
शिक्षक लुआन (बैठे हुए) हमेशा प्रत्येक छात्र के प्रति समर्पित रहते हैं।
वह अपने बेटे बुई आन्ह क्वान (11 वर्ष) को, जो ऑटिज्म से पीड़ित है, हो ची मिन्ह सिटी स्पोर्ट्स ट्रेनिंग एंड कॉम्पिटिशन सेंटर में विशेष शारीरिक शिक्षा कक्षा में ले गईं।
वहां, शिक्षक के मार्गदर्शन में, उन्होंने अपने बेटे की एकीकरण के लिए एक और द्वार खोजने की यात्रा में अपना विश्वास और आशा रखी।
जहाँ माँ और बच्चा एक साथ खेलने जाते हैं
अभ्यास के मैदान में घुसते ही क्वान तुरंत एक कोने में भाग गया, उसकी उत्सुक निगाहें उसकी माँ की बेबस पुकारों के बावजूद इधर-उधर देख रही थीं। 53 वर्षीय शिक्षक त्रिन्ह कांग लुआन के सीटी बजाने पर ही वह लड़का धीरे-धीरे लाइन पर लौटा। अभ्यास करते हुए, कभी-कभी क्वान अचानक रुक जाता और अपनी माँ की चिंतित आँखों के बीच इधर-उधर दौड़ता।
उस समय, लोन को शर्मिंदगी और दिल टूटा हुआ महसूस होता था, और वह बस खड़ा होकर देख सकता था। लेकिन फिर, शिक्षक के धैर्य से, वह धीरे-धीरे स्थिर हो गया और अपने दोस्तों के साथ बुनियादी गतिविधियों का अभ्यास करने लगा।
सुश्री लोन ने बताया कि यह दृश्य हर कक्षा में दोहराया जाता था: "पहले मेरा बच्चा बहुत ज़्यादा सक्रिय था। अगर मैं सुपरमार्केट में अपना हाथ छोड़ देती, तो हम हर जगह एक-दूसरे का पीछा करते। मुझे याद है एक बार मुझे... थोड़ी शांति पाने के लिए अपने बच्चे को सुपरमार्केट की टोकरी में बंद करना पड़ा था।"
क्वान के जन्म के छह महीने बाद, उसका पति चला गया, जिससे लोन को अकेले ही परिवार की देखभाल करनी पड़ी, वह भी कमाई और अपने बच्चे की देखभाल दोनों। हालाँकि विशेष स्कूल की ट्यूशन फीस, जो कि 40 लाख वियतनामी डोंग प्रति माह तक है, एक अकेली माँ के लिए भारी बोझ है, फिर भी वह अपने बच्चे को स्कूल भेजने के लिए दृढ़ है। हर दोपहर, वह अपने बच्चे को कक्षा में ले जाने के लिए दौड़ती है, इस उम्मीद में कि उसका बच्चा खेल प्रशिक्षण से स्वस्थ और मज़बूत बनेगा।
कई दिनों के प्रशिक्षण के बाद, क्वान ने आज्ञाएँ मानना और अपनी माँ की छोटे-मोटे कामों में मदद करना सीख लिया। हालाँकि उसके हाथ अभी भी अनाड़ी थे और कभी-कभी बर्तन भी साफ़ नहीं होते थे, फिर भी लोन के लिए हर छोटा-सा बदलाव एक चमत्कार था। उसे सबसे ज़्यादा प्रभावित करने वाली बात बेहद साधारण थी: "अब जब मैं अपने बेटे को गले लगाती हूँ और कहती हूँ कि मैं उससे प्यार करती हूँ, तो वह भी मुझे गले लगाता है।"
इस शारीरिक शिक्षा कक्षा की खास बात यह है कि यहाँ हमेशा माताएँ अपने बच्चों के साथ होती हैं क्योंकि ज़्यादातर बच्चे बीमार होते हैं और खुद चल नहीं सकते। माताएँ धैर्यपूर्वक बैठकर अपने बच्चों के हर कदम पर नज़र रखती हैं, ताकि वे अभ्यास भी कर सकें और दोस्त भी बना सकें। इंतज़ार करते हुए, वे आँगन के एक छोटे से कोने में इकट्ठा होते हैं, अपने काम के दिन की कहानियाँ सुनाते हैं, खाना पकाने की विधियाँ या पालन-पोषण के अनुभव साझा करते हैं।
उन कहानियों में से एक, श्रीमती त्रान थी मोंग थू (60 वर्षीय, चो क्वान वार्ड में रहने वाली) ने अपने बेटे हू न्हान (25 वर्षीय) के बारे में बताया, जो ऑटिज़्म से पीड़ित है। उन्होंने बताया कि बचपन में न्हान बहुत ज़्यादा सक्रिय था, कभी स्थिर नहीं बैठता था, लेकिन 15 साल की उम्र से वह धीरे-धीरे शांत रहने लगा।
