परीक्षा शुरू होने में एक महीने से भी कम समय बचा है, और काओ बैंग प्रांत के 5,654 छात्र 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देंगे, जो पिछले वर्ष की तुलना में 630 अधिक है। इन दिनों, पर्वतीय क्षेत्र के स्कूलों में परीक्षा की तैयारी का माहौल ज़ोरों पर है।
परीक्षा सुधार की मांगों और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लक्ष्य के जवाब में, काओ बैंग प्रांत के शिक्षा विभाग ने छात्रों की परीक्षा तैयारी पर विशेष जोर देते हुए कई व्यापक समाधान लागू किए हैं।
प्रारंभिक चरण से ही सक्रिय रहें और परीक्षा की तैयारी के तरीकों में नवाचार लाएं।
शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, काओ बैंग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी की गुणवत्ता में सुधार लाने के प्रयासों पर ध्यान केंद्रित किया है। इसका मुख्य केंद्र बिंदु शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का दिनांक 10 मार्च, 2026 का दस्तावेज़ संख्या 730/SGDĐT-GDPT&MN है, जिसमें समीक्षा सत्रों के आयोजन और परीक्षा की गुणवत्ता में सुधार के उपायों को सुदृढ़ करने के संबंध में निर्देश दिए गए हैं।
तदनुसार, स्कूलों को छात्रों को उचित समीक्षा योजनाएँ विकसित करने के लिए सक्रिय रूप से वर्गीकृत करना चाहिए; सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल शिक्षण सामग्री के उपयोग को बढ़ाना चाहिए; मॉक परीक्षाएँ आयोजित करनी चाहिए और शिक्षण विधियों को समायोजित करने के लिए परिणामों का विश्लेषण करना चाहिए; और छात्रों की परीक्षा की तैयारी में सहायता करने के लिए परिवारों और स्कूलों के बीच घनिष्ठ समन्वय स्थापित करना चाहिए।
निर्देश जारी करने के अलावा, विभाग शिक्षकों और छात्रों के सहयोग के लिए निरंतर व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन करता है। स्कूलों के समूहों में कार्यशालाएँ और व्यावसायिक प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए जाते हैं, जिनमें गणित, साहित्य और अंग्रेजी जैसे प्रमुख परीक्षा विषयों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है।
इस वर्ष का एक उल्लेखनीय नया विकास यह है कि पहली बार, काओ बैंग प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग परीक्षा की तैयारी में सहायता के लिए गणित और साहित्य के मुख्य शिक्षकों को सीधे स्कूल समूहों में भेज रहा है।
काओ बैंग प्रांत की प्रांतीय पार्टी समिति की सदस्य और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन न्गोक थू ने कहा: "मुख्य शिक्षकों की नियुक्ति का उद्देश्य न केवल छात्रों का समर्थन करना है, बल्कि स्कूलों में शिक्षकों, विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों में, विशेषज्ञता का आदान-प्रदान करने और प्रभावी परीक्षा तैयारी के अनुभवों को साझा करने के अवसर पैदा करना भी है।"
तदनुसार, मुख्य शिक्षकों ने तीन विद्यालय समूहों - बाओ लाक हाई स्कूल, बे वान डैन हाई स्कूल और क्वांग उयेन हाई स्कूल में प्रत्यक्ष रूप से पढ़ाया, कक्षाओं का अवलोकन किया और व्यावसायिक विकास गतिविधियों में भाग लिया, जिसमें प्रांत भर से लगभग 220 शिक्षकों ने भाग लिया।

