पढ़ने की संस्कृति ज्ञान के "बीज बोने" में योगदान देती है

2021-2025 की अवधि में लाओ काई प्रांत में समुदाय में पढ़ने की संस्कृति विकसित करने के लिए परियोजना को लागू करने के 5 साल बाद, निचले इलाकों से लेकर ऊंचे इलाकों तक, पढ़ने की संस्कृति न केवल पुस्तकालयों और स्कूलों में मौजूद है, बल्कि समुदाय में फैल गई है, ज्ञान के "बीज बोने" में योगदान दे रही है, आजीवन सीखने की इच्छा जगा रही है, लाओ काई लोगों का निर्माण कर रही है जो सीखने के लिए प्यार करते हैं, रचनात्मक और दयालु हैं।

प्रधानमंत्री के निर्णय संख्या 329/QD-TTg को लागू करते हुए, प्रांत ने पठन संस्कृति विकसित करने के लिए पर्वतीय क्षेत्रों की विशेषताओं के अनुकूल कई नीतियाँ और तंत्र जारी किए हैं। दो महत्वपूर्ण दस्तावेज़ हैं: पठन संस्कृति विकसित करने पर योजना संख्या 124/KH-UBND और पुस्तकालय गतिविधियों में डिजिटल परिवर्तन पर योजना संख्या 325/KH-UBND, जिन्हें कार्यान्वयन प्रक्रिया के लिए दिशानिर्देश माना जाता है।

इस दिशा-निर्देशन के आधार पर, प्रांत के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग ने प्रांतीय पुस्तकालय को निर्देश दिया है कि वह योजना के क्रियान्वयन हेतु पूरे प्रांत में इकाइयों और बस्तियों के साथ समन्वय स्थापित करने के लिए मुख्य भूमिका निभाए। कार्य कार्यक्रमों को ठोस रूप दिया गया है और प्रत्येक बस्ती, स्कूल इकाई, सशस्त्र बलों तक फैलाया गया है, जहाँ पठन संस्कृति न केवल एक आंदोलन है, बल्कि समुदाय के आध्यात्मिक जीवन का एक अंग बन गई है।

वर्तमान में, पूरे प्रांत में एक प्रांतीय पुस्तकालय (दो समानांतर संचालन सुविधाओं के साथ), 25 सामुदायिक पुस्तकालय और 267 बुनियादी स्तर की पुस्तक अलमारियाँ हैं। पिछले 5 वर्षों में, लाओ काई प्रांतीय पुस्तकालय ने 102,000 से अधिक नई पुस्तकें जोड़ी हैं, जिससे कुल दस्तावेज़ों की संख्या 531,000 से अधिक मुद्रित पुस्तकें; 170 प्रकार के समाचार पत्र, पत्रिकाएँ और पाँच लाख से अधिक डिजिटल दस्तावेज़ हो गई है। विशेष रूप से, पुस्तकालय ने 35,000 से अधिक रीडर कार्ड जारी और आदान-प्रदान किए हैं, जिससे 11 लाख से अधिक लोगों को सेवा मिली है, और 20 लाख से अधिक पुस्तकें और समाचार पत्र प्रचलन में हैं - एक पहाड़ी क्षेत्र के लिए यह एक प्रभावशाली संख्या है।

पुस्तकालय के एक करीबी युवा पाठक के रूप में, कैम डुओंग वार्ड में हा वान खान ने कहा: "पुस्तकालय में कई प्रकार की पुस्तकें हैं, प्रत्येक पुस्तक हमें बहुत ज्ञान देती है। पुस्तकालय का स्थान हवादार और स्वच्छ है, किताबें पढ़ने के अलावा, मैं कई दिलचस्प लोक खेलों में भी भाग ले सकता हूं, इसलिए मुझे यहां आना बहुत पसंद है।"

पारंपरिक पठन स्थलों तक ही सीमित न रहकर, मोबाइल लाइब्रेरी गतिविधियों और डिजिटल ज्ञान स्थलों ने सूचना तक पहुंच का काफी विस्तार किया है।

