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व्यावहारिक अनुभव से एकीकृत विकल्प तक

वियतनाम शिक्षा मंत्रालय (वीएचओ) - 2026-2027 शैक्षणिक सत्र से, पूरे देश में वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह द्वारा प्रकाशित "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" शीर्षक वाली एक एकीकृत पाठ्यपुस्तक का उपयोग किया जाएगा। यह निर्णय कई वर्षों तक विद्यालयों में इन पाठ्यपुस्तकों के उपयोग के बाद लिया गया है, जिससे शिक्षण पद्धति में इनकी गुणवत्ता, विभिन्न स्तरों के बीच संबंध और राष्ट्रव्यापी शिक्षण और अधिगम की आवश्यकताओं को पूरा करने की इनकी क्षमता की पुष्टि हुई है।

Báo Văn HóaBáo Văn Hóa15/06/2026

व्यावहारिक अनुभव से एकीकृत विकल्प तक - चित्र 1
"ज्ञान को जीवन से जोड़ना" को राष्ट्रीय पाठ्यपुस्तक श्रृंखला के रूप में चुना गया है।

अभ्यास से प्राप्त आधार

26 दिसंबर, 2025 को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने राष्ट्रीय स्तर पर समान रूप से उपयोग किए जाने वाले सामान्य शिक्षा के पाठ्यपुस्तकों के एक सेट पर निर्णय संख्या 3588/QD-BGDĐT जारी किया। इस निर्णय के अनुसार, "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" नामक पाठ्यपुस्तक को 2026-2027 शैक्षणिक सत्र से लागू करने के लिए चुना गया। यह निर्णय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त, 2025 के संकल्प संख्या 71-NQ/TW और संकल्प संख्या 71-NQ/TW को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम जारी करने वाले सरकार के 15 सितंबर, 2025 के संकल्प संख्या 281/NQ-CP के कार्यान्वयन की प्रक्रिया में जारी किया गया था।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यह पाठ्यपुस्तक श्रृंखला राष्ट्रव्यापी स्तर पर समान रूप से उपयोग की जाने वाली सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के चयन मानदंडों को पूर्णतया पूरा करती है। इस श्रृंखला में तीनों स्तरों के सभी विषय और शैक्षणिक गतिविधियाँ शामिल हैं; इसके उपयोग से इसकी वैज्ञानिक और शैक्षणिक गुणवत्ता सिद्ध हो चुकी है; और यह वर्तमान में उपयोग की जा रही पाठ्यपुस्तक श्रृंखलाओं में सबसे अधिक छात्रों वाले सभी 34 प्रांतों और शहरों में उपलब्ध है।

वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस के एक प्रतिनिधि ने कहा, "'ज्ञान को जीवन से जोड़ना' नामक पुस्तक का संकलन 431 लेखकों की एक टीम द्वारा किया गया था, जिसमें 151 प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर तथा 137 पीएचडी धारक शामिल थे, साथ ही वैज्ञानिकों , शिक्षा विशेषज्ञों, शिक्षक प्रशिक्षकों और सामान्य शिक्षा शिक्षकों की भी भागीदारी थी।"

शिक्षण अनुभव के आधार पर, कई शिक्षकों ने पाठ्यपुस्तक श्रृंखला का मूल्यांकन करते हुए कहा है कि इसमें विभिन्न कक्षाओं के बीच अच्छा तालमेल है और ज्ञान को वास्तविक जीवन से जोड़ने पर जोर दिया गया है। चुओंग डुओंग सेकेंडरी स्कूल (होआन किएम, हनोई) की भूगोल शिक्षिका सुश्री ले थी डिएम न्गिएन ने टिप्पणी की: " इतिहास और भूगोल की पाठ्यपुस्तक में भूगोल उप-विषय की ज्ञान संरचना तार्किक है; कई विषयवस्तु जीवन और देश के व्यावहारिक विकास से जुड़ी हैं, जिससे छात्रों को प्राकृतिक ज्ञान को अधिक सहजता से प्राप्त करने में मदद मिलती है। पुस्तक में सामाजिक जीवन से संबंधित कई उदाहरण शामिल हैं, जैसे कि अर्थव्यवस्था में हनोई और हो ची मिन्ह सिटी की भूमिका, मेकांग डेल्टा का प्रमुख आर्थिक क्षेत्र; और ट्रूंग सा, ह्यू और हनोई जैसे मौसम विज्ञान केंद्रों से प्राप्त आंकड़ों का उपयोग करके जलवायु चार्ट बनाने और उनका विश्लेषण करने के व्यावहारिक अभ्यास। ये आंकड़े छात्रों को सूचना प्रसंस्करण, चार्ट पढ़ने और विशिष्ट आंकड़ों से भौगोलिक घटनाओं का विश्लेषण करने में कौशल विकसित करने में मदद करते हैं।"

साहित्य विषय में, जियांग वो सेकेंडरी स्कूल (बा दिन्ह, हनोई) के साहित्य-इतिहास विभाग की शिक्षिका सुश्री होआंग तुए मिन्ह ने मूल्यांकन किया कि पाठ्यपुस्तक की सामग्री विविध है और उस आयु वर्ग के छात्रों के मनोविज्ञान के अनुरूप है। लेखन मार्गदर्शन चरणबद्ध तरीके से तैयार किया गया है, जिसमें विचारों की खोज और रूपरेखा बनाने से लेकर निबंध पूरा करने तक की प्रक्रिया शामिल है। यह व्यवस्था छात्रों को शिक्षक के मार्गदर्शन और सुधार की प्रतीक्षा करने के बजाय धीरे-धीरे स्वतंत्र रूप से सीखने और लिखने की क्षमता विकसित करने में मदद करती है।