"मेरा बच्चा शांत स्वभाव का है, लेकिन फिर भी उसमें आत्मनिर्भर होने, अपनी साफ़-सफ़ाई का ध्यान रखने और घर के छोटे-मोटे कामों में मदद करने के गुण हैं। मुझे सबसे ज़्यादा खुशी इस बात की है कि उसे इस कक्षा में भाग लेना पसंद है, वह अपने जैसे दोस्तों के साथ रहना पसंद करता है, और स्कूल जाने की बात करते समय वह बहुत उत्साहित रहता है" - श्रीमती थू ने बताया।
जब उनका बेटा 20 साल से ज़्यादा का हो गया, तो कोई भी स्पेशल स्कूल उसे दाखिला नहीं देता था, इसलिए श्री लुआन की जिम क्लास माँ और बेटे के लिए खुशी का ठिकाना बन गई। जिम क्लास के अलावा, नहान ने ड्राइंग और कैलिग्राफी भी सीखी। श्रीमती थू ने आगे कहा, "एक माँ होने के नाते, मैं बस यही चाहती हूँ कि मेरा बेटा हर दिन बेहतर होता जाए, उसकी ज़िंदगी बेहतर हो। यह क्लास मेरे बेटे को ऐसा करने में मदद करने के लिए एक बेहतरीन जगह है।"

प्रभावी ढंग से पढ़ाने के लिए शिक्षक लुआन को व्यवहार कुशल, हंसमुख और सख्त होना चाहिए।
दृढ़ निश्चयी शिक्षक की विशेष खेल कक्षा
श्री त्रिन्ह कांग लुआन, जिनका नाम कई माता-पिता अक्सर लेते हैं, इस निःशुल्क शारीरिक शिक्षा कक्षा के संस्थापक हैं। वे एक विकलांग एथलीट हैं जिन्होंने पैरा खेलों में लगभग 20 स्वर्ण पदक जीते हैं।
उन्होंने बताया कि उन्हें बचपन से ही पोलियो था, उनका शरीर क्षीण हो गया था, लेकिन खेलों के प्रति उनके प्रेम ने उन्हें 1992 से अब तक दौड़ के मैदान से जुड़े रहने में मदद की है। अपने अनुभव से, उन्होंने उन बच्चों के लिए यह निःशुल्क कक्षा शुरू की है जिनके पास घुलने-मिलने के लिए जगह कम है।
"मैं भी विकलांग हूँ, मैं गतिशीलता और अनुभूति दोनों में सीमित होने की भावना को समझता हूँ। इसलिए मैं कुछ बातें साझा करना चाहता हूँ, माता-पिता के साथ रहना चाहता हूँ ताकि बच्चों को एक सक्रिय वातावरण मिल सके, जिससे वे अपने शरीर को प्रशिक्षित कर सकें और एक-दूसरे के साथ संवाद करने का अभ्यास कर सकें" - श्री लुआन ने कहा।
इस कक्षा में मुख्य रूप से स्वास्थ्य सुधार के लिए धीरज दौड़ के साथ एथलेटिक्स सिखाया जाता है। इसके अलावा, छात्र व्यायाम के कई रूपों से परिचित होने के लिए भारोत्तोलन, डिस्कस थ्रोइंग और डार्ट थ्रोइंग जैसी अन्य गतिविधियों का भी अभ्यास करते हैं।
धूप वाले दिनों में, शिक्षक अपने छात्रों को अभ्यास के लिए पिछवाड़े में ले जाते हैं, धैर्यपूर्वक हर गतिविधि का निर्देश देते हैं और हर छोटी-बड़ी मुद्रा को सही करते हैं। प्रत्येक अभ्यास सत्र में, शिक्षक हमेशा शरीर को प्रशिक्षित करने और छात्रों में खेलों में भाग लेने का आत्मविश्वास और आनंद जगाने के लिए समर्पित रहते हैं।
इस तरह के विशेष छात्रों की कक्षा को पढ़ाना आसान नहीं है, शिक्षकों के लिए सबसे कठिन समूह ऑटिस्टिक छात्र हैं: "यहां तक कि माता-पिता को भी इसे नियंत्रित करना मुश्किल लगता है, शिक्षकों की तो बात ही छोड़ दें। एक प्रक्रिया होनी चाहिए, देखभाल और धैर्य, लगातार। यदि आप इसे आज नहीं कर सकते, तो कल, परसों, धीरे-धीरे आपको इसकी आदत हो जाएगी" - शिक्षक लुआन ने कहा।
