का माऊ प्रांत के शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन के लिए एक नई प्रेरक शक्ति के रूप में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग।

18 दिसंबर की सुबह, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने का माऊ प्रांत के शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग पर एक कार्यशाला का आयोजन किया।

सम्मेलन का दृश्य।

शिक्षण और अधिगम विधियों, शैक्षिक प्रबंधन और संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने में कृत्रिम बुद्धिमत्ता एक महत्वपूर्ण कारक बनती जा रही है। का माऊ प्रांत वर्तमान में कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने के लिए व्यावहारिक गतिविधियाँ चला रहा है।

कार्यशाला में, प्रतिनिधियों ने विचारों का आदान-प्रदान और चर्चा की, जिससे उन्हें प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम में एआई अनुप्रयोगों के साथ-साथ शैक्षिक डेटा विश्लेषण, रिकॉर्ड प्रबंधन, रिपोर्टिंग और व्यावसायिक प्रक्रियाओं के मानकीकरण जैसी स्कूली गतिविधियों के लिए सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के लाभों का एक व्यापक और वस्तुनिष्ठ दृष्टिकोण प्राप्त हुआ।

इसके अतिरिक्त, कुछ प्रतिनिधियों ने एआई के उपयोग में आने वाली मौजूदा कठिनाइयों को भी उठाया, जैसे: शिक्षण सामग्री और डेटा के एक पारिस्थितिकी तंत्र का अभाव; डिजिटल अवसंरचना निवेश में समन्वय की कमी; सूचना सुरक्षा और अखंडता के मुद्दे; और कर्मचारियों और शिक्षकों के डिजिटल कौशल में सीमाएं। इन सब के आधार पर, उन्होंने शिक्षा क्षेत्र की गतिविधियों में एआई को अधिक प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए समाधान प्रस्तावित किए।

सम्मेलन में हुई चर्चाओं से शिक्षा क्षेत्र में एआई की मूलभूत भूमिका के बारे में गहन जानकारी प्राप्त हुई; साथ ही, एआई को एक शक्तिशाली सहायक उपकरण के रूप में देखने की आवश्यकता पर बल दिया गया। हालांकि, प्रशासकों, शिक्षकों और कर्मचारियों को एआई का बुद्धिमानी और वैज्ञानिक तरीके से उपयोग करने की आवश्यकता है, ताकि वे इस तकनीक में महारत हासिल कर सकें और प्रबंधन, शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार कर सकें, तथा नई परिस्थितियों में विकास के रुझानों और आवश्यकताओं को पूरा कर सकें।

इस कार्यशाला से प्रशासकों और शिक्षकों की सक्रिय और रचनात्मक क्षमताओं को बढ़ावा मिलने की उम्मीद है, जिससे वे डिजिटल प्रौद्योगिकी और एआई का लाभ उठाकर उत्पादकता और कार्य गुणवत्ता में सुधार ला सकें। इसके माध्यम से, प्रशासकों और शिक्षकों को तकनीकी सोच विकसित करने, डिजिटल उपकरणों और एआई प्लेटफार्मों का सक्रिय रूप से उपयोग करने और उनमें महारत हासिल करने में मदद मिलेगी, और वे डिजिटल युग में नवाचार और शैक्षिक रुझानों की मांगों के अनुरूप ढलने के लिए तैयार रहेंगे।

स्रोत: https://www.camau.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-dong-luc-moi-cho-chuyen-doi-so-nganh-giao-duc-tinh-ca-mau-292622