व्यावसायिक शिक्षकों को बनाए रखने के लिए भत्तों में वृद्धि करें।

कठिन, जोखिम भरे और खतरनाक कार्य घंटों के लिए भत्ते को वास्तविक व्यावहारिक शिक्षण घंटों के आधार पर बढ़ाने का उद्देश्य शिक्षण कर्मचारियों के लिए महत्वपूर्ण लाभ सुनिश्चित करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण (वीईटी) कानून के कुछ प्रावधानों का विवरण देने वाले मसौदा अध्यादेश पर जनमत मांग रहा है। इनमें से, सार्वजनिक वीईटी संस्थानों में शिक्षकों के लिए कठिन, जोखिम भरे और खतरनाक कार्यों के भत्ते को विनियमित करने के प्रस्ताव ने काफी ध्यान आकर्षित किया है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण की स्थितियों के करीब

व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण की वर्तमान प्रथा के आधार पर, हो ची मिन्ह सिटी व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण संघ के अध्यक्ष, मेधावी शिक्षक और मास्टर लैम वान क्वान ने पाया कि व्यावहारिक कौशल सिखाने वाले शिक्षक एक बहुत ही विशिष्ट प्रकार का श्रम करते हैं, जो कि शैक्षणिक और तकनीकी-उत्पादन श्रम दोनों है।

व्यावसायिक शिक्षा के शिक्षक अक्सर ऐसे वातावरण में काम करते हैं जहां उच्च शक्ति वाली मशीनरी और उपकरण, रसायन, धूल, शोर, कंपन, उच्च या निम्न तापमान और यहां तक ​​कि कार्यस्थल दुर्घटनाओं और व्यावसायिक बीमारियों का संभावित खतरा भी होता है।

मसौदा अध्यादेश में भत्ते के लिए पात्रता पर विचार करने के आधार के रूप में कठिन, खतरनाक और जोखिम भरे कारकों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है, जो व्यावसायिक प्रशिक्षण और शिक्षा की वर्तमान स्थितियों के करीब एक अधिक व्यावहारिक दृष्टिकोण को दर्शाता है।

मेधावी शिक्षक और मास्टर लैम वान क्वान ने कहा, "व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (वीईटी) के संदर्भ में, जहां उच्च गुणवत्ता वाले व्यावहारिक शिक्षकों की कमी है - विशेष रूप से इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी और विनिर्माण क्षेत्रों में - भत्ता नीति कार्य प्रेरणा में सुधार करने, प्रतिभाशाली व्यक्तियों को बनाए रखने और शिक्षा कर्मचारियों में अधिक विश्वास पैदा करने में योगदान देगी।"

इसी विचार को साझा करते हुए, वियत गियाओ वोकेशनल कॉलेज (हो ची मिन्ह सिटी) की प्रिंसिपल सुश्री ट्रान फुओंग का मानना ​​है कि प्रस्तावित भत्ता प्रणाली का उद्देश्य व्यावसायिक शिक्षकों के अधिकारों और स्वास्थ्य को सुनिश्चित करना है।

सुश्री ट्रान फुओंग के अनुसार, व्यावसायिक शिक्षकों का वेतन और भत्ते व्यवसायों में होने वाली आय की तुलना में अभी भी कम हैं, जिसके कारण कई उच्च कुशल व्यक्ति अध्यापन करने से कतराते हैं। इसलिए, भत्तों में वृद्धि करने से व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण का आकर्षण कुछ हद तक बढ़ेगा, जिससे स्कूलों को छोड़कर व्यवसायों में काम करने वाले कुशल शिक्षकों की संख्या कम होगी और साथ ही कुशल शिल्पकारों और कारीगरों को अध्यापन में भाग लेने के लिए प्रोत्साहन मिलेगा।

प्रस्तावित भत्ते का दायरा मूल वेतन के 0.1 से 0.4 गुना तक है, जो एक शिक्षक के मूल वेतन के लगभग 10% से 40% के बराबर है। इस पर सुश्री फुओंग ने टिप्पणी की कि यह बहुत बड़ी राशि नहीं है, लेकिन पूरक मासिक आय का एक स्थिर स्रोत बनाने के लिए पर्याप्त है।

"यह भत्ता जोखिम भरे व्यवसायों में कार्यरत शिक्षकों के वास्तविक व्यावहारिक शिक्षण घंटों की संख्या के आधार पर परिकलित किया जाता है और उनके मासिक वेतन के साथ भुगतान किया जाएगा। विशेष रूप से, यह भत्ता सामाजिक बीमा अंशदान में शामिल नहीं है, जिसका अर्थ है कि शिक्षकों को इस सहायता की पूरी राशि नकद में प्राप्त होगी," सुश्री फुओंग ने स्पष्ट किया।

हो ची मिन्ह सिटी पॉलिटेक्निक कॉलेज के प्रिंसिपल डॉ. डांग वान सांग ने टिप्पणी की कि यह भत्ता विनियमन व्यावसायिक शिक्षा में शिक्षण कार्य की अनूठी विशेषताओं को सही ढंग से पहचानता है, जो सामान्य शिक्षा या उच्च शिक्षा से भिन्न है।

भत्तों के साथ-साथ, डॉ. डांग वान सांग ने सुरक्षात्मक उपकरणों और सुरक्षा प्रौद्योगिकी में निवेश की जिम्मेदारी पर अतिरिक्त नियम बनाने और अभ्यास वातावरण के निरीक्षण और मूल्यांकन को मजबूत करने का प्रस्ताव रखा। इसके बाद, दीर्घकालिक लक्ष्य शैक्षिक वातावरण में नुकसान को कम करना होना चाहिए, न कि केवल "जोखिमों के लिए भुगतान करना"।

हो ची मिन्ह सिटी पावर कॉलेज के व्याख्याता छात्रों को सिम्युलेटेड पावर सिस्टम पर मार्गदर्शन करते हैं।

यह अत्यंत संभव है!

