जातीय अल्पसंख्यक छात्रों में विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) के प्रति जुनून जगाना।

वियतनाम राष्ट्रीय ऊर्जा और उद्योग निगम (पेट्रोवियतनाम) ने हाल ही में तीन विद्यालयों में विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) शिक्षा अभ्यास कक्षों का उद्घाटन किया है और उन्हें उपयोग में लाया है: पी नांग टाक जातीय बोर्डिंग माध्यमिक और उच्च विद्यालय (बाक ऐ डोंग कम्यून); खान होआ जातीय बोर्डिंग उच्च विद्यालय (बाक न्हा ट्रांग वार्ड); और गुयेन वान लिन्ह जातीय अर्ध-बोर्डिंग माध्यमिक विद्यालय (बाक ऐ ताई कम्यून)। ये एसटीईएम कक्ष न केवल अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुरूप रचनात्मक शिक्षण स्थान प्रदान करते हैं, बल्कि प्रांत के जातीय अल्पसंख्यक छात्रों में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के प्रति रुचि को भी बढ़ाते हैं।

आधुनिक शिक्षण स्थान

खान्ह होआ एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल का दौरा करते हुए, हमने आधुनिक सुविधाओं से सुसज्जित एक कमरे में अध्ययन और अभ्यास करते हुए छात्रों के उत्साह को देखा। कक्षा 10ए की छात्रा मौ थी बाओ नगन सूक्ष्मदर्शी से नमूनों का ध्यानपूर्वक अवलोकन करते हुए, अपनी नोटबुक में अपने निष्कर्षों को तेजी से लिख रही थी। मौ थी बाओ नगन ने कहा, “यह सूक्ष्मदर्शी बहुत आधुनिक है; यह मुझे नमूनों को विस्तार से, वास्तविक रूप से और कई कोणों से देखने की सुविधा देता है। ऐसा अनुभव हमने पहले कभी नहीं किया।”

पेट्रोवियतनाम के नेताओं और विभिन्न विभागों और एजेंसियों के प्रतिनिधियों ने प्रांत में एसटीईएम शिक्षा अभ्यास कक्षों के उद्घाटन समारोह का आयोजन किया।

बारहवीं कक्षा के छात्र मांग थान तुआन और कई अन्य छात्र सूचना प्रौद्योगिकी और रोबोटिक्स के प्रति गहरी रुचि रखते हैं। आधुनिक और आवश्यक उपकरणों से सुसज्जित एक कमरे में अध्ययन, अभ्यास और सृजन करने से तुआन और उनके सहपाठियों को विज्ञान और प्रौद्योगिकी के प्रति अपने प्रेम को आगे बढ़ाने की और भी प्रेरणा मिली है। मांग थान तुआन ने बताया, “पहले हमारे शिक्षक हमें विज्ञान और प्रौद्योगिकी उत्पाद बनाने में मार्गदर्शन करते थे। हालांकि, हमारा सीखना और अभ्यास केवल साधारण उपकरणों और सामग्रियों से ही होता था। अब, इतनी अच्छी तरह से सुसज्जित सुविधा में अध्ययन करके, मैं और मेरे दोस्त बहुत खुश हैं। मुझे उम्मीद है कि मैं इस प्रयोगशाला से कुछ वास्तव में व्यावहारिक और सार्थक बना पाऊंगा।”

खान्ह होआ एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल में एसटीईएम शिक्षा अभ्यास कक्ष।

पेट्रोवियतनाम द्वारा 3.5 बिलियन वीएनडी की धनराशि से वित्त पोषित प्रत्येक एसटीईएम कक्ष का क्षेत्रफल 80 से 120 वर्ग मीटर है और यह आधुनिक उपकरणों और प्रौद्योगिकियों से सुसज्जित है, जैसे: रोबोटिक्स; इंटरनेट ऑफ थिंग्स (आईओटी); कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई); स्मार्ट सेंसर और प्रोग्रामिंग उपकरण; माइक्रोस्कोप, 3डी प्रिंटर आदि, जो 36 छात्रों तक की सीखने और अभ्यास की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं। इससे तीनों स्कूलों के छात्रों और शिक्षकों को अधिक खुला वातावरण, अभ्यास के लिए उपकरण और रचनात्मकता के लिए व्यापक स्थान मिलता है।

छात्र एसटीईएम शिक्षा प्रयोगशाला में उपकरणों और प्रौद्योगिकी के साथ काम करने का आनंद लेते हैं।

पेट्रोवियतनाम पार्टी कमेटी के स्थायी उप सचिव श्री ट्रान क्वांग डुंग के अनुसार, महासचिव तो लाम के निर्देशानुसार निगम द्वारा एसटीईएम कक्षा कार्यक्रम लागू किया गया था, जिसका उद्देश्य विद्यालयों को अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुरूप रचनात्मक शिक्षण स्थान उपलब्ध कराना था। अब तक, यह कार्यक्रम देशभर की सभी कक्षाओं में सफलतापूर्वक पूरा हो चुका है। भविष्य में, पेट्रोवियतनाम और विशेषज्ञों के सहयोग से, इन एसटीईएम कक्षाओं को जल्द ही अंतरराष्ट्रीय एसटीईएम प्रणाली से जोड़ा जाएगा ताकि वियतनामी छात्रों के विचारों और उत्पादों को और अधिक व्यापक स्तर तक पहुंचाया जा सके। पेट्रोवियतनाम को आशा है कि इस कार्यक्रम से लाभान्वित होने वाले कई छात्र भविष्य में इंजीनियर, अधिकारी और पेट्रोवियतनाम के कर्मचारी बनेंगे।