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सुश्री मिन्ह के अनुसार, पाठ्यपुस्तकों के एक ही सेट का उपयोग करने से अनुभवों का आदान-प्रदान, शिक्षण विधियों का साझाकरण और पाठों को गहराई से परिष्कृत करने में आसानी होगी। समूहों और टीमों को पाठ योजनाएँ विकसित करना, परीक्षण तैयार करना और पूरक शिक्षण सामग्री का चयन करना आसान लगेगा। स्कूल बदलने वाले या शिक्षण स्थान बदलने वाले छात्रों को भी पाठ्यपुस्तकों के नए सेट से परिचित होने की आवश्यकता नहीं होगी, जिससे उनके ज्ञान प्राप्ति में बाधाएँ कम से कम होंगी।

विभिन्न क्षेत्रों में वर्षों के कार्यान्वयन के दौरान, "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" पाठ्यपुस्तक श्रृंखला ने शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया में स्थिरता लाई है। शिक्षकों को कक्षा की वास्तविकताओं के आधार पर अपने पाठों को समायोजित करने का अवसर मिलता है; कई कक्षाओं के छात्र भी विषयवस्तु, प्रश्न प्रणाली, अभ्यास और अधिगम गतिविधियों के संगठन से परिचित हो चुके हैं। यह उन महत्वपूर्ण आधारों में से एक है जब पूरा देश एक ही पाठ्यपुस्तक सेट के उपयोग की ओर अग्रसर होगा।

एक अन्य दृष्टिकोण से, हंग येन प्रांत के फो हिएन वार्ड में स्थित हिएन नाम प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री फाम थी थान हा का मानना ​​है कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत आने वाली पाठ्यपुस्तकों में ज्ञान की मात्रा लगभग समान है, मुख्य अंतर पाठ्यक्रम की संरचना में निहित है। उनके अनुसार, पाठ्यपुस्तकों के एक ही सेट का उपयोग करने से अनुभवों का आदान-प्रदान, शिक्षण विधियों का साझाकरण और पाठ योजनाओं में गहन सुधार संभव होगा।

एकीकृत कार्यान्वयन सुनिश्चित करने की शर्तें

जब राष्ट्रव्यापी शिक्षण एक ही पाठ्यपुस्तक प्रणाली पर आधारित होता है, तो कार्यान्वयन के लिए आवश्यक शर्तें सुनिश्चित करना अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाता है। पाठ्यपुस्तकों की समय पर आपूर्ति होनी चाहिए; शिक्षकों को प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है; और विद्यालयों में पर्याप्त शिक्षक पुस्तकें, प्रशिक्षण सामग्री, पाठ योजनाएँ और सहायक शिक्षण संसाधन उपलब्ध होने चाहिए। प्रत्येक चरण का प्रत्येक क्षेत्र में शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता पर सीधा प्रभाव पड़ता है।

वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस के पास वर्तमान में लेखकों, संपादकों, विशेषज्ञों, प्रकाशन तकनीशियनों, भंडारण और वितरण नेटवर्क की एक व्यापक प्रणाली है जो पूरे देश में फैली हुई है। यह उन मूलभूत तत्वों में से एक है जो यह सुनिश्चित करता है कि पाठ्यपुस्तकें समय पर विद्यालयों तक पहुँचें और शिक्षकों और छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करें।

2026-2027 शैक्षणिक सत्र के लिए पाठ्यपुस्तकों के उपयोग के संबंध में जारी जानकारी के अनुसार, वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह नए शैक्षणिक सत्र के प्रारंभ से पहले पाठ्यपुस्तकों और शैक्षिक सामग्रियों की समय पर और पूर्ण आपूर्ति सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा क्षेत्र के साथ समन्वय जारी रखेगा। इसके अतिरिक्त, कक्षा 1 से 12 तक की पाठ्यपुस्तकों की कीमतों में पिछले शैक्षणिक वर्ष की तुलना में औसतन 13.3% की कमी की घोषणा की गई है।

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पाठ्यपुस्तकों की कीमतों में समायोजन अभिभावकों के लिए व्यावहारिक दृष्टि से महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से राष्ट्रव्यापी स्तर पर एक ही पाठ्यपुस्तक प्रणाली की ओर परिवर्तन के संदर्भ में। पाठ्यपुस्तकों की समय पर तैयारी और एक समन्वित वितरण प्रणाली के साथ, नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी परिवारों, स्कूलों और शैक्षणिक संस्थानों पर दबाव कम करेगी।

कई क्षेत्रों में चयनित और उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों के एक समूह से, "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" अब एक राष्ट्रव्यापी पाठ्यपुस्तक बन गई है। वास्तविक शिक्षण में इसके कार्यान्वयन की प्रक्रिया ने पाठ्यपुस्तक के एकीकृत उपयोग के लिए महत्वपूर्ण आधार प्रदान किए हैं, और साथ ही शैक्षिक नीति को परिष्कृत करने में व्यवहार की भूमिका को भी प्रदर्शित किया है।

स्रोत: https://baovanhoa.vn/doi-song/tu-trai-nghiem-thuc-tien-den-lua-chon-thong-nhat-236997.html

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