और मॉक परीक्षाओं में शामिल किए जाते हैं, जिससे छात्रों को अभ्यास के अच्छे अवसर मिलते हैं।

प्रश्न 2 में गोले से संबंधित एक सरल वास्तविक जीवन की समस्या शामिल है। छात्रों को केवल गोले के आयतन की गणना करने का सूत्र याद रखना है और अंक प्राप्त करने के लिए संख्याओं को ध्यानपूर्वक प्रतिस्थापित करना है।

प्रश्न 3 - यह एक अपेक्षाकृत सरल प्रश्न है जिस पर अंक प्राप्त करना आसान है। भाग 1 में, छात्र अक्सर इसे प्रतिस्थापन विधि से हल करते हैं। अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए छात्रों को प्रस्तुति पर भी ध्यान देना चाहिए, चरों की स्थितियों पर विचार करना चाहिए और अंतिम हल निकालना चाहिए। औसत से उच्चतर क्षमता वाले छात्र इस प्रश्न में अच्छा प्रदर्शन कर सकते हैं।

भाग 2 परवलय और सीधी रेखा के प्रतिच्छेदन के परिचित ज्ञान से संबंधित है। औसत या उससे ऊपर के स्तर के छात्र इस प्रश्न के भाग 'क' में अच्छा स्कोर कर सकते हैं, जबकि औसत से ऊपर के छात्र भाग 'ख' में अच्छा प्रदर्शन कर सकते हैं। हालांकि, अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए, शर्तों को खोजने, हल को सावधानीपूर्वक प्रस्तुत करने और ठोस तर्क का उपयोग करने पर ध्यान देना चाहिए।

पाठ 4 - ज्यामिति का एक अच्छा अभ्यास है, जो अपने अंतिम भाग में विद्यार्थियों के स्तर को प्रभावी ढंग से निर्धारित करता है। ज्यामिति की समस्या परिचित दिए गए वृत्त या अर्धवृत्त से शुरू नहीं होती, बल्कि प्रश्न 1 और 2 को हल करने में मदद करने के लिए कई संकेत प्रदान करती है। जो विद्यार्थी समस्या की आवश्यकताओं को ध्यानपूर्वक पढ़ते हैं और आकृति को सावधानीपूर्वक बनाते हैं, वे प्रश्न 1 को हल कर सकते हैं, क्योंकि यह भाग बुनियादी ज्ञान का एक परिचित हिस्सा है जिसे पुनरावलोकन के दौरान पढ़ाया जाता है और विभिन्न विद्यालयों की मॉक परीक्षाओं और परीक्षणों में अक्सर आता है।

भाग 2 में छात्रों से अधिक आलोचनात्मक सोच की आवश्यकता होती है; यह भाग 1 जितना सरल नहीं है। छात्रों को समानांतर संबंधों और अंतर्निहित चतुर्भुजों के आधार पर यह सिद्ध करने के लिए तर्क करना होगा कि कोण बराबर हैं।

तीसरा बिंदु छात्रों को स्पष्ट रूप से अच्छे समूहों में वर्गीकृत करता है; औसत से ऊपर के छात्रों को इस भाग को पूरा करने के लिए काफी सोच-विचार करना होगा। छात्रों को त्रिभुज समरूपता, अंतर्निहित चतुर्भुजों को सिद्ध करने और अच्छी दृश्य बोध क्षमता की आवश्यकता है।

पाठ 5 - चरम सीमाओं से संबंधित प्रश्न काफी अच्छा है, लेकिन बहुत कठिन नहीं है। व्यंजक सममित रूप में है, इसलिए समस्या का हल निकालना आसान है। छात्रों को उचित रूपांतरणों का उपयोग करना होगा, साथ ही हरों के योग की असमानता का भी प्रयोग करके आवश्यक प्रमाण निकालना होगा।

कुल मिलाकर, श्री बाओ का अनुमान है कि इस वर्ष के अंकों में संभवतः कई 7 और 8 अंक होंगे, लेकिन 10 अंक बहुत कम होंगे। उच्चतम प्रतिशत अंक 6.5 से 8 के बीच होंगे।

हा कुओंग

लाभदायक
भावना
रचनात्मक
अद्वितीय

स्रोत: https://vtc.vn/de-toan-thi-lop-10-ha-noi-quen-thuoc-thieu-dot-pha-it-thi-sinh-dat-diem-9-10-ar798940.html