Nem tudom jól érezni magam plusz órák nélkül.
Huong asszony egyszerű okból írta be lányát első osztályban különórákra – nem mehetett el délután 4-kor a munkahelyéről, hogy érte menjen. „Nem várom el tőle, hogy bármi újat tanuljon a különórákon, de legalább rajzolhat, színezhet és gyakorolhatja a helyesírást... és van egy biztonságos és hasznos helyem, ahol hagyhatom, amíg a munkára várok. Jobb, mintha egész nap a telefonjához tapadva ülne vagy tévét nézne, miközben én nem tudom befejezni a munkámat” – magyarázta a szülő.
Várom, hogy elhozhassam a gyermekemet az iskolából a Trieu Quang Phuc utcai korrepetáló központban, az 5. kerületben (Ho Si Minh-város).
A nagyvárosokban élő szülők körében gyakori ok a gyermekek különórákra küldése, hogy délutáni gyermekfelügyeletet kapjanak, különösen azoknál a családoknál, akik nem élnek együtt a nagyszülőkkel vagy más rokonokkal. Sok más szülő úgy dönt, hogy gyermekét számos különórára beíratja, a vietnami nyelvtől a matematikán át az angolig, még akkor is, ha gyermekeik csak általános iskolába járnak. Egy Nha Be kerületben élő általános iskolás gyermeket nevelő szülő is megjegyezte ezt.
(Ho Si Minh-város) ezt mondta: „A gyermekem csak heti három délután vesz részt plusz órákon, sokkal kevesebbszer, mint sok családban. Sok családban a gyerekek heti öt alkalommal vesznek részt órákon, szombaton és vasárnap délelőtt pedig angol, zene, rajz és úszásoktatásra is járnak. Nyugtalanul nézem, ahogy mások gyerekei tanulnak, miközben az én gyerekem csak otthon játszik.”
Figyelemre méltó, hogy a közhiedelemmel ellentétben, miszerint csak az állami iskolák tanulói vesznek részt extra órákon, a magániskolák, köztük a nemzetközi iskolák tanulói is részt vesznek. Egy szülő, akinek a gyermeke egy nemzetközi iskolába jár Ho Si Minh-város 7. kerületében, kijelentette, hogy havonta több tízmillió dongot költenek extra vietnami nyelvórákra, hogy fejlesszék beszéd- és íráskészségüket, valamint haladó matematikára, japánra és spanyolra.
TÚL NEHÉZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANTERV?
Egy tanár, aki több mint 10 éve dolgozik az oktatási szektorban, jelenleg osztályfőnökként dolgozik egy Ho Si Minh-városi általános iskolában, és nem vesz részt korrepetálásban, rámutat azokra az okokra, amiért a szülők különórákra küldik általános iskolás gyermekeiket. Az iskola utáni gyermekfelügyeleti lehetőségek hiánya mellett a tanulmányi eredmények iránti megszállottság is közrejátszik. Sok család nem fogad el 7-est az egyik tantárgyból, és 8-ast a másikból; tökéletességet követelnek, minden tantárgyból tökéletes 10-es kell. A szülők nyomást gyakorolnak magukra azzal, hogy látják, hogy mindenki más különórákra jár, attól tartva, hogy gyermeküket a tanár célkeresztjébe veheti. Egy másik ok a tanárok saját, teljesítmény iránti megszállottságából fakad. A tanév végén azok az osztályfőnökök, akiknek a tanulóinak újra kell vizsgázniuk, alacsonyabb teljesítménypontokkal szembesülnek, ami befolyásolja a rangsorolásukat. Egyes tanárok szorongani kezdenek, és megtalálják a módját, hogy nyomást gyakoroljanak a szülőkre, hogy különórákra küldjék gyermekeiket...
A diákokat augusztus 25-én délben szüleik vették fel egy korrepetáló központból Ho Si Minh-város 8. kerületében.
„A 2018-as általános oktatási program a diákok felfogóképességén belül van. Amíg a diákok szorgalmasan tanulnak az órán, elvégzik a feladataikat, és átnézik a dolgozatokat és az értékeléseket, nem nehéz elérni az „átment” minősítést” – jelentette ki őszintén a tanár.
Le Hoang, a Phu Nhuan Középiskola egykori diákja, a Ho Si Minh-városi D01-es csoport két legjobb pontszámú tanulójának egyike 27,85 ponttal; a Ho Si Minh-városi D07-es csoport második legjobb pontszámú tanulója 29,1 ponttal; és 9,8-as matematika pontszámmal – ez az országos legmagasabb matematika pontszám a 2024-es középiskolai érettségi vizsgán – elmondta, hogy amellett, hogy egy központban különórákat vett, általános és középiskolai évei alatt otthon is tanult, és csak 10. osztályban kezdett el külön korrepetálásra koncentrálni az egyetemi felvételi vizsgákra. „A körülöttem lévő barátaim sokat tanultak. De véleményem szerint az általános és középiskolában teljesen lehetséges önállóan tanulni tankönyvekből, áttekintő anyagokból, valamint tanárok és barátok megkérdezésével” – mondta a Ho Si Minh-városi D01-es csoport legjobb pontszámú tanulója.
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm
Hozzászólás (0)