एसटीईएम कक्षों का प्रभावी उपयोग करें।

STEM कक्ष न केवल छात्रों को अनेक मूल्यवान शिक्षण अवसर प्रदान करता है, बल्कि शिक्षकों का ध्यान और अपेक्षाएँ भी इस पर बनी रहती हैं। खान्ह होआ एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल की भौतिकी शिक्षिका सुश्री गुयेन थी फुओंग ट्रा ने बताया कि जब उन्हें स्कूल द्वारा आधुनिक STEM कक्ष के निर्माण में किए गए निवेश के बारे में पता चला, तो विज्ञान शिक्षक इसे उपयोग में आते देखने के लिए बहुत उत्साहित थे। अब यह साकार हो चुका है, जिससे अनुकूल परिस्थितियाँ बन रही हैं और शिक्षकों को ज्ञान को बेहतर ढंग से संप्रेषित करने के लिए और अधिक प्रोत्साहन मिल रहा है; छात्रों में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में खोज, अन्वेषण और सृजन करने का उत्साह बढ़ रहा है। यह स्कूल के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान एवं नवाचार आंदोलन को विकसित करने की दिशा में एक आवश्यक कदम है और यह वादा करता है कि भविष्य में स्कूल के छात्र सभी स्तरों पर विज्ञान और प्रौद्योगिकी नवाचार प्रतियोगिताओं में उच्च पुरस्कार प्राप्त करेंगे।

खान्ह होआ एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल के छात्र एसटीईएम शिक्षा अभ्यास कक्ष में असेंबल किए गए रोबोटों का संचालन करते हैं।

खान्ह होआ एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल के प्रिंसिपल श्री ले बिएन हाई के अनुसार, पारंपरिक रूप से व्यावहारिक पाठ सिमुलेशन मॉडल पर आधारित रहे हैं; विज्ञान, प्रौद्योगिकी और इंजीनियरिंग (एसटीईएम) शिक्षा को व्यवस्थित करते समय, शिक्षक मुख्य रूप से छात्रों को मौजूदा उपकरणों या कम लागत वाली सामग्रियों का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से उत्पाद बनाने के लिए मार्गदर्शन करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप कम प्रभावशीलता होती है। एक आधुनिक एसटीईएम प्रयोगशाला में निवेश से स्कूल को व्यावहारिक शिक्षण और अधिगम में बहुत लाभ होगा। स्कूल एसटीईएम प्रयोगशाला का प्रभावी ढंग से उपयोग करके छात्रों में रचनात्मक विज्ञान और प्रौद्योगिकी के प्रति रुचि को प्रोत्साहित और विकसित करने की भी योजना बना रहा है।

छात्र एसटीईएम शिक्षा प्रयोगशाला में उपकरणों और प्रौद्योगिकी के साथ काम करने का आनंद लेते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रभारी उप निदेशक श्री ले दिन्ह थुआन ने बताया कि पूरे प्रांत में प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय तक के 485 विद्यालय विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) शिक्षा को लागू कर रहे हैं। प्रतिवर्ष, छात्रों द्वारा 1,200 से अधिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी परियोजनाएं चलाई जाती हैं। यद्यपि कुछ सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं, फिर भी एसटीईएम शिक्षा के कार्यान्वयन में कई कठिनाइयाँ और सीमाएँ हैं। अधिकांश एसटीईएम मॉडल और उपकरण शिक्षकों और छात्रों द्वारा स्वयं बनाए जाते हैं, जिनमें व्यवस्थित और समन्वित दृष्टिकोण का अभाव है, और ये आधुनिकता और उच्च वैज्ञानिक एवं तकनीकी सामग्री की आवश्यकताओं को पूरा करने में विफल रहते हैं। कई शिक्षण संस्थानों ने केवल एसटीईएम कॉर्नर में निवेश किया है, लेकिन समर्पित एसटीईएम कक्षों में नहीं। पेट्रोवियतनाम द्वारा एसटीईएम कक्षों में किया गया निवेश एसटीईएम शिक्षा को अधिक गहन और उच्च गुणवत्ता वाले तरीके से बढ़ावा देने में योगदान देगा। लाभार्थी विद्यालयों को एसटीईएम कक्षों के उपयोग, संचालन और प्रभावी प्रचार के लिए योजनाएँ विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। एसटीईएम कक्षों के महत्व को प्रांत के अन्य शिक्षण संस्थानों तक फैलाने के लिए मॉडल और कार्यान्वयन अनुभवों को सक्रिय रूप से साझा करें, इसे शिक्षण विधियों में नवाचार करने और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए एक कार्य और जिम्मेदारी के रूप में पहचानें।

जियांग दिन्ह

स्रोत: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202601/tiep-lua-stem-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-c280e77/