बे वान डैन हाई स्कूल (थुक फान वार्ड) के प्रिंसिपल श्री लुओंग न्गोक अन्ह ने कहा कि अकेले उनके स्कूल में ही शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने पेशेवर विकास गतिविधियों में भाग लेने के लिए 97 शिक्षकों को भेजा है, जिनमें गणित और साहित्य के 8 मुख्य शिक्षक शामिल हैं।
श्री अन्ह ने बताया, “सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षकों को एक साथ बैठकर अनुभव साझा करने और परीक्षा की तैयारी प्रक्रिया में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने का अवसर मिलता है। पिछड़े क्षेत्रों के विद्यालयों के लिए, विभाग के प्रमुख शिक्षकों के साथ सीधा संवाद शिक्षकों को अपने शिक्षण विधियों को अधिक प्रभावी ढंग से समायोजित करने के लिए मार्गदर्शन प्राप्त करने में सहायक होता है।”
कमज़ोर प्रदर्शन करने वाले छात्रों पर ध्यान केंद्रित करें और दूरस्थ और वंचित क्षेत्रों के छात्रों पर विशेष ध्यान दें।
काओ बैंग प्रांत के उत्तर-पश्चिमी सीमावर्ती क्षेत्र में स्थित बाओ लाक कम्यून में बाओ लाक हाई स्कूल में परीक्षा की तैयारी बहुत पहले से शुरू हो जाती है। वर्तमान में स्कूल में 200 बारहवीं कक्षा के छात्र हैं और सितंबर 2025 से लेकर परीक्षा से ठीक पहले तक निरंतर अभ्यास सत्र आयोजित किए जाते हैं।
यह उन स्थानों में से एक है जिन्हें समूह-आधारित व्यावसायिक विकास गतिविधियों के लिए चुना गया है, जिससे क्षेत्र के स्कूलों के शिक्षकों को एक दूसरे से सीखने और अनुभवों का आदान-प्रदान करने का अवसर मिलता है।
बाओ लाक हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री हा वान तोआन ने कहा: शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 4 गणित शिक्षकों और 4 साहित्य शिक्षकों सहित 8 मुख्य शिक्षकों को व्यावसायिक विकास में प्रत्यक्ष सहयोग के लिए नियुक्त किया है। इसके अतिरिक्त, क्षेत्र के हाई स्कूलों और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों के 35 शिक्षक भी इसमें भाग ले रहे हैं।
श्री तोआन ने कहा, "मुख्य शिक्षक सीधे तौर पर पढ़ाते हैं, कक्षा अवलोकन आयोजित करते हैं, विचारों का आदान-प्रदान करते हैं, पाठों का विश्लेषण करते हैं और परीक्षा की तैयारी प्रक्रिया के दौरान आने वाली कठिनाइयों का समाधान करते हैं। यह एक व्यावहारिक गतिविधि है, जो वंचित क्षेत्रों के स्कूलों की परिस्थितियों के लिए उपयुक्त है।"
बाओ लाक हाई स्कूल छात्रों के मूल्यांकन और वर्गीकरण के लिए कई मॉक परीक्षाएं भी आयोजित करता है, जिससे पाठ्यक्रम को तदनुसार समायोजित किया जा सके। हाल के वर्षों में, स्कूल की स्नातक दर लगातार 99% से ऊपर रही है, और इस वर्ष भी स्कूल सर्वोत्तम संभव परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रयासरत है।
बाओ लाक हाई स्कूल में साहित्य पढ़ाने वाली एक शिक्षिका के रूप में, सुश्री बे थुई डिएप ने कहा कि सीमावर्ती क्षेत्रों में रहने वाले छात्रों की अनूठी विशेषताओं को देखते हुए, जिनकी सूचना तक सीमित पहुंच है, शिक्षक न केवल ज्ञान की समीक्षा करते हैं बल्कि उन्हें वर्तमान घटनाओं से अवगत कराने और वास्तविक दुनिया की स्थितियों से संबंधित खुले प्रश्नों को हल करने के कौशल विकसित करने के लिए भी मार्गदर्शन करते हैं।
सुश्री डिएप ने बताया, "स्कूल छात्रों को बुनियादी से लेकर उन्नत स्तर तक, विभिन्न स्तरों में वर्गीकृत करता है, जिससे उन्हें परीक्षा में बैठने से पहले अधिक आत्मविश्वास महसूस करने में मदद मिलती है।"

बी वैन डैन हाई स्कूल में, शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही परीक्षा की तैयारी व्यवस्थित रूप से कराई जाती है। मॉक परीक्षाओं और नियमित परीक्षाओं के बाद, स्कूल छात्रों को उचित सहायता प्रदान करने के लिए वर्गीकृत करता है, और कम अंक प्राप्त करने के जोखिम वाले छात्रों पर विशेष ध्यान देता है।
बे वान डैन हाई स्कूल में गणित की शिक्षिका सुश्री ता थुय वान ने कहा कि शिक्षक नई परीक्षा संरचना का बारीकी से पालन करते हैं और छात्रों को उनकी क्षमताओं के अनुसार समूहों में विभाजित करते हैं ताकि उचित पुनरावलोकन सामग्री विकसित की जा सके।
"कमजोर शैक्षणिक क्षमता वाले छात्रों के लिए, शिक्षक आसान से कठिन की ओर पढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जिससे उन्हें बुनियादी ज्ञान को समझने में मदद मिलती है और फिर धीरे-धीरे कठिनाई का स्तर बढ़ाया जाता है," सुश्री वैन ने कहा।
बे वान डैन हाई स्कूल की कक्षा 12A3 की छात्रा ट्रिउ फुओंग वी ने बताया: “मुझे इस साल की परीक्षा की तैयारी का तरीका बहुत ही वैज्ञानिक लगा। शिक्षकों ने हमारी कमजोरियों को दूर करने में हमारी मदद की, जिससे परीक्षा से पहले हम अधिक आत्मविश्वास महसूस कर रहे थे।”
2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 10 से 13 जून तक आयोजित होने वाली है। अभी कई महत्वपूर्ण दिन बाकी हैं और काफी दबाव रहेगा, लेकिन शिक्षा क्षेत्र के सक्रिय दृष्टिकोण, शिक्षकों और अभिभावकों के सहयोग और छात्रों के प्रयासों के बदौलत, काओ बैंग के स्कूल एक सफल परीक्षा सत्र की उम्मीद कर रहे हैं।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-mua-thi-noi-non-cao-post777551.html








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