पढ़ने की संस्कृति ज्ञान के बीज बोने में योगदान देती है।

लाओ काई प्रांत के समुदाय में पठन संस्कृति विकसित करने के लिए 2021 से 2025 तक पांच वर्षों तक मैदानी इलाकों से लेकर पहाड़ी क्षेत्रों तक परियोजना को लागू करने के बाद, पठन संस्कृति न केवल पुस्तकालयों और स्कूलों में मौजूद है, बल्कि समुदाय में भी फैल गई है, जो ज्ञान के "बीज बोने", आजीवन सीखने की आकांक्षा को जगाने और लाओ काई के लोगों को सीखने के लिए उत्सुक, रचनात्मक और दयालु बनाने में योगदान दे रही है।

प्रधानमंत्री के निर्णय संख्या 329/QD-TTg को लागू करते हुए, प्रांत ने पर्वतीय क्षेत्रों की विशेषताओं के अनुरूप पठन संस्कृति को विकसित करने के लिए कई नीतियां और तंत्र जारी किए हैं। पठन संस्कृति को विकसित करने संबंधी योजना संख्या 124/KH-UBND और पुस्तकालय गतिविधियों में डिजिटल परिवर्तन संबंधी योजना संख्या 325/KH-UBND, ये दो महत्वपूर्ण दस्तावेज कार्यान्वयन प्रक्रिया के लिए मार्गदर्शक सिद्धांत माने जाते हैं।

उस निर्देश के आधार पर, प्रांतीय संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग ने प्रांतीय पुस्तकालय को योजना के कार्यान्वयन के लिए पूरे प्रांत में इकाइयों और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय स्थापित करने का निर्देश दिया। कार्य योजनाओं को ठोस रूप दिया गया और प्रत्येक स्थानीय निकाय, विद्यालय इकाई और सशस्त्र बलों तक पहुँचाया गया, जहाँ पठन संस्कृति केवल एक आंदोलन नहीं बल्कि समुदाय के आध्यात्मिक जीवन का अभिन्न अंग बन गई है।

वर्तमान में, प्रांत में एक प्रांतीय पुस्तकालय (जिसमें दो सुविधाएं एक साथ संचालित होती हैं), 25 कम्यून पुस्तकालय और 267 सामुदायिक पुस्तक संग्रह हैं। पिछले पांच वर्षों में, लाओ काई प्रांतीय पुस्तकालय में 102,000 से अधिक नई पुस्तकें जोड़ी गई हैं, जिससे कुल संग्रह में 531,000 से अधिक मुद्रित पुस्तकें, 170 प्रकार के समाचार पत्र और पत्रिकाएं, और पांच लाख से अधिक पृष्ठों के डिजिटल दस्तावेज शामिल हो गए हैं। विशेष रूप से, पुस्तकालय ने 35,000 से अधिक पाठक कार्ड जारी और नवीनीकृत किए हैं, 11 लाख से अधिक लोगों को सेवा प्रदान की है, और 20 लाख से अधिक पुस्तकें और समाचार पत्र वितरित किए हैं - एक पहाड़ी क्षेत्र के लिए ये आंकड़े काफी प्रभावशाली हैं।

कैम डुओंग वार्ड की हा वान खान, जो पुस्तकालय की नियमित पाठक हैं, ने कहा: "पुस्तकालय में कई तरह की किताबें हैं, और हर किताब से हमें बहुत ज्ञान मिलता है। पुस्तकालय का स्थान हवादार और साफ-सुथरा है, और पढ़ने के अलावा, मैं कई रोचक लोक खेलों में भी भाग ले सकती हूँ, इसलिए मुझे यहाँ आना बहुत अच्छा लगता है।"

परंपरागत पठन स्थलों के अलावा, मोबाइल पुस्तकालयों और डिजिटल ज्ञान केंद्रों ने सूचना तक पहुंच को काफी हद तक बढ़ा दिया है।

इसके साथ ही, पठन संस्कृति को बढ़ावा देने वाले सैकड़ों कार्यक्रम और आयोजन हैं: पुस्तक पठन महोत्सव, आजीवन अधिगम सप्ताह, पठन संस्कृति राजदूत प्रतियोगिताएं, बाल पुस्तकों का प्रचार और परिचय... जो हर साल हजारों छात्रों को आकर्षित करते हैं। ये गतिविधियां न केवल बच्चों को पुस्तकों से अधिक प्रेम करने में मदद करती हैं, बल्कि स्व-अध्ययन और स्व-पठन की भावना को भी प्रेरित करती हैं, जिससे आने वाली पीढ़ियों के लिए एक मजबूत चरित्र और ज्ञान का आधार बनता है।

पुस्तकालय के हर खुले पृष्ठ के पीछे वहां काम करने वालों का मौन समर्पण झलकता है। बाओ थांग नंबर 2 हाई स्कूल की लाइब्रेरियन सुश्री हा थी होए इसका एक अनुकरणीय उदाहरण हैं। अपनी दो पहलों, "कक्षा पुस्तकालय कॉर्नर" और "युवा पठन क्षेत्र" के माध्यम से उन्होंने शिक्षण स्थल को ज्ञान साझा करने के एक सौहार्दपूर्ण स्थान में बदल दिया है, जिससे हर महीने हजारों छात्र किताबें पढ़ने के लिए आकर्षित होते हैं।

"कक्षा में बना प्रत्येक छोटा पठन कोना छात्रों को अपनी किताबें व्यवस्थित करने, अपनी पसंद की किताबें चुनने और उन्हें साझा करने में मदद करता है। धीरे-धीरे, पढ़ना एक बोझ की बजाय आनंद बन जाता है," सुश्री होए ने बताया।

डोंग कुओंग कम्यून के डोंग कुओंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में, स्कूल लाइब्रेरियन सुश्री ट्रूंग थी किम ओन्ह डिजिटल परिवर्तन में अग्रणी हैं। वियतबिब्लियो सॉफ्टवेयर और ऑनलाइन टूल का उपयोग करते हुए, उन्होंने दर्जनों वीडियो क्लिप बनाए हैं, जो विभिन्न स्कूलों के डेटा को आपस में जोड़ते हैं और पहाड़ी क्षेत्र के छात्रों के लिए नए दृष्टिकोण खोलते हैं।

इसके अलावा, पुस्तकालयों के सामाजिकीकरण का आंदोलन भी फलता-फूलता रहा है। संगठनों, व्यक्तियों और धर्मार्थ समूहों द्वारा करोड़ों डोंग मूल्य की हजारों पुस्तकें और सैकड़ों अलमारियाँ दान की गई हैं। "लविंग हाइलैंड्स" क्लब इसका एक प्रमुख उदाहरण है। इस क्लब ने प्रांतीय पुस्तकालय के साथ मिलकर बाक हा, सी मा काई, मुओंग खुओंग और अन्य क्षेत्रों में लगभग 100 सामुदायिक पुस्तकें अलमारियाँ बनवाई हैं।

निरंतर प्रयासों के फलस्वरूप, मोबाइल पुस्तकालय नेटवर्क और सेवा गतिविधियाँ सशस्त्र बलों, सामाजिक कार्य केंद्रों, नशामुक्ति केंद्रों और जातीय बोर्डिंग स्कूलों जैसे कई विशेष समूहों तक फैल गई हैं। विशेष रूप से, सैकड़ों पुस्तकों और डिजिटल उपकरणों से लैस मोबाइल पुस्तकालय वाहन पूरे प्रांत के छात्रों के लिए परिचित साथी बन गए हैं।

लुक येन कम्यून के ले हांग फोंग सेकेंडरी स्कूल में कक्षा 7A1 की छात्रा ली बाओ न्गोक ने बताया, "जब मोबाइल लाइब्रेरी हमारे स्कूल में आई, तो हमें यह बहुत पसंद आई। वाहन में कई रोचक और उपयोगी किताबें थीं, जिनसे हमें नया ज्ञान प्राप्त करने और कई चीजों को जानने में मदद मिली।"

न केवल छात्र, बल्कि कई माता-पिता और नागरिक भी मनोरंजन और ज्ञानवर्धन के साधन के रूप में पुस्तकों का सहारा लेते हैं। कई सामुदायिक सांस्कृतिक केंद्र सामुदायिक पठन स्थल बन गए हैं, जहाँ लोग एक साथ पढ़ते हैं, विचारों का आदान-प्रदान करते हैं और उत्पादन, परिवार की देखभाल और बच्चों के पालन-पोषण में अपने कौशल साझा करते हैं।

ग्रुप 7, कैम डुओंग वार्ड में रहने वाली सुश्री डैम थी नु ने कहा: "हम जैसे बुजुर्ग लोग यहां आकर एक-दूसरे को किताबें जोर से पढ़कर सुना सकते हैं और ज्ञान का आदान-प्रदान कर सकते हैं।"

एक अन्य महत्वपूर्ण उपलब्धि पुस्तकालय सेवाओं में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग है। 2021-2025 की अवधि के दौरान, प्रांतीय पुस्तकालय ने हेकोउ काउंटी के जातीय पुस्तकालय और होंगहे प्रीफेक्चर पुस्तकालय (चीन) के साथ सहयोगात्मक संबंध बनाए रखा, और अनुसंधान, भाषा सीखने और सीमा पार सांस्कृतिक आदान-प्रदान के लिए लगभग 1,600 पुस्तकों वाला एक चीनी भाषा का वाचनालय स्थापित किया।

प्रौद्योगिकी के युग में, पढ़ना अब केवल कागज़ की किताबों तक सीमित नहीं रह गया है। प्रांतीय पुस्तकालय ने एक डिजिटल ज्ञान केंद्र बनाया है; एक इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस प्रणाली जिसमें लगभग 200,000 पुस्तकों, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के रिकॉर्ड और 44,000 से अधिक डिजिटाइज्ड दस्तावेज़ हैं, जो पाठकों को ऑनलाइन खोज करने, ई-कार्ड के लिए पंजीकरण करने और ऑनलाइन सामग्री उधार लेने की सुविधा प्रदान करते हैं।

लाओ काई प्रांतीय पुस्तकालय के प्रौद्योगिकी और संचार विभाग के उप प्रमुख श्री लिन थान तुआन ने कहा, "हर साल, हम 35,000 से अधिक पृष्ठों के दस्तावेजों का डिजिटलीकरण करते हैं, जिसमें लोक संस्कृति, स्थानीय रीति-रिवाजों और परंपराओं आदि से संबंधित सामग्री पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, जिससे लोगों को डिजिटल डेटा का सबसे सुविधाजनक तरीके से उपयोग करने में मदद मिलती है।"

पिछले पांच वर्षों पर नज़र डालें तो परियोजना के अधिकांश लक्ष्य पूरे हो चुके हैं या उनसे भी आगे निकल चुके हैं: 80% छात्रों को सूचना और ज्ञान तक पहुँच प्राप्त है; पुस्तकालय के 85% उपयोगकर्ताओं में पढ़ने का कौशल है, जिससे लक्ष्य का 100% हासिल हो गया है। पठन आंदोलन ज्ञान का सेतु बन गया है, जो एक ज्ञानवान समाज के निर्माण में योगदान दे रहा है, जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को बढ़ा रहा है और जमीनी स्तर पर सांस्कृतिक जीवन को समृद्ध कर रहा है।

2026-2030 की अवधि में प्रवेश करते हुए, लाओ काई पठन संस्कृति को मानव विकास के लिए आध्यात्मिक आधार और प्रेरक शक्ति के रूप में पहचानता है, जो डिजिटल परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण और आजीवन सीखने के लिए एक वातावरण के निर्माण से निकटता से जुड़ा हुआ है।

प्रस्तुतकर्ता: होआंग थू

स्रोत: https://baolaocai.vn/van-hoa-doc-gop-phan-gieo-mam-tri-thuc-post886731.html