कौन सी दवा 'मूल कारण को ठीक करती है'?

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDĐT के अनुसार अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी नए नियमों पर कई मिश्रित राय आ रही हैं। विशेषज्ञों का मानना ​​है कि इस समस्या के समाधान के लिए सबसे ज़रूरी है स्कूलों में वास्तविक शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार करना।

पढ़ाई में बाधा डालने से बचें

2024-2025 स्कूल वर्ष के दूसरे सेमेस्टर से, दाई मो हाई स्कूल (नाम तु लिएम जिला, हनोई ) शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDDT के अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के नियमों के अनुसार, अपने छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करना बंद कर देगा।

स्कूलों में छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं के निलंबन ने कई अभिभावकों को चिंतित कर दिया है क्योंकि छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं की ज़रूरत है। वहीं, स्कूलों में शिक्षकों द्वारा दी जाने वाली अतिरिक्त कक्षाओं की ट्यूशन फीस बहुत कम है।

बा दीन्ह माध्यमिक विद्यालय (बा दीन्ह ज़िला, हनोई) में शिक्षकों और छात्रों की एक नियमित कक्षा। फोटो: गुयेन होई।

सुश्री गुयेन न्गोक आन्ह, जिनकी बेटी दाई मो हाई स्कूल में दसवीं कक्षा में पढ़ती है, ने कहा: "स्कूल उन छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करता है जिन्हें अपने ज्ञान को बेहतर बनाने और समृद्ध करने की आवश्यकता है। मेरी बेटी साहित्य, गणित, अंग्रेजी, भौतिकी और रसायन विज्ञान की अतिरिक्त कक्षाएं लेती है, जिनकी ट्यूशन फीस लगभग 200,000 VND/माह है। अब स्कूल अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित नहीं करता, मुझे समझ नहीं आ रहा कि मैं अपनी बेटी को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए कहां भेजूँ?"

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाला परिपत्र 29/2024/TT-BGDDT 14 फरवरी, 2025 से प्रभावी होगा। इस परिपत्र के अनुसार, 3 मामले ऐसे हैं जिनमें अतिरिक्त पाठ पढ़ाने की अनुमति नहीं है, जिनमें शामिल हैं: प्राथमिक विद्यालय के छात्र; स्कूलों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को स्कूल के बाहर छात्रों से फीस लेकर अतिरिक्त पाठ पढ़ाने की अनुमति नहीं है, उन छात्रों के लिए जिन्हें शिक्षक को स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार पढ़ाने के लिए स्कूल द्वारा नियुक्त किया जाता है; पब्लिक स्कूलों के शिक्षकों को स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण के प्रबंधन और संचालन में भाग लेने की अनुमति नहीं है, लेकिन वे स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण में भाग ले सकते हैं।

नये परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि जो संगठन और व्यक्ति स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण और अध्ययन का आयोजन करते हैं तथा छात्रों से धन एकत्र करते हैं, उन्हें कानून के अनुसार अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा।

वान येन सेकेंडरी स्कूल (हा डोंग जिला, हनोई) की प्रधानाचार्या त्रुओंग थी लिएन ने कहा कि यदि परिपत्र संख्या 29 के अनुसार स्कूलों में बिना शुल्क के अतिरिक्त कक्षाएं संचालित की जाती हैं, तो स्कूल का बजट अतिरिक्त कक्षाओं का खर्च वहन करने के लिए पर्याप्त नहीं होगा। वर्तमान में, स्कूलों में अतिरिक्त कक्षाओं का शिक्षण शुल्क कक्षा में छात्रों की संख्या के आधार पर 6,000 से 13,000 वियतनामी डोंग प्रति कक्षा तक है, जबकि स्कूल के बाहर के केंद्रों में अतिरिक्त कक्षाओं का शिक्षण शुल्क कई गुना अधिक होगा। इसलिए, सभी माता-पिता अपने बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजने का खर्च वहन नहीं कर सकते।

वान येन सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य ने कहा, "हम अपने वरिष्ठों के निर्देशों की प्रतीक्षा कर रहे हैं और इस बात पर चर्चा कर रहे हैं कि व्यवधान उत्पन्न होने से कैसे बचा जाए।"

"मूल कारण का इलाज" कैसे करें?