कक्षा को नियंत्रित करने के लिए शिक्षक को सीटी बजाते और दृढ़ स्वर में बोलते देखकर, माताओं ने समझाया कि यह छात्रों को ध्यान केंद्रित करने में मदद करने का एक तरीका है। कुछ देर देखने के बाद, मुझे समझ आया कि अतिसक्रिय बच्चों, जिन्हें अपने व्यवहार को नियंत्रित करने में कठिनाई होती है, के लिए यह शायद संवाद का एक विशेष तरीका है, जो केवल इस विशेष शिक्षण वातावरण में ही उपलब्ध है।
उनकी शिक्षा और प्रशिक्षण की बदौलत, कई छात्रों ने हो ची मिन्ह सिटी के संस्कृति और खेल विभाग द्वारा आयोजित खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया है, जिनमें से कुछ ने कांस्य और रजत पदक जीते हैं। श्री लुआन ने गर्व से कहा, "उनमें से कुछ बाद में व्यावसायिक स्कूल गए और अपना गुज़ारा चलाने के लिए काम किया। यही मेरी सबसे बड़ी खुशी है।"

जब भी क्वान विचलित होता है, लोन धैर्यपूर्वक उसके साथ अभ्यास करता है ताकि वह पीछे न रह जाए - फोटो: एनएस
तनाव दूर करें, कक्षा में दोस्त बनाएँ
सभी बच्चों को आसानी से शामिल नहीं किया जा सकता, थिन्ह फाट (16 वर्ष) अतिसक्रिय है, पहले बहुत शरारती था। "घर पर वह बहुत शरारती है, मैंने उसे इस कक्षा में डालने के लिए कहा था, उम्मीद थी कि वह ज़्यादा संयमित रहेगा, लेकिन अब मैं देख रही हूँ कि घर पर वह कम चिड़चिड़ा और कम गुस्सैल है।" - सुश्री गुयेन थी माई होंग (52 वर्ष, चान्ह हंग वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी निवासी) ने कहा।
कक्षा में, फ़ैट को कई खेल खेलने और प्रतियोगिताओं में भाग लेने का मौका मिलता है, जिससे उसे तनाव कम करने में मदद मिलती है। सुश्री होंग ने बताया, "पहले, मैं भी अपने बच्चे को आस-पड़ोस के दोस्तों के साथ खेलने देती थी, लेकिन वहाँ बहस करना और चिढ़ाना आसान था, इसलिए वह गुस्सा हो जाता था। लेकिन यहाँ, उसके दोस्त भी उसी स्थिति में हैं और माहौल ज़्यादा अनुकूल है, इसलिए वह ज़्यादा खुश रहता है।"
सुश्री होंग ने आगे बताया कि उनके बेटे को अक्सर दूसरों की चीज़ें छीनने की आदत होती है। उन्हें आस-पड़ोस के दोस्तों से कहना पड़ा: "अगर मेरा बेटा चीज़ें छीन ले, तो मुझे बता देना, मैं उसका ख़र्चा उठाऊँगी, झगड़ा मत करना। अगर तुम मेरे बेटे को मारोगे, तो मैं उसे स्वीकार कर लूँगी, लेकिन अगर मेरा बेटा तुम्हें बदले में मारेगा, तो बहुत बुरा होगा, कोई भी उसका ख़र्चा नहीं उठा सकता।" इस ईमानदार बात पर आस-पास की माँएँ हँस पड़ीं।
फ़ैट को नमस्ते कहने के लिए इतनी सक्रियता से आते देख, मैंने उससे कहानी के बारे में पूछा, और उसने ईमानदारी से बताया: "मैं ज़्यादातर चलने और दौड़ने का अभ्यास करता हूँ। शिक्षक के पाठ समझने में आसान हैं, और मुझे अपने दोस्तों के साथ खेलने का मौका मिलता है, इसलिए मैं बहुत खुश हूँ।" घर पर, फ़ैट अपनी माँ की घर की सफ़ाई में भी मदद करता है, और सुबह-शाम उसकी माँ उसे और अभ्यास के लिए पार्क ले जाती है। उसने उत्साह से बताया कि वह जल्द ही एक एथलेटिक्स प्रतियोगिता में भाग लेगा, इसलिए वह अभ्यास करने की कोशिश कर रहा है।
बच्चों को बेढंगे से लगने वाले, लेकिन मेहनत से भरे, ऐसे करतब करते देखकर माँएँ उत्साहित हो जाती हैं। क्योंकि हर कदम एक छोटी सी जीत है, बीमारी, हीन भावना, अकेलेपन पर जीत और सबसे ज़रूरी बात, बच्चों के पीछे हमेशा दो मज़बूत सहारे होते हैं: माँ और शिक्षक।
स्रोत: https://tuoitre.vn/thay-tro-trong-lop-hoc-dac-biet-20251010092753537.htm
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