इसके साथ ही, पठन संस्कृति का सम्मान करने वाले सैकड़ों कार्यक्रम और आयोजन होते हैं: पठन महोत्सव, आजीवन शिक्षण सप्ताह, पठन संस्कृति राजदूत प्रतियोगिताएँ, बच्चों द्वारा पुस्तकों का प्रचार... हर साल हज़ारों छात्र इसमें भाग लेने के लिए आकर्षित होते हैं। ये गतिविधियाँ न केवल बच्चों को किताबों के प्रति और अधिक प्रेम करने में मदद करती हैं, बल्कि स्व-अध्ययन और स्व-पठन की भावना को भी प्रेरित करती हैं, जो आने वाली पीढ़ियों के लिए एक सुदृढ़ व्यक्तित्व और ज्ञान के निर्माण की नींव है।

हर खुली किताब के पन्ने के पीछे लाइब्रेरियन का मौन समर्पण छिपा है। बाओ थांग हाई स्कूल नंबर 2 की लाइब्रेरियन सुश्री हा थी होए इसका एक उदाहरण हैं। "क्लासरूम कॉर्नर लाइब्रेरी" और "यूथ रीडिंग एरिया" नामक दो पहलों के साथ, उन्होंने सीखने के स्थान को ज्ञान साझा करने के एक दोस्ताना स्थान में बदल दिया है, जिससे हर महीने हज़ारों छात्र किताबें पढ़ने के लिए आकर्षित होते हैं।

सुश्री हो ने बताया, "कक्षा में किताबों का हर छोटा कोना छात्रों को स्वयं प्रबंधन, स्वयं चयन और स्वयं साझा करने में मदद करता है। धीरे-धीरे, पढ़ना एक काम नहीं, बल्कि एक आनंद बन जाता है।"

डोंग कुओंग कम्यून स्थित डोंग कुओंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में, स्कूल लाइब्रेरियन सुश्री ट्रुओंग थी किम ओआन्ह डिजिटल परिवर्तन में अग्रणी हैं। वियतबिब्लियो सॉफ्टवेयर और ऑनलाइन टूल्स की मदद से, उन्होंने दर्जनों क्लिप बनाई हैं, अंतर-विद्यालय डेटा को जोड़ा है और पहाड़ी इलाकों के छात्रों के लिए एक नया रास्ता खोला है।

यहीं नहीं, पुस्तकालयों को सामाजिक बनाने का अभियान भी तेज़ी से आगे बढ़ा है। संगठनों, व्यक्तियों और स्वयंसेवी समूहों द्वारा हज़ारों किताबें और सैकड़ों बुककेस दान किए गए हैं, जिनकी कीमत करोड़ों वियतनामी डोंग है। "लविंग हाइलैंड्स" क्लब इसका एक विशिष्ट उदाहरण है। इस क्लब ने प्रांतीय पुस्तकालय के साथ मिलकर बाक हा, सी मा काई, मुओंग खुओंग में लगभग 100 सामुदायिक बुककेस बनवाए हैं...

दृढ़ता के कारण, पुस्तकालय नेटवर्क और मोबाइल सेवा गतिविधियाँ सशस्त्र बलों, सामाजिक कार्य केंद्रों, नशा मुक्ति केंद्रों और जातीय आवासीय विद्यालयों जैसे कई विशिष्ट विषयों तक फैल गई हैं। विशेष रूप से, सैकड़ों पुस्तकों और डिजिटल उपकरणों से युक्त मोबाइल पुस्तकालय यात्राएँ प्रांत के छात्रों के परिचित मित्र बन गई हैं।

ल्यूक येन कम्यून के ले होंग फोंग सेकेंडरी स्कूल के 7A1 के छात्र ली बाओ न्गोक ने बताया: "जब स्कूल में मोबाइल लाइब्रेरी आई, तो हम बहुत खुश हुए। बस में कई अच्छी और उपयोगी किताबें थीं, जिनसे हमें नया ज्ञान प्राप्त करने और कई चीज़ें खोजने में मदद मिली।"

सिर्फ़ छात्र ही नहीं, कई अभिभावक और लोग भी मनोरंजन और सीखने के साधन के रूप में किताबों की ओर रुख करते हैं। कई सामुदायिक सांस्कृतिक केंद्र सामुदायिक पठन स्थल बन गए हैं जहाँ लोग पढ़ने, आदान-प्रदान करने और उत्पादन कौशल, पारिवारिक देखभाल और बच्चों के पालन-पोषण के बारे में जानकारी साझा करने के लिए एकत्रित होते हैं।

समूह 7 में सुश्री डैम थी नु, कैम डुओंग वार्ड ने कहा: "हमारे जैसे बुजुर्ग लोग यहां आकर एक-दूसरे को किताबें पढ़कर सुना सकते हैं, आदान-प्रदान कर सकते हैं और सीख सकते हैं।"

एक और खास बात अंतरराष्ट्रीय पुस्तकालय सहयोग है। 2021-2025 की अवधि में, प्रांतीय पुस्तकालय हा खाऊ जिला जातीय पुस्तकालय और हांग हा जिला पुस्तकालय (चीन) के साथ सहयोगात्मक संबंध बनाए रखेगा, जिससे लगभग 1,600 पुस्तकों वाला एक चीनी वाचनालय बनेगा जो शोध, भाषा सीखने और सीमा पार सांस्कृतिक आदान-प्रदान में सहायक होगा...

तकनीक के इस युग में, पढ़ना सिर्फ़ किताबों तक सीमित नहीं है। प्रांतीय पुस्तकालय ने एक डिजिटल ज्ञान केंद्र बनाया है; एक इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस प्रणाली जिसमें पुस्तकों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं और 44,000 से ज़्यादा डिजिटल दस्तावेज़ों के लगभग 2,00,000 रिकॉर्ड हैं, जिससे पाठक ऑनलाइन खोज कर सकते हैं, इलेक्ट्रॉनिक कार्ड के लिए पंजीकरण कर सकते हैं और ऑनलाइन दस्तावेज़ उधार ले सकते हैं।

लाओ कै प्रांतीय पुस्तकालय के प्रौद्योगिकी एवं संचार विभाग के उप प्रमुख श्री लिन थान तुआन ने कहा: "हर साल, हम 35,000 से अधिक पृष्ठों के दस्तावेजों का डिजिटलीकरण करते हैं, जिनमें लोक संस्कृति, स्थानीय रीति-रिवाजों और प्रथाओं पर केंद्रित दस्तावेज शामिल होते हैं..., जिससे लोगों को डिजिटल डेटा स्रोतों का सबसे सुविधाजनक तरीके से उपयोग करने में मदद मिलती है।"

पिछले 5 वर्षों पर नज़र डालें तो, परियोजना के अधिकांश लक्ष्य प्राप्त हो चुके हैं और उनसे भी आगे निकल गए हैं: 80% विद्यार्थियों और छात्रों को सूचना और ज्ञान तक पहुँच प्राप्त हुई है; 85% पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के पास पठन कौशल है, जिससे लक्ष्य का 100% प्राप्त हुआ है। पठन आंदोलन ज्ञान का एक सेतु बन गया है, जो एक सीखने वाले समाज के निर्माण, लोगों के ज्ञान में सुधार और जमीनी स्तर के सांस्कृतिक जीवन को समृद्ध बनाने में योगदान दे रहा है।

2026-2030 की अवधि में प्रवेश करते हुए, लाओ कै ने पठन संस्कृति को मानव विकास के लिए आध्यात्मिक आधार और प्रेरक शक्ति के रूप में पहचाना है, जो डिजिटल परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण और आजीवन सीखने के माहौल के निर्माण के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है।

प्रस्तुतकर्ता: होआंग थू

स्रोत: https://baolaocai.vn/van-hoa-doc-gop-phan-geo-mam-tri-thuc-post886731.html