पहली बार ऑस्ट्रेलिया जाने वाले वियतनामी छात्रों की संख्या में भारी गिरावट आई है।

ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा विभाग द्वारा नवंबर 2025 के मध्य में अपडेट किए गए आंकड़ों से पता चलता है कि पहली बार विदेश में अध्ययन करने के लिए आने वाले वियतनामी छात्रों की संख्या में उल्लेखनीय कमी आई है, जो 2024 की इसी अवधि की तुलना में 42% कम है।

ऑस्ट्रेलिया में अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या वीजा नीतियों में बदलाव के कारण पूरे वर्ष घटती-बढ़ती रहती है - फोटो: BAH

यह लगातार दूसरा वर्ष है जब वियतनाम से आने वाले नए अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या में कमी आई है, और यह महामारी के बाद ऑस्ट्रेलिया द्वारा अपनी सीमाओं को फिर से खोलने के बाद से सबसे तेज गिरावट भी है।

सितंबर 2025 के अंत तक के आंकड़ों के अनुसार, ऑस्ट्रेलिया में विभिन्न स्तरों की शिक्षा प्राप्त कर रहे लगभग 821,500 अंतर्राष्ट्रीय छात्र दर्ज किए गए।

इस कुल संख्या में से 36,000 से अधिक वियतनामी छात्र हैं - जो ऑस्ट्रेलिया में अध्ययन करने वाले अंतरराष्ट्रीय छात्रों में चीन, भारत और नेपाल के बाद चौथे स्थान पर हैं।

हालांकि, जब समूहों के आधार पर अलग-अलग विश्लेषण किया गया, तो "पहली बार देश में अध्ययन करने के लिए प्रवेश करने वाले" वियतनामी छात्रों की संख्या केवल 5,481 तक पहुंची, जो पिछले वर्ष की इसी अवधि की तुलना में 42% की कमी है।

इसके विपरीत, वियतनामी छात्रों का वह समूह, जिन्होंने पिछले वर्षों में ऑस्ट्रेलिया में अध्ययन किया था और कार्यक्रम को जारी रखा, उनकी संख्या थोड़ी बढ़कर 30,500 से अधिक हो गई।

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ऑस्ट्रेलिया में पढ़ाई करने के इच्छुक वियतनामी छात्रों की संख्या में गिरावट आ रही है, जो पिछले चार वर्षों में पहली बार दर्ज की गई है।ऑस्ट्रेलियाई सरकार के आंकड़ों से पता चलता है कि वीजा स्वीकृति दरों में उतार-चढ़ाव के बीच, ऑस्ट्रेलिया में पहली बार अध्ययन करने वाले वियतनामी छात्रों की संख्या में वर्षों की तीव्र वृद्धि के बाद थोड़ी कमी आई है, जिसमें नए आने वालों की संख्या में उल्लेखनीय गिरावट आई है।

कम बजट वाले छात्र के रूप में विदेश में पढ़ाई करना, क्यों नहीं?(एनएलडीओ) - विदेश में पढ़ाई करना कोई "चमत्कार" नहीं है, लेकिन अच्छी तैयारी के साथ, यह एक ऐसा मोड़ साबित हो सकता है जो छात्रों को परिपक्व होने, अधिक आत्मविश्वासी बनने और अपने भविष्य को व्यापक बनाने में मदद करता है।

यह गिरावट केवल वियतनाम तक ही सीमित नहीं है। ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, 2025 में पहली बार ऑस्ट्रेलिया आने वाले अंतरराष्ट्रीय छात्रों की कुल संख्या में भी लगभग 16% की कमी आएगी, जबकि अपनी पढ़ाई जारी रखने वाले छात्रों की संख्या स्थिर रहेगी। यह कमी ऑस्ट्रेलिया द्वारा 2024 से लागू की गई आव्रजन और अंतरराष्ट्रीय वीजा नीतियों में बदलाव को दर्शाती है।

एक और महत्वपूर्ण घटनाक्रम वियतनामी छात्रों द्वारा नामांकन की संख्या है। सितंबर तक, वियतनामी छात्रों ने ऑस्ट्रेलिया में 43,441 पाठ्यक्रमों के लिए पंजीकरण कराया था।

चूंकि प्रत्येक छात्र एक ही समय में कई पाठ्यक्रमों में नामांकन कर सकता है, इसलिए यह संख्या वर्तमान में नामांकित छात्रों की वास्तविक संख्या से कहीं अधिक है।

कई विशेषज्ञों और कुछ अंतरराष्ट्रीय समाचार पत्रों का मानना ​​है कि यह गिरावट ऑस्ट्रेलिया में नीतिगत समायोजनों की एक श्रृंखला से प्रभावित है।

नवंबर 2025 से, ऑस्ट्रेलियाई गृह मामलों का विभाग निर्देश 115 के तहत एक नया वीजा प्रसंस्करण तंत्र लागू करेगा, जिसमें प्रसंस्करण समय इस बात से निर्धारित होगा कि प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान अपने अंतरराष्ट्रीय छात्र नामांकन लक्ष्यों को किस हद तक पूरा करता है।

इसके अतिरिक्त, शुद्ध प्रवासन को नियंत्रित करने और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के प्रयास में वित्तीय प्रमाण, अंग्रेजी दक्षता, शुल्क और स्नातकोत्तर वीजा वैधता अवधि से संबंधित आवश्यकताओं को और सख्त कर दिया गया है।

वियतनाम से आने वाले नए छात्रों की संख्या में कमी के बावजूद, ऑस्ट्रेलिया में वियतनामी छात्रों की शैक्षणिक स्थिति में कोई खास बदलाव नहीं आया है।

विश्वविद्यालय स्तर पर, व्यवसाय प्रशासन और सूचना प्रौद्योगिकी दो ऐसे अध्ययन क्षेत्र हैं जिनमें छात्रों की संख्या सबसे अधिक है।

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वहीं दूसरी ओर, व्यावसायिक शिक्षा के स्तर पर, वियतनामी छात्र सेवा उद्योगों, पाक कला , प्रबंधन और व्यक्तिगत सेवाओं पर ध्यान केंद्रित करना जारी रखते हैं - ये ऐसे क्षेत्र हैं जिन्हें अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए अंशकालिक रोजगार के अवसरों के लिए उपयुक्त माना जाता है।

सितंबर 2025 तक, ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा विभाग द्वारा जारी किए गए आंकड़े 2025 के रुझानों के अपेक्षाकृत पूर्ण संकेतक माने जाते हैं।

ट्रोंग न्हान

स्रोत: https://tuoitre.vn/so-du-hoc-sinh-viet-nam-sang-uc-lan-dau-giam-manh-20251126145627444.htm