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उद्यमिता के प्रति जुनून रखने वाला, पीढ़ी दर पीढ़ी का सर्वश्रेष्ठ डेटा एनालिटिक्स स्नातक।

Báo Dân tríBáo Dân trí19/01/2025

(डैन त्रि अखबार) - ट्रान ले होआंग थांग (जन्म 2002) हनोई स्थित वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी के इंटरनेशनल स्कूल के टॉपर हैं। अपनी उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धियों के अलावा, इस जेनरेशन जेड के छात्र ने स्टार्टअप प्रतियोगिताओं में भी कई प्रभावशाली पुरस्कार जीते हैं।


ट्रान ले होआंग थांग ने इंटरनेशनल स्कूल (वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई) से बिजनेस डेटा एनालिटिक्स में 3.91/4.0 के जीपीए के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

डैन त्रि अखबार के एक रिपोर्टर से बात करते हुए, होआंग थांग ने कहा कि यह खिताब लंबे समय के प्रयास और कड़ी मेहनत का परिणाम है: "मेरा एकमात्र विश्वास अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करना और अपनी सभी क्षमताओं का उपयोग करना है।"

"हनोई के विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के उत्कृष्ट स्नातकों को सम्मानित करने वाले 2024 के समारोह में शीर्ष स्नातक और 100 शीर्ष स्नातकों में से एक बनना एक ऐसा सम्मान है जिसे मैं कभी नहीं भूलूंगा।"

सर्वश्रेष्ठ छात्र होने के अलावा, इस छात्र ने कई प्रभावशाली उपलब्धियां और पुरस्कार भी हासिल किए हैं, खासकर स्टार्टअप प्रतियोगिताओं में।

Thủ khoa Gen Z ngành phân tích dữ liệu với niềm đam mê thi khởi nghiệp - 1

ट्रान ले होआंग थांग (बाएं) ने इंटरनेशनल स्कूल (वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई) से बिजनेस डेटा एनालिटिक्स विषय में 3.91/4.0 के जीपीए के साथ टॉपर के रूप में स्नातक की उपाधि प्राप्त की (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

उद्यमिता के प्रति जुनून

होआंग थांग ने कहा: "उद्यमिता समान विचारों वाले लोगों के एक समूह की यात्रा है जो संभावित समाधान और उत्पाद बनाते हैं जो आर्थिक मूल्य लाते हैं और समाज में व्यावहारिक समस्याओं का समाधान करते हैं।"

स्टार्टअप प्रतियोगिताओं में भाग लेने की अपनी यात्रा के दौरान, होआंग थांग को सिंगापुर के राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (एनयूएस) द्वारा आयोजित स्टार्टअप कार्यक्रम में वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई का प्रतिनिधित्व करने का सम्मान प्राप्त हुआ।

पुरुष छात्रों के लिए, यह एक ऐसा अनुभव था जिसने उन्हें उद्यमिता से संबंधित अधिक ज्ञान प्राप्त करने का अवसर प्रदान किया। प्रतिभागी दक्षिण पूर्व एशियाई देशों के छात्र थे जो इस क्षेत्र के प्रति बेहद उत्साही थे।

इस कार्यक्रम में, थांग ने बाजार अनुसंधान और मूल्यांकन के बारे में सीखा - जो किसी भी व्यवसाय के लिए एक महत्वपूर्ण तत्व है। उन्होंने बाजार के आकार से संबंधित नियमों और संकेतकों के बारे में भी जाना जिनका उपयोग व्यवसाय किसी परियोजना की लाभप्रदता का आकलन करने के लिए कर सकते हैं।

"इस कार्यक्रम ने मुझे यह समझने में भी मदद की कि व्यवसाय शुरू करने में सफल होने के लिए, आपको उच्च लाभ अर्जित करने की क्षमता वाले क्षेत्र और बाजार का चयन करना आना चाहिए। यह मछली पकड़ने जैसा है; आपको नदी या तालाब के उस हिस्से को चुनना होगा जिसमें वांछित संख्या में मछलियाँ पकड़ने की सबसे अधिक संभावना हो। व्यवसाय और उद्यमिता भी इसी प्रकार हैं," थांग ने बताया।

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होआंग थांग, युवाओं के साथ वियतनाम-चीन मैत्री बैठक कार्यक्रम में (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

ज्ञान प्राप्ति के साथ-साथ, होआंग थांग को अंतरराष्ट्रीय प्रोफेसरों और छात्रों से मिलने का अवसर पाकर सौभाग्यशाली महसूस हुआ। यह ज्ञात है कि उद्यमिता के प्रति अपने जुनून के अलावा, यह छात्र सांस्कृतिक क्षेत्रों के बारे में सीखने के लिए भी समय देता है।

इस ग्रीष्मकालीन शिविर में भाग लेने से छात्र को बहुसांस्कृतिक वातावरण का अनुभव करने का अवसर मिला। उसने कहा, "प्रत्येक देश की कार्यशैली अलग होती है। कार्यक्रम में भाग लेने वालों को अपने-अपने देशों की संस्कृति के अनुरूप ढलना और उसका सम्मान करना आवश्यक है। यह मेरे छात्र जीवन में एक शानदार अवसर और अद्भुत अनुभव है।"

अपनी सबसे यादगार स्टार्टअप प्रतियोगिता के बारे में बताते हुए, होआंग थांग ने कहा कि वह नेशनल स्टूडेंट स्टार्टअप फेस्टिवल 2022 में मंच पर खड़े होकर अपना विचार प्रस्तुत करते समय महसूस हुई घबराहट और चिंता को कभी नहीं भूल सकते।

"उस दिन प्रतियोगिता पूरे देश में आयोजित की गई थी, जिसमें 400 विश्वविद्यालयों ने भाग लिया था। इसके अलावा, हमें प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन का स्वागत करने का सौभाग्य प्राप्त हुआ। इससे मुझ पर बेहतर प्रदर्शन करने का दबाव बढ़ गया," थांग ने याद किया।

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बिजनेस डेटा एनालिटिक्स प्रोग्राम के शीर्ष स्नातक होने के अलावा, ट्रान ले होआंग थांग कई उत्कृष्ट उपलब्धियों वाले छात्र के रूप में भी जाने जाते हैं (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

जब छात्र ने अपने प्रोजेक्ट "गामा बॉक्स" को, जो मार्केटिंग अभियानों को अनुकूलित करने के लिए गेमिफिकेशन तत्वों को एकीकृत करने वाला एक प्लेटफॉर्म है, जजों के एक पैनल के सामने प्रस्तुत किया, जिन्हें थांग "व्यापार क्षेत्र के दिग्गज" मानते थे, तो वह बहुत घबराया हुआ था।

उस क्षण, थांग को अचानक एहसास हुआ कि घबराहट, असहजता और कठिनाई के ये क्षण ही उसके व्यक्तिगत विकास के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ थीं। इसके बाद, छात्र ने तुरंत खुद को शांत किया और अपने समूह के साथ मिलकर प्रस्तुति पूरी की।

अपने "गामा बॉक्स" प्रोजेक्ट के साथ, थांग ने कई पुरस्कार जीते हैं, जिनमें राष्ट्रीय छात्र उद्यमिता महोत्सव में तीसरा पुरस्कार और वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई द्वारा आयोजित "वीएनयू - इनोवेशन स्टार्टअप 2021" प्रतियोगिता में "प्रॉमिसिंग प्रोजेक्ट" पुरस्कार शामिल हैं।

प्रभावशाली शैक्षणिक उपलब्धियाँ

होआंग थांग ने सीधे प्रवेश के माध्यम से अंतर्राष्ट्रीय विद्यालय में दाखिला लिया और चारों वर्षों के लिए पूर्ण छात्रवृत्ति प्राप्त की। इसके अलावा, थांग का आईईएलटीएस स्कोर 8.5 है और अन्य प्रभावशाली उपलब्धियों में 2024 में केंद्रीय स्तर पर "युवा संघ गतिविधियों में उत्कृष्ट उपलब्धि" के लिए प्रशस्ति पत्र और 2023 में "हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के उत्कृष्ट युवा चेहरे" का खिताब प्राप्त करने वाले दस मेधावी छात्रों में से एक होना शामिल है।

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ट्रान ले होआंग थांग आईडब्ल्यूआईटी डिबेट एरिना 2022 प्रतियोगिता के विजेता भी हैं (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

होआंग थांग हनोई स्थित वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी के विदेशी भाषा उच्च विद्यालय में अंग्रेजी विषय के पूर्व छात्र हैं। स्कूल में अपने समय के दौरान, थांग ने कई अंग्रेजी सार्वजनिक भाषण प्रतियोगिताओं में भी भाग लिया था।

हालांकि, गहन विचार-विमर्श के बाद, उस छात्र ने बिजनेस डेटा एनालिटिक्स को चुनने का फैसला किया, जो कि व्यावहारिक गणित, कंप्यूटर विज्ञान और व्यावसायिक प्रथाओं को एकीकृत करने वाला अध्ययन क्षेत्र है।

अपने आवेदन निबंध के बारे में बताते हुए, उस छात्र ने याद किया: "मैंने इंटरनेशनल स्कूल को यह समझाने में सफलता प्राप्त की कि मुझे सीधे प्रवेश और पूर्ण छात्रवृत्ति दी जाए, क्योंकि मैंने यह प्रदर्शित किया कि एक बार छात्र बनने के बाद मैं विभाग के समग्र विकास और विशेष रूप से स्कूल के विकास में क्या योगदान दूंगा।"

एक खेल प्रेमी होने के नाते, विशेषकर फुटबॉल के प्रति, मैंने एक योजना विकसित की है और एक विचार की रूपरेखा तैयार की है ताकि उन छात्रों को प्रोत्साहित किया जा सके जो अक्सर कंप्यूटर स्क्रीन के सामने बहुत समय बिताते हैं, ताकि वे शारीरिक गतिविधियों में भाग ले सकें।

मेरे निबंध का उद्देश्य उन प्रभावी तरीकों को प्रदर्शित करना है जो छात्रों को खेलों में कम रुचि की स्थिति से सक्रिय, उत्साही भागीदारी और इसके प्रति अधिक खुलेपन की स्थिति में संक्रमण करने में मदद कर सकते हैं।

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होआंग थांग कई स्वयंसेवी गतिविधियों में रुचि दिखाती हैं और उनमें भाग भी लेती हैं (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)।

एक सक्रिय छात्र होने के बावजूद, थांग एक बार विश्वविद्यालय के व्याख्यानों की गति से अभिभूत हो गया था। सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने के लिए, छात्र ने अपने लिए एक प्रभावी अध्ययन योजना तैयार की।

सबसे पहले, थांग का मानना ​​है कि शिक्षार्थियों को उस कार्य की मूल बातें और प्रकृति को समझना चाहिए जिसे उन्हें करना है। फिर, शिक्षार्थियों को उस कार्य से संबंधित प्रश्न पूछने चाहिए, जैसे: "हमें क्या करने की आवश्यकता है? प्राथमिकता क्रम क्या है? प्रत्येक चरण को पूरा करने में कितना समय लगेगा? सर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने के लिए हमें किन संसाधनों और उपकरणों का उपयोग करना चाहिए?"

छात्र ने बताया, "छात्रों को हर स्तर पर समझदारी से प्राथमिकता तय करनी चाहिए। हमें खुद भी एक काम के लिए समय कुर्बान करने की बात स्वीकार करनी होगी ताकि दूसरे काम के लिए समय की कमी पूरी हो सके।"

जीवन में संतुलन बनाए रखना बहुत महत्वपूर्ण है। पढ़ाई और काम के बीच संतुलन बनाए रखने के साथ-साथ, छात्रों को आराम, खेलकूद और मनोरंजन गतिविधियों के बीच भी संतुलन बनाए रखना चाहिए।

क्योंकि लंबे समय तक बैठकर काम करना या पढ़ाई करना हमेशा उच्च उत्पादकता और सर्वोत्तम दक्षता की गारंटी नहीं देता। विश्राम के क्षण अमूल्य होते हैं, जो शिक्षार्थियों को काम पर लौटने पर बेहतर ध्यान केंद्रित करने में मदद करते हैं।

जेनरेशन जेड का यह छात्र भी मानता है कि जब भी हम सोने और कुछ और मिनट खेलने के बीच दुविधा में हों, तो हमें याद रखना चाहिए कि कोई भी बड़ी उपलब्धि छोटे-छोटे दैनिक प्रयासों से ही हासिल होती है।


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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-gen-z-nganh-phan-tich-du-lieu-voi-niem-dam-me-thi-khoi-nghiep-20250115151050401.htm

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