प्रधानमंत्री: शिक्षा क्षेत्र को जिन 6 मुद्दों पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

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मानकों और स्थिरता को सुनिश्चित करते हुए पाठ्यपुस्तकों में सुधार करना और शिक्षकों की कमी को दूर करना उन मुद्दों में से हैं जिन्हें प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने शिक्षा क्षेत्र को हल करने के निर्देश दिए हैं।

18 अगस्त की दोपहर को 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने वाले सम्मेलन में, प्रधानमंत्री ने शिक्षा क्षेत्र की कई उपलब्धियों को स्वीकार किया, जैसे कि मौलिक और व्यापक सुधार में प्रारंभिक प्रभावशीलता; राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में लगातार सुधार हो रहा है और यह अंतरराष्ट्रीय मानकों के करीब पहुंच रही है; और प्रत्येक स्तर पर शिक्षा की गुणवत्ता को मजबूत किया गया है।

आगामी शैक्षणिक वर्ष और उसके बाद के लिए, सरकार के प्रमुख ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से छह प्रमुख मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया है: स्कूलों में नशीली दवाओं और सामाजिक बुराइयों के प्रवेश को दृढ़ता से रोकना और छात्रों के स्वास्थ्य, नैतिकता और चरित्र को नुकसान से बचाना; हिंसा पर काबू पाना और शिक्षकों और छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना; मानकों और स्थिर विकास को सुनिश्चित करते हुए पाठ्यपुस्तकों में सुधार करना; उच्च शिक्षा, कॉलेज शिक्षा और सतत शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना; नागरिक शिक्षा के शिक्षण और अधिगम की समीक्षा करना और प्रभावशीलता में सुधार के लिए यदि आवश्यक हो तो आवंटित समय बढ़ाना; और विशेष रूप से दूरस्थ क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों और द्वीपों में शिक्षकों और स्कूलों की कमी को दूर करने के लिए समाधान खोजना।

श्री चिन्ह ने कहा, "यह शिक्षा क्षेत्र के लिए तात्कालिक और दीर्घकालिक दोनों तरह की चुनौती है।"

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह 18 अगस्त की दोपहर को 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष के सारांश पर आयोजित सम्मेलन में उपस्थित थे। फोटो: एमओईटी — प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह 18 अगस्त की दोपहर को 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष के सारांश पर आयोजित सम्मेलन में उपस्थित थे। फोटो: *एमओईटी*

शिक्षकों की कमी के संबंध में, प्रधानमंत्री ने इसे शिक्षा क्षेत्र की एक खामी के रूप में स्वीकार किया। उन्होंने कहा कि शिक्षकों को बनाए रखने के लिए वर्तमान में कोई नीति नहीं है, जिसके परिणामस्वरूप पिछले शैक्षणिक वर्ष में 9,200 से अधिक शिक्षकों ने या तो पेशा छोड़ दिया या अन्य नौकरियों में चले गए। देशभर में, शिक्षा के सभी स्तरों पर 118,000 शिक्षकों की कमी है।

इस स्थिति के संबंध में, येन बाई प्रांतीय पार्टी समिति के सचिव श्री डो डुक डुई ने कहा कि प्रांत में शिक्षकों की अपेक्षित संख्या का केवल 86.5% ही पूरा हो पाया है। पिछले तीन वर्षों में, प्रांत ने औसतन साल में दो बार शिक्षकों की भर्ती की है, जिसका कुल लक्ष्य 2,500 था, लेकिन केवल 1,300 आवेदन ही प्राप्त हुए हैं। सूचना विज्ञान और अंग्रेजी जैसे विषयों में अभी भी शिक्षकों की कमी है।

श्री डुय ने कहा, "हम नए अंग्रेजी और आईटी शिक्षकों को पहाड़ी क्षेत्रों में आकर्षित करने के लिए प्रति व्यक्ति 100 मिलियन वीएनडी का वजीफा दे रहे हैं, लेकिन हम अभी तक किसी को भी भर्ती नहीं कर पाए हैं।"

इस स्थिति के जवाब में, आगामी शैक्षणिक वर्ष के लिए, प्रधानमंत्री ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से शिक्षकों के लिए उपयुक्त नीतियों और प्रोत्साहनों को विकसित करने, संशोधित करने और पूरक बनाने पर ध्यान केंद्रित करने; छात्रों के लिए शिक्षक प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने और शिक्षकों और प्रशासकों के लिए प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास प्रदान करने; दूरदराज के क्षेत्रों में शिक्षकों और पूर्व-विद्यालय शिक्षकों का समर्थन करने के लिए समाधान खोजने; और शिक्षकों के भत्तों में वृद्धि पर शीघ्र विचार करने का अनुरोध किया है।

प्रधानमंत्री के निर्देश के बाद, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि वे विशिष्ट कार्यक्रमों और योजनाओं के माध्यम से आवश्यक कार्रवाई करेंगे और सुधार की आवश्यकता वाले क्षेत्रों को रेखांकित करेंगे।

वार्षिक शैक्षणिक सत्र समीक्षा सम्मेलन आमतौर पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा अगस्त में आयोजित किया जाता है। पिछले शैक्षणिक वर्ष के दौरान शिक्षा क्षेत्र की उपलब्धियों का सारांश प्रस्तुत करने के साथ-साथ, स्थानीय निकाय, विद्यालय और मंत्रालय के नेता इस क्षेत्र के सामने मौजूद शेष चुनौतियों पर भी चर्चा करते हैं।

थान हांग - डुओंग ताम

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