अतिरिक्त शिक्षण और ट्यूशन का मुद्दा लंबे समय से एक गर्म विषय रहा है, जिसने जनता का विशेष ध्यान आकर्षित किया है। हालाँकि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने अतिरिक्त शिक्षण और ट्यूशन की विकृति से बचने के लिए कई समाधान प्रस्तावित किए हैं, लेकिन अब तक, जब परिपत्र संख्या 29 आधिकारिक रूप से लागू होने में बस कुछ ही दिन बाकी हैं, यह मुद्दा अभी भी कई विरोधी विचारों को आकर्षित कर रहा है।

दूसरी ओर, कई माता-पिता इस बात से राहत महसूस करते हैं कि उनके बच्चों को अपने शिक्षकों से अतिरिक्त कक्षाएं नहीं लेनी पड़तीं। हनोई में चौथी कक्षा के एक बच्चे की अभिभावक सुश्री होआंग दियू थुई के अनुसार, इसका कारण शिक्षण की गुणवत्ता है। सुश्री थुई ने कहा, "अगर मेरा बच्चा कक्षा में शिक्षकों से अतिरिक्त कक्षाएं नहीं लेता है, तो मुझे डर है कि शिक्षक खुश नहीं होंगे और अतिरिक्त कक्षाएं देने में मेरे बच्चे का बहुत समय बर्बाद होगा।"

अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के बारे में अभिभावकों की "असंगत" मानसिकता भी समझ में आती है। वास्तव में, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में कई नकारात्मक पहलू सामने आए हैं, जैसे: शिक्षक स्कूल में दिखावे के लिए पढ़ाते हैं ताकि छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर किया जा सके; अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम अभिभावकों पर आर्थिक दबाव बढ़ाते हैं; जो छात्र अतिरिक्त कक्षाओं में नहीं जाते, उन्हें शिक्षक "धमकाते" हैं... वहीं, छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं की आवश्यकता वास्तविक है, खासकर अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए।

परिपत्र संख्या 29 में अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम पर नए नियमों को वास्तविक स्थिति के लिए उपयुक्त माना गया है और कानूनी नियमों के विकास में "यदि आप इसे प्रबंधित नहीं कर सकते, तो इसे प्रतिबंधित कर दें" की मानसिकता को समाप्त करता है। नए नियमों का उद्देश्य अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम के नकारात्मक प्रभावों को सीमित करना भी है। हालाँकि, कई शिक्षकों का मानना ​​है कि जब यह परिपत्र प्रभावी होगा, तो अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम का संगठन और प्रबंधन नियमों के अनुरूप है या नहीं, यह एक समस्या है।

इस समस्या को हल करने के लिए, कई मतों में कहा गया है कि "मूल कारण का इलाज" करने के लिए मौलिक और समकालिक समाधान की आवश्यकता है।

पत्रकारों से बात करते हुए, 13वें कार्यकाल की राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधि, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. बुई थी एन ने कहा कि अब सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि स्कूलों में वास्तविक शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार कैसे किया जाए, ताकि छात्रों के पास अगली कक्षा में उपस्थित होने और अधिक अध्ययन किए बिना परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए पर्याप्त ज्ञान हो।

नए विनियमन के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं का दृष्टिकोण यह है कि पब्लिक स्कूलों में, शिक्षक राज्य वेतन प्राप्त करते हैं और राज्य सुविधाओं का उपयोग करते हैं, इसलिए अतिरिक्त शिक्षण और अभिभावकों और छात्रों से पैसा इकट्ठा करने जैसी कोई बात नहीं है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ने वास्तविकता की ओर ध्यान दिलाया कि जब परिपत्र जारी किया गया था, तो कुछ इलाकों में ढील दी गई थी और उन्होंने छात्रों को समर्थन देना बंद कर दिया था... श्री थुओंग ने आशा व्यक्त की कि परिपत्र 29 को लागू करने की प्रक्रिया में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेता और स्कूल प्रधानाचार्य अतिवाद से बचेंगे।

स्रोत: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html