विशेषज्ञों के अनुसार, व्यावसायिक शिक्षा शिक्षकों के लिए कठिन, जोखिमपूर्ण और खतरनाक कार्यों के भत्तों संबंधी नए नियम मूलतः सरकारी अध्यादेश 113/2015/ND-CP का विस्तार और सुधार हैं। इस नीति को बनाए रखने से न केवल नए व्यावसायिक शिक्षा कानून के लागू होने पर "कानूनी खामी" को भरने में मदद मिलती है, बल्कि शिक्षण कर्मचारियों के महत्वपूर्ण हितों की भी रक्षा होती है।

दरअसल, दो प्रमुख कारकों के कारण इस नियम की व्यावहारिकता को उच्च दर्जा दिया गया है। पहला, यह नीति ठोस कानूनी आधार और वर्षों के कार्यान्वयन अनुभव पर आधारित है। दूसरा, जोखिम स्तरों के आधार पर भत्तों की समीक्षा की प्रक्रिया के साथ व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रणाली पहले से ही सुचारू रूप से चल रही है। इसलिए, नए अपडेट बिना किसी बाधा या भ्रम के आसानी से लागू हो जाएंगे।

भत्ते देने के अलावा, कुछ व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान विशेष क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए कामकाजी परिस्थितियों में सुधार लाने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास भी कर रहे हैं।

श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय (अब गृह मंत्रालय) के परिपत्र 05/2023 के अनुसार, वियत गियाओ व्यावसायिक कॉलेज में दो प्रमुख पाठ्यक्रम हैं जिन्हें कठिन, खतरनाक और जोखिमपूर्ण के रूप में सूचीबद्ध किया गया है: पर्यटन गाइडिंग और पाक कला।

रसोई अभ्यास कक्ष के लिए, विद्यालय ने शिक्षकों और छात्रों के लिए जोखिम को कम करने हेतु वेंटिलेशन प्रणाली और सुरक्षा उपकरण (गर्मी प्रतिरोधी दस्ताने, धुआंरोधी मास्क) में निवेश किया है। पर्यटन उद्योग से संबंधित भविष्य की फील्ड ट्रिप के लिए, विद्यालय स्वास्थ्य और सुरक्षा सुनिश्चित करने हेतु अतिरिक्त उपाय लागू करेगा, जैसे कि बीमा प्रदान करना, प्राथमिक चिकित्सा किट तैयार करना और टूर गाइड उपलब्ध कराना।

"हालांकि यह भत्ता जोखिमों की भरपाई के लिए है, लेकिन सर्वोच्च प्राथमिकता इन जोखिमों को कम करना ही है। अन्य क्षेत्रों की तुलना में, व्यावसायिक सुरक्षा और पर्यावरण स्वच्छता प्रथाओं के संबंध में इन दोनों क्षेत्रों पर अधिक ध्यान दिया जाएगा," सुश्री ट्रान फुओंग ने जोर देते हुए कहा।

विशेषज्ञों का मानना ​​है कि यदि इस मसौदे को मंजूरी मिल जाती है और इसे प्रभावी ढंग से लागू किया जाता है, तो यह भत्ता नीति शिक्षण कर्मचारियों पर सकारात्मक प्रभाव डालेगी - विशेष रूप से उन समर्पित, कुशल शिक्षकों पर जो अपने पेशे के प्रति प्रतिबद्ध हैं और युवा पीढ़ी में योगदान देना चाहते हैं।

मेधावी शिक्षक लैम वान क्वान ने टिप्पणी करते हुए कहा, "यदि इसे हासिल किया जा सकता है, तो मुझे विश्वास है कि यह एक ऐसी नीति है जो मानवीय होने के साथ-साथ व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास के लिए एक वास्तविक प्रोत्साहन भी प्रदान करती है, जिससे अर्थव्यवस्था के लिए मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान मिलता है।"

विशेष भत्ता योजना के तहत 85% तक की छूट

मसौदा अध्यादेश के अनुसार, अनुच्छेद 21 में एक विशेष भत्ता व्यवस्था का प्रावधान है जो एकीकृत विषयों को पढ़ाने वाले शिक्षकों, कारीगर शिक्षकों, व्यावहारिक विषयों को पढ़ाने वाले उच्च व्यावसायिक कौशल वाले शिक्षकों और विकलांग छात्रों को पढ़ाने वाले शिक्षकों पर लागू होगी।

वे शिक्षक जो एकीकृत विषयों को पढ़ाते हैं, या जो उत्कृष्ट कारीगर हैं या जिनके पास स्तर 4 या उससे उच्चतर का राष्ट्रीय व्यावसायिक कौशल प्रमाण पत्र है, या स्तर 5/6, 6/7 या उससे उच्चतर के शिल्पकार हैं, या समकक्ष योग्यता रखते हैं, और कॉलेजों या व्यावसायिक स्कूलों में व्यावहारिक विषयों को पढ़ाते हैं, वे 40% के अधिमान्य भत्ते के हकदार हैं।

विद्यालयों, कक्षाओं, दिव्यांगजनों के केंद्रों या समावेशी शिक्षा विकास केंद्रों में अध्यापन के मामले में, शिक्षकों को 85% का अधिमान्य भत्ता और साथ ही मूल वेतन के 0.2 गुना के बराबर नौकरी उत्तरदायित्व भत्ता प्राप्त करने का अधिकार है।

स्रोत: https://nld.com.vn/them-phu-cap-giu-chan-thay-day-nghe-196251231195